Danas 25. 5. 2020. vratili smo se u svoje učionice 😊 Samo dio sati ostaje online, a to je dopunska nastava, dodatna nastava, izvannastavna aktivnost- igraonica. Jedan sat tjelesne i zdravstvene kulture odrađivat ćemo dio u školi, a dio online. S učenicima ću se u školi uvijek dogovoriti što trebaju odraditi kod kuće i dati im naputke i radne materijale. Dodatna objašnjenja i provjere urađenog ćemo također odrađivati u školi. Po potrebi ću im neke dodatne online igrice koje služe za vježbu i utvrđivanje gradiva stavljati na ovu našu razrednu stranicu.
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE
Ovdje se nalazi poveznica za igru kojom vježbamo zbrajanja i oduzimanja do 20- neka pokušaju svi koji to još moraju vježbati. Zadatak koji ti pokaže kolo zapiši u bilježnicu i pokušaj riješiti.
Ovdje se nalazi poveznica za igru kojom vježbamo zbrajanja i oduzimanja do 20- neka pokušaju svi koji to još moraju vježbati. Zadatak koji ti pokaže kolo zapiši u bilježnicu i pokušaj riješiti.
Evo vam još zadataka za vježbu zbrajanja i oduzimanja kroz igru. Igra se zove Pametna guja i sami odabirete brojeve koje ćete zbrajati i koje ćete oduzimati, a zatim upisujete rezultat kada izračunate.
IGRAONICA
IZRADA ANIMACIJA ZA CRTANI FILM
Naučili smo animirati crteže i tako izraditi mali crtani film...crtajte i izradite još neku animaciju. Sada znate kako 😀
IZRADA ANIMACIJA ZA CRTANI FILM
Naučili smo animirati crteže i tako izraditi mali crtani film...crtajte i izradite još neku animaciju. Sada znate kako 😀
IZRADA PRIJEVOZNOG SREDSTVA
Učili smo o prometu, prijevoznim sredstavima...što kažete da vi izradite jedno prijevozno sredstvo? Možete uzeti neku praznu kartonsku kutiju, kolaž papir, plastične čepove...pa izraditi automobil, kamion ili semafor...ideja je puno samo upotrijebite maštu. Možete uzeti i jednu plastičnu bocu, kolaž papir, škare i ljepilo i izraditi avion. Kako? Evo vam poticaj za vaše ideje! |
DODATNA NASTAVA ZA MATEMATIČARE
Na matematičarima smo još prije naučili igrati logičku igru - SUDOKU. Da vas podsjetim--->Cilj je igre posložiti brojeve unutar kvadratne mreže na način da se brojevi od 1 do 4 nalaze u svakom redu, stupcu i manjem kvadratu (prije smo tako slagali 4 različita lika, sada će likove zamijeniti brojevi). Ovako kako sam vam prikazala na slici. Brojevi se unutar određenog položaja ne smiju ponavljati! Pokušajte zaigrati on line SUDOKU. Poveznica vam se nalazi ovdje dolje. Dobru zabavu vam želim 🤗 👉 SUDOKU |
Evo još jedne poslastice za matematičare, postani gusar računajući i odigraj igru GUSARSKO BLAGO.
PETAK 22. 5. 2020.
1. sat: ENGLESKI JEZIK
Teacher Sanja vas pozdravlja i šalje vam zadatke:
1. sat: ENGLESKI JEZIK
Teacher Sanja vas pozdravlja i šalje vam zadatke:
2.sat: MATEMATIKA- Oduzimanje (17- 15)- vježbanje
Otvorite udžbenik na 90. str. i pokušajte sami riješiti zadatke:
1.z. riješite uz pomoć sličica
2.z. prekrižite umanjitelja i izračunajte koliko je ostalo
3.z. uočite povezanost zbrajanja i oduzimanja
4.z. riješiti zadatak riječima ne zaboravite i račun i odgovor
5.z. zadani su brojevi pa napišite sve jednakosti (zadatke) koje možeš napisati pomoću ta tri zadana broja
3.sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA- Preskakivanje kratke vijače sunožno u mjestu
Prvo se razgibaj uz tjelesni na HRT3 ili sam/sama odradi vježbe razgibavanja kako smo to učili uškoli.
Zatim ćemo ponoviti preskakivanje kratke vijače sunožno (spojenih nogu) u mjestu (ako imate mogućnost i imate vijaču).
Evo i nekoliko ideja na koje još načine možemo skakati vijaču:
4. sat: HRVATSKI JEZIK- Jadranka Čunčić- Bandov: Plava trava
Ove školske godine smo dva puta bili u šumi i upoznali različite šumske životinje. Jeste li primijetili u šumi i neobična bića, PATULJKA I KORJENČULJKA?
O da i oni postoje, razgovaraju u jednom igrokazu koji se zove PLAVA TRAVA. Napisala ga je Jadranka Čunčić- Bandov. Sjećate li se što je igrokaz? Igrokaz je tekst napisan u obliku razgovora između dva ili više likova i namijenjen je da se izvodi na pozornici. Dakle, igrokaz možemo i odglumiti kada podijelimo uloge.
Sada ćete saznati o čemu pričaju PATULJAK I KORJENČULJKO, poslušajte ovaj igrokaz:
Nadam se da vam se svidio ovaj igrokaz. Sada otvorite svoje čitančice na 59. stranici pa sami pročitajte igrokaz. Naučite ga dobro čitati pa zamolite nekoga od ukućana da bude jedan od likova, a vi budite drugi te zajedno pročitajte ili odglumite ovaj igrokaz.
Sada otvorite pisanku i napišite naslov, a zatim odgovorite na ova pitanja (pišite samo odgovore, pitanja ne trebate prepisivati). Odgovarajte velikim tiskanim slovima. Pazite da odgovarate potpunim rečenicama i svaki odgovor pišite u novi red.
PLAVA TRAVA
JADRANKA ČUNČIĆ - BANDOV
Danas mi ništa ne morate slati, sve ću pregledati kada se budemo vidjeli...ali PONAVLJAJTE ABECEDU jer smo se dogovorili da ćemo u ponedjeljak malo provjeriti abecedu.
Sada otvorite pisanku i napišite naslov, a zatim odgovorite na ova pitanja (pišite samo odgovore, pitanja ne trebate prepisivati). Odgovarajte velikim tiskanim slovima. Pazite da odgovarate potpunim rečenicama i svaki odgovor pišite u novi red.
PLAVA TRAVA
JADRANKA ČUNČIĆ - BANDOV
- Tko je uvijek budan u ovoj šumi?
- Što će sve raditi Korjenčuljak i Patuljak?
- Zašto to žele raditi?
- Što ti misliš zašto se igrokaz zove PLAVA TRAVA? Objasni!
Danas mi ništa ne morate slati, sve ću pregledati kada se budemo vidjeli...ali PONAVLJAJTE ABECEDU jer smo se dogovorili da ćemo u ponedjeljak malo provjeriti abecedu.
ČETVRTAK 21. 5. 2020.
1. sat: HRVATSKI JEZIK- vježbamo pisanje i abecedu
Za početak provježbajte čitati onaj tekst iz udžbenika- HRABRICA, čitančica str. 58.
Danas ćemo vježbati pisanje rečenica, ali ovaj put ćete moći gledati u rečenice koje prepisujete, imat ćete malo drugačiji zadatak. Prepisat ćete rečenice malim tiskanim slovima kao što i pišu, ali pazite, gdje god treba ići veliko početno slovo označeno je crvenom bojom, trebate napisati veliko početno slovo (prva riječ u rečenici, imena osoba, kućnih ljubimaca, naselja).
Kod svake riječi koju napišeš velikim početnim slovom razmisli zašto ju tako pišemo.
1. sat: HRVATSKI JEZIK- vježbamo pisanje i abecedu
Za početak provježbajte čitati onaj tekst iz udžbenika- HRABRICA, čitančica str. 58.
Danas ćemo vježbati pisanje rečenica, ali ovaj put ćete moći gledati u rečenice koje prepisujete, imat ćete malo drugačiji zadatak. Prepisat ćete rečenice malim tiskanim slovima kao što i pišu, ali pazite, gdje god treba ići veliko početno slovo označeno je crvenom bojom, trebate napisati veliko početno slovo (prva riječ u rečenici, imena osoba, kućnih ljubimaca, naselja).
Kod svake riječi koju napišeš velikim početnim slovom razmisli zašto ju tako pišemo.
Sjećate se kako sam vam već više puta rekla da trebate ponavljati abecedu jer ju moramo naučiti napamet? Danas ćemo također ponoviti abecedu i to pomoću naše ABECEDE PRIJATELJSTVA...da, gotova je...JUPIIIII!!!!! Otvorite ju, prelistajte i s ponosom pročitajte jer vi ste autori ove abecede, zajedno s našim prijateljima iz Belišća.
Ponovimo abecedu i pomoću ove igre------>>> IGRA ABECEDE
Poslikajte mi i pošaljite ovo što ste pisali u bilježnici.
Poslikajte mi i pošaljite ovo što ste pisali u bilježnici.
2.sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA- Ciklična kretanja različitim tempom do 1 minute; Upor na rukama osloncem nogama na povišenju
Danas ćemo se razgibati i zagrijati trčeći različitim tempom: prvo ćemo trčati u mjestu. Prati tempo koji ti zadajem i trči u mjestu: BRZO, SPORO, BRZO, BRZO, SPORO, BRZO. Sada izađi van i pogledaj gdje imaš mjesta za trčanje, odredi si put kojim ćeš trčati pa ponovo prati tempo i trči od jednog do drugog kraja koji si odredio: POLAKO, BRZO, POLAKO, BRZO, POLAKO.
Malo odahni: podigni obje ruke visoko u zrak i duboko udahni, a zatim duboko izdahni zrak dok obje ruke spuštaš dolje.
Sada odradite sljedeću vježbu: upor na rukama.
Odredite gdje ćete izvesti ovu vježbu i na tom mjestu si pripremite neku prostirku na podu.
Lezite na stomak, noge su ispružene na podu, a rukama ste se podbočili na podlakticama. Sada podignite tijelo i uprite se na podlaktice, tijelo treba biti u jednoj ravnini. Ostanite u poziciji s odignutim kukovima na podlakticama, 10 – 20 sekundi. (slika dolje)
Pazite da su laktovi ispod ramena.
Možete ponoviti nekoliko puta.
Sada to isto napravi, ali noge podigni na neko povišenje (neku klupu, stolić...) I ovu vježbu možete ponoviti nekoliko puta
Danas ćemo se razgibati i zagrijati trčeći različitim tempom: prvo ćemo trčati u mjestu. Prati tempo koji ti zadajem i trči u mjestu: BRZO, SPORO, BRZO, BRZO, SPORO, BRZO. Sada izađi van i pogledaj gdje imaš mjesta za trčanje, odredi si put kojim ćeš trčati pa ponovo prati tempo i trči od jednog do drugog kraja koji si odredio: POLAKO, BRZO, POLAKO, BRZO, POLAKO.
Malo odahni: podigni obje ruke visoko u zrak i duboko udahni, a zatim duboko izdahni zrak dok obje ruke spuštaš dolje.
Sada odradite sljedeću vježbu: upor na rukama.
Odredite gdje ćete izvesti ovu vježbu i na tom mjestu si pripremite neku prostirku na podu.
Lezite na stomak, noge su ispružene na podu, a rukama ste se podbočili na podlakticama. Sada podignite tijelo i uprite se na podlaktice, tijelo treba biti u jednoj ravnini. Ostanite u poziciji s odignutim kukovima na podlakticama, 10 – 20 sekundi. (slika dolje)
Pazite da su laktovi ispod ramena.
Možete ponoviti nekoliko puta.
Sada to isto napravi, ali noge podigni na neko povišenje (neku klupu, stolić...) I ovu vježbu možete ponoviti nekoliko puta
3. sat: MATEMATIKA- Oduzimanje (17- 15)- vježbanje
Za početak ponovimo zbrajanje do broja 20: kliknite gumb dolje i zavrtite kovanice i novčanice-zbrojite koliko imate kuna, a onda izračunajte koliko vam nedostaje do 20 kn kako biste mogli kupiti čokoladu. Rješavajte usmeno, ništa ne morate zapisivati. Riješite barem 5 primjera (barem 5 puta zavrti kovanice).
Za početak ponovimo zbrajanje do broja 20: kliknite gumb dolje i zavrtite kovanice i novčanice-zbrojite koliko imate kuna, a onda izračunajte koliko vam nedostaje do 20 kn kako biste mogli kupiti čokoladu. Rješavajte usmeno, ništa ne morate zapisivati. Riješite barem 5 primjera (barem 5 puta zavrti kovanice).
Sada otvorite svoje udžbenike na 88. stranici, pripremite olovku i gumicu i upalite video pa ćemo zajedno riješiti zadatke. Možete zaustaviti video nakon svakog zadatka ako ne stignete sve zapisivati pa onda nastaviti pratiti.
Nakon videa trebate riješiti samostalno 6. i 7. zadatak, kada sve riješite usporedite s mojim rješenjima na fotografiji dolje.
4. sat: SAT RAZREDNIKA- Što je sreća?
Imam za vas jedan poklon i samo ću vam reći da je u njemu SREĆA. Što vi mislite, što je u kutiji? Što je sreća? Kako izgleda sreća? Koje je boje sreća? Koliko je velika sreća? Kada bi vi svome prijatelju trebali pokloniti sreću, što bi mu poklonili? Je li sreća veliki i skupi automobil ako ste bolesni? Je li sreća velika rođendanska proslava ako ste usamljeni i nemate prijatelja? Je li sreća putovanje ako ste upravo izgubili nekoga vama dragog? Razmislite što je za vas sreća i kako izgleda, a zatim uzmite jedan papir i nacrtajte sreću. Molim vas da mi crtež uslikate i pošaljete. Možda vam u tome pomognu ove slike ispod. |
5. sat: MATEMATIČARI- mogu riješiti i drugi ako žele
Riješi zadatak:
Pekarnica u Dabrogradu proizvede tri peciva svake dvije minute. Ispred pekarnice je red i kupci se poslužuju jedan po jedan. Dabrovi čekaju različite količine peciva. Svaki dabar može dobiti najviše tri peciva odjednom i ako želi više, mora ponovno otići na kraj reda. Pekarnica se otvorila u 7 sati i tri dabra su već čekala u redu.
Prvi dabar, Duje, čeka 7 peciva.
Drugi, Petar, čeka 3 peciva.
Treća, Tonkica, čeka 5 peciva.
PITANJE/IZAZOV Koliko će minuta nakon otvaranja Tonkica dobiti sva svoja peciva?
PONUĐENI ODGOVORI: a) 6 b) 8 c) 10 d) 12
Možete mi poslati svoj odgovor.
SRIJEDA 20. 5. 2020.- integrirano HJ, PiD, LK, INA i GK
Sve današnje aktivnosti nalaze se na ovoj interaktivnoj slici. Krenite od starta i vjerujem da će te svi bez imalo problema stići do cilja.
Sve današnje aktivnosti nalaze se na ovoj interaktivnoj slici. Krenite od starta i vjerujem da će te svi bez imalo problema stići do cilja.
Molim vas da mi danas uslikate i pošaljete ova 3 rada: likovni rad, rad u bilježnici iz hrvatskoga jezika te rad u udžbeniku iz prirode i društva na stranici 116.
UTORAK 19. 5. 2020.
1. sat: MATEMATIKA- Oduzimanje (17-15)- UNS
Danas nam je na redu oduzimanje dvoznamenkastih brojeva do 20, što je zadnje novo gradivo iz matematike za ovu školsku godinu. Kada to naučimo, do kraja školske godine ćemo samo vježbati i ponavljati.
Pogledajte video i sve će vam biti jasno:
1. sat: MATEMATIKA- Oduzimanje (17-15)- UNS
Danas nam je na redu oduzimanje dvoznamenkastih brojeva do 20, što je zadnje novo gradivo iz matematike za ovu školsku godinu. Kada to naučimo, do kraja školske godine ćemo samo vježbati i ponavljati.
Pogledajte video i sve će vam biti jasno:
Sada otvorite bilježnicu iz matematike i napišite naslov, prepišite prvi zadatak koji sam vam ja riješila, a zatim prepišite i na isti način riješite i ostale zadatke:
ODUZIMANJE (17-15)
7- 5= 2 17- 15= 2
6- 3 = 16- 13=
9- 2= 19- 12=
8- 4= 18- 14=
3- 1= 13- 11=
5- 4= 15- 14=
Za kraj poigraj ovu matematičku igru i provjeri svoje znanje------>>> MATEMATIČKA IGRA
ODUZIMANJE (17-15)
7- 5= 2 17- 15= 2
6- 3 = 16- 13=
9- 2= 19- 12=
8- 4= 18- 14=
3- 1= 13- 11=
5- 4= 15- 14=
Za kraj poigraj ovu matematičku igru i provjeri svoje znanje------>>> MATEMATIČKA IGRA
2. sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Vozim bicikl
Danas ćemo govoriti o prijevoznom sredstvu koji i vi možete voziti i tako sudjelovati u prometu i kao vozači. To nije mala stvar i trebamo biti jako oprezni. Pažljivo pogledajte ovaj video: |
Sada otvorite udžbenik na stranici 110. i 111. i još jednom pogledaj slike i pročitaj što piše na tim stranicama.
Zatim otvori bilježnicu i napiši naslov VOZIM BICIKL, a zatim prepiši SIGURNOSNA PRAVILA za vožnju biciklom koja se nalaze u udžbeniku na 111. stranici.
Zatim otvori bilježnicu i napiši naslov VOZIM BICIKL, a zatim prepiši SIGURNOSNA PRAVILA za vožnju biciklom koja se nalaze u udžbeniku na 111. stranici.
Provjeri koliko si zapamtio tako što ćeš usmeno odgovoriti na pitanja koja se nalaze u udžbeniku na dnu 111. stranice.
I za kraj, ako želiš možeš se poigrati tako da klikneš na------>>>OSMOMJERKA
3. sat: ENGLESKI JEZIK
Pozdravlja vas teacher Sanja i šalje zadatke.
I za kraj, ako želiš možeš se poigrati tako da klikneš na------>>>OSMOMJERKA
3. sat: ENGLESKI JEZIK
Pozdravlja vas teacher Sanja i šalje zadatke.
4. sat: GLAZBENA KULTURA- Improviziranje ritamskih cjelina
Danas ćemo se poigrati sa zvukovima i ritmom.
Za početak ćemo provjeriti koliko dobro čujete zvukove pomoću ovog zvučnog memorija. Kada pokrenete igru vidjet ćete zvučne kartice s lijeve i desne strane, kliknite na njih i poslušajte zvukove. I s lijeve i desne strane nalaze se isti zvukovi pa ih pokušaj prepoznati i spojiti crtom iste zvukove----->>ZVUČNI MEMORI
Sada pripremi 2 drvena štapića, sjećaš li se kakve imamo u školi. Drveni štapići mogu biti i dvije drvene bojice ili 2 drvene kuhače (što god imaš kod kuće) pa si to pripremi.
Poslušaj nekoliko ritmova koje ću vam ja izvesti na štapićima. Prvo poslušaj sve, a zatim si pusti dio po dio i nakon svakog dijela ti pokušaj ponoviti na svojim štapićima isti ritam. |
Pokušaj i ti smisliti i izvesti na svojim štapićima neki svoj ritam. Ako želiš možeš ga snimiti i poslati mi.
I za kraj imate jedan PLES UZ RITAM ŠTAPIĆA, za ovaj ples će ti trebati tvoji drveni štapići. Pogledajte i zaplešite s njima---->>>PLES UZ RITAM ŠTAPIĆA
I za kraj imate jedan PLES UZ RITAM ŠTAPIĆA, za ovaj ples će ti trebati tvoji drveni štapići. Pogledajte i zaplešite s njima---->>>PLES UZ RITAM ŠTAPIĆA
5. sat: DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE
Oni koji još nisu sasvim sigurni u zbrajanju i oduzimanju do 20 neka riješe zadatke u zbirci zadataka na stranici 112. Ako bude nekih problema slobodno mi se javite.
Oni koji još nisu sasvim sigurni u zbrajanju i oduzimanju do 20 neka riješe zadatke u zbirci zadataka na stranici 112. Ako bude nekih problema slobodno mi se javite.
Dragi moji učenici,
evo nas na početku 10. tjedna nastave na daljinu (18. 5.- 22. 5. 2020.). Puno smo naučili kroz ovo vrijeme, a razvili ste i neke nove vještine u korištenju mobitela, laptopa, računala i tableta. Naučili ste učiti kroz različite online zadatke i igrice. Neki su se malo više osamostalili, a izašle su na vidjelo i neke vaše vrlo lijepe osobine. Kao prvo želim pohvaliti Dinu jer je on jedini otkrio da sam u petak u matematičkom natjecanju- POBIJEDI UČITELJICU, namjerno rekla jedno krivo rješenje zadatka kako bih provjerila pratite li me pažljivo u zadacima. Dakle, Dino pažljivo ispunjava sve zadatke, bravo Dino! Zatim želim pohvaliti Taru koja vrlo savjesno i kreativno ispunjava svaki zadatak, Maju koja je vrlo uredna u pisanju i rješavanju zadataka, Marina koji se osamostalio i sam nalazi rješenja kako da odradi neki zadatak, Filipa Šuta koji uz obaveze za školu redovito pomaže kod kuće (kosi travu, peče palačinke…), Filipa Majstorovića koji jako voli prijevozna sredstva (naročito traktor i motor) pa ih lijepo i nacrta, Ellu koja vrlo savjesno izvršava obaveze za školu iako ima puno posla oko nove kuće, Luku koji je vrlo pristojan i marljivo ispunjava zadatke i Fabijana koji svaki dodatni zadatak za matematičare uspješno riješi i iskreno me obavijesti kada mu je neka zadaća bila dosadna (nemojte se smijati, meni je to vrlo dragocjena povratna informacija jer znam što vam se sviđa, a što ne pa se trudim napraviti nešto drugačije). Kada smo kod Fabijana, danas je za njega poseban dan jer on danas ima rođendan!
(Nemojte mu zaboraviti čestitati 😊)
Čestitka od cijeloga razreda:
evo nas na početku 10. tjedna nastave na daljinu (18. 5.- 22. 5. 2020.). Puno smo naučili kroz ovo vrijeme, a razvili ste i neke nove vještine u korištenju mobitela, laptopa, računala i tableta. Naučili ste učiti kroz različite online zadatke i igrice. Neki su se malo više osamostalili, a izašle su na vidjelo i neke vaše vrlo lijepe osobine. Kao prvo želim pohvaliti Dinu jer je on jedini otkrio da sam u petak u matematičkom natjecanju- POBIJEDI UČITELJICU, namjerno rekla jedno krivo rješenje zadatka kako bih provjerila pratite li me pažljivo u zadacima. Dakle, Dino pažljivo ispunjava sve zadatke, bravo Dino! Zatim želim pohvaliti Taru koja vrlo savjesno i kreativno ispunjava svaki zadatak, Maju koja je vrlo uredna u pisanju i rješavanju zadataka, Marina koji se osamostalio i sam nalazi rješenja kako da odradi neki zadatak, Filipa Šuta koji uz obaveze za školu redovito pomaže kod kuće (kosi travu, peče palačinke…), Filipa Majstorovića koji jako voli prijevozna sredstva (naročito traktor i motor) pa ih lijepo i nacrta, Ellu koja vrlo savjesno izvršava obaveze za školu iako ima puno posla oko nove kuće, Luku koji je vrlo pristojan i marljivo ispunjava zadatke i Fabijana koji svaki dodatni zadatak za matematičare uspješno riješi i iskreno me obavijesti kada mu je neka zadaća bila dosadna (nemojte se smijati, meni je to vrlo dragocjena povratna informacija jer znam što vam se sviđa, a što ne pa se trudim napraviti nešto drugačije). Kada smo kod Fabijana, danas je za njega poseban dan jer on danas ima rođendan!
(Nemojte mu zaboraviti čestitati 😊)
Čestitka od cijeloga razreda:
PONEDJELJAK 18. 5. 2020.
1.sat: HRVATSKI JEZIK- Znam, hoću, mogu
Danas ćemo ponavljati i vježbati čitanje i pisanje riječi i rečenica. Prisjetite se što pišemo velikim slovom u rečenici te koje rečenične znakove možemo koristiti na kraju rečenice (. ? !).
Otvorite početnicu na stranicama 142. i 143. i riješite zadatke sasvim sami kako biste sami sebe provjerili koliko znate. Samo ako su vam nejasne upute, tada zatražite pomoć oko objašnjenja.
Za kraj poigrajte ovu igricu:
2.sat: MATEMATIKA- Diktat za provjeru zbrajanja i oduzimanja
Danas smo se dogovorili da ćemo pisati diktat iz zbrajanja i oduzimanja do 20. Netko od ukućana neka ti prepiše uredno sljedeće zadatke u bilježnicu. Nakon toga samostalno, bez pomoći riješi zadatke i bez ispravljanja uslikajte i pošaljite učiteljici.
DIKTAT 18.5.2020.
10+6= 17-6=
14+2= 20-9=
6+7= 11-6=
7+8= 13-4=
5+9= 14-9=
6+6= 13-7=
3+9= 16-8=
16-⬜=10 ⬜-2=16
⬜-7 = 6 ⬜+8=12
6+⬜=14 ⬜+5=15
Dok mama šalje zadatke učiteljici ti još riješi od 1. do 4. zadatka u udžbeniku na stranici 87. Matematičari mogu pokušati riješiti i 5. zadatak. Možete mi uslikati i poslati i te zadatke.
3.sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA- Stoj na lopaticama; Elementarna igra bez pomagala
Odradite vježbe u emisiji Škola na trećem.
Ponovite stoj na lopaticama koji smo i prošli tjedan radili: pripremite si mekanu podlogu na kojoj ćete leći na leđa, učenik iz ležanja na leđima podiže ispružene noge iznad glave, zatim rukama podupire leđa te dolazi u potpuno pruženu poziciju, na tlo se oslanja zadnji dio glave, zadnji dio ramenog pojasa te zadnji dijelovi nadlaktica, zadržati poziciju 10 sekundi.
Za kraj odigrajte neku od društvenih igara: čovječe ne ljuti se, mlin ili neku drugu koju znate.
4. i 5. sat: VJERONAUK
Pozdravlja vas vjeroučiteljica i šalje vam zadatke za ovaj tjedan.
vj_18.5..odt | |
File Size: | 6 kb |
File Type: | odt |
Evo nas na kraju 9. tjedna nastave na daljinu. Vrijeme jako brzo prolazi i začas će nam doći kraj školske godine i ljeto...još samo malo 😎
Svake godine školska liječnica održi predavanja određenim razredima. Budući da radimo nastavu na daljinu, nismo u mogućnosti održati predavanja učenicima 1. razreda vezano za Zdravstveni odgoj koja je inače držala školska liječnica/sestra. No, umjesto toga napravljene su video prezentacije koje učenici mogu pogledati ovim putem:
Svake godine školska liječnica održi predavanja određenim razredima. Budući da radimo nastavu na daljinu, nismo u mogućnosti održati predavanja učenicima 1. razreda vezano za Zdravstveni odgoj koja je inače držala školska liječnica/sestra. No, umjesto toga napravljene su video prezentacije koje učenici mogu pogledati ovim putem:
PETAK 15. 5. 2020.- Međunarodni dan obitelji
1. sat: ENGLESKI JEZIK
Pozdravlja vas teacher Sanja i šalje vam zadatke:
1. sat: ENGLESKI JEZIK
Pozdravlja vas teacher Sanja i šalje vam zadatke:
15.svibnja_-_ej.pdf | |
File Size: | 28 kb |
File Type: |
2. sat: MATEMATIKA- Zbrajanje i oduzimanje- ponavljanje
Prema zadaćama koje mi šaljete vidim da ste sada već prilično dobri u oduzimanju do 20, kao i u zbrajanju pa vas za početak izazivam da me pobijedite u računanju. Na snimci ja govorim zadatke, a vi pokušajte izračunati i reći rješenje zadatka prije mene. Ne morate ništa pisati, samo usmeno reći rješenje.
Prema zadaćama koje mi šaljete vidim da ste sada već prilično dobri u oduzimanju do 20, kao i u zbrajanju pa vas za početak izazivam da me pobijedite u računanju. Na snimci ja govorim zadatke, a vi pokušajte izračunati i reći rješenje zadatka prije mene. Ne morate ništa pisati, samo usmeno reći rješenje.
Danas ćemo ponavljati zbrajanje i oduzimanje preko desetice, a u ponedjeljak ćemo pisati jedan mali diktat za ocjenu.
Riješite 86. str. u udžbeniku.
1. zadatak pažljivo pročitaj i vjerujem da neće biti problema u rješavanju.
2. zadatak- takve zadatke smo već radili, prisjeti se veze zbrajanja i oduzimanja.
U 3.z. potrebno je dobro pročitati tekst zadatka i možete si važne podatke kratko zapisati npr. LUKA 5 sličica, TONI 8 sličica, JOSIP 7 sličica pa će vam biti lakše riješiti zadatke.
Prije rješavanja 4. zadatka pogledaj ovaj video pa ćeš vidjeti kako ćeš lakše oduzimati kada je umanjitelj 9 -------->>>> ODUZIMANJE BROJA 9
5. zadatak pokušaj sasvim samostalno riješiti.
Molim te da uslikaš ovu stranicu i pošalješ mi.
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Danas je Međunarodni dan obitelji pa vam stavljam jednu zanimljivu aktivnost za cijelu obitelj, izazovi ukućane pa se zajedno zabavite 😉
Riješite 86. str. u udžbeniku.
1. zadatak pažljivo pročitaj i vjerujem da neće biti problema u rješavanju.
2. zadatak- takve zadatke smo već radili, prisjeti se veze zbrajanja i oduzimanja.
U 3.z. potrebno je dobro pročitati tekst zadatka i možete si važne podatke kratko zapisati npr. LUKA 5 sličica, TONI 8 sličica, JOSIP 7 sličica pa će vam biti lakše riješiti zadatke.
Prije rješavanja 4. zadatka pogledaj ovaj video pa ćeš vidjeti kako ćeš lakše oduzimati kada je umanjitelj 9 -------->>>> ODUZIMANJE BROJA 9
5. zadatak pokušaj sasvim samostalno riješiti.
Molim te da uslikaš ovu stranicu i pošalješ mi.
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Danas je Međunarodni dan obitelji pa vam stavljam jednu zanimljivu aktivnost za cijelu obitelj, izazovi ukućane pa se zajedno zabavite 😉
4. sat: HRVATSKI JEZIK- Pale sam na svijetu
Jučer smo dali aktivnosti i zadatke i za ovaj sat, danas samo dovršavate i šaljete uratke.
ČETVRTAK 14. 5. 2020.
1.sat: MATEMATIKA- Oduzimanje- ponavljanje
Za početak pokušaj usmeno riješiti ove zadatke, izračunaj što brže možeš:
13-5=
12-7=
16-8=
11-9=
17-9=
14-4=
18-9=
19-2=
Sada otvori udžbenik na stranici 85. i riješi prvih 5 zadataka. Zadnji zadatak nije obavezan, no tko želi i zna može ga riješiti. Pokušajte raditi sami kako bi provjerili koliko znate. Na kraju zamolite nekog starijeg da vam pregleda, ne morate mi slati.
2. i 3. sat: HRVATSKI JEZIK I SAT RAZREDNIKA- Jens Sigsgaard: Pale sam na svijetu, Obitelj je važna
Jeste li se ikada zapitali što biste radili kada bi bili sami, samcati na cijelome svijetu? Zamislite sav sladoled bio bi vaš, mogli biste uzeti sve igračke koje želite, mogli biste ići kuda želite, raditi što želite...ali...
Upravo to se dogodilo jednome dječaku iz priče koju ćemo danas upoznati. Priču je napisao Jens Sigsgaard, malo se čudno zove jer je on danski pisac. Ova priča se zove Pale sam na svijetu, a priča je i ilustrirana pa je nastala prekrasna slikovnica. Na naslovnici slikovnice obično piše ime pisca i naziv slikovnice, a kada otvorimo prvu stranicu piše i tko je ilustrator (baš kao što ste vi bili ilustratori jučer na likovnom).
U ovoj prezentaciji koju ću vam staviti imate 4 stranice. Prvo je naslovnica, zatim na 2. stranici prvo poslušajte ovu priču i razmislite o svemu što ste čuli. Na toj istoj stranici nalazi se i ova digitalna slikovnica koju svakako sam još jednom pročitaj (ako ti je teško da sam pročitaš sve stranice, dogovori se s mamom da ti čitaš jednu stranicu, a drugu ona). Svakako čitaj naglas jer ćeš tako bolje zapamtiti sve iz ove priče.
Na 3. stranici nalazi se 4 različita zadatka koja trebaš napraviti- ima nešto malo pisanja, crtanja i nekih online zadataka i kvizova. Kada sve završiš na 4. stranici čeka te iznenađenje 😉😊
Nemoj se uplašiti da je to previše zadataka, za ove zadatke imaš 2 dana vremena jer ti je ovo hrvatski jezik i za danas i za sutra. Trebaš mi poslati samo zadatke koji se nalaze pod brojevima 1 i 4 (napravi ih u bilježnicu iz hrvatskog jer nam je bilježnica za lektiru ostala u školi). Dakle, šalješ mi uratke tek u petak.
1.sat: MATEMATIKA- Oduzimanje- ponavljanje
Za početak pokušaj usmeno riješiti ove zadatke, izračunaj što brže možeš:
13-5=
12-7=
16-8=
11-9=
17-9=
14-4=
18-9=
19-2=
Sada otvori udžbenik na stranici 85. i riješi prvih 5 zadataka. Zadnji zadatak nije obavezan, no tko želi i zna može ga riješiti. Pokušajte raditi sami kako bi provjerili koliko znate. Na kraju zamolite nekog starijeg da vam pregleda, ne morate mi slati.
2. i 3. sat: HRVATSKI JEZIK I SAT RAZREDNIKA- Jens Sigsgaard: Pale sam na svijetu, Obitelj je važna
Jeste li se ikada zapitali što biste radili kada bi bili sami, samcati na cijelome svijetu? Zamislite sav sladoled bio bi vaš, mogli biste uzeti sve igračke koje želite, mogli biste ići kuda želite, raditi što želite...ali...
Upravo to se dogodilo jednome dječaku iz priče koju ćemo danas upoznati. Priču je napisao Jens Sigsgaard, malo se čudno zove jer je on danski pisac. Ova priča se zove Pale sam na svijetu, a priča je i ilustrirana pa je nastala prekrasna slikovnica. Na naslovnici slikovnice obično piše ime pisca i naziv slikovnice, a kada otvorimo prvu stranicu piše i tko je ilustrator (baš kao što ste vi bili ilustratori jučer na likovnom).
U ovoj prezentaciji koju ću vam staviti imate 4 stranice. Prvo je naslovnica, zatim na 2. stranici prvo poslušajte ovu priču i razmislite o svemu što ste čuli. Na toj istoj stranici nalazi se i ova digitalna slikovnica koju svakako sam još jednom pročitaj (ako ti je teško da sam pročitaš sve stranice, dogovori se s mamom da ti čitaš jednu stranicu, a drugu ona). Svakako čitaj naglas jer ćeš tako bolje zapamtiti sve iz ove priče.
Na 3. stranici nalazi se 4 različita zadatka koja trebaš napraviti- ima nešto malo pisanja, crtanja i nekih online zadataka i kvizova. Kada sve završiš na 4. stranici čeka te iznenađenje 😉😊
Nemoj se uplašiti da je to previše zadataka, za ove zadatke imaš 2 dana vremena jer ti je ovo hrvatski jezik i za danas i za sutra. Trebaš mi poslati samo zadatke koji se nalaze pod brojevima 1 i 4 (napravi ih u bilježnicu iz hrvatskog jer nam je bilježnica za lektiru ostala u školi). Dakle, šalješ mi uratke tek u petak.
Misliš li još uvijek da bi bilo lijepo biti sam na svijetu?
Vjerojatno bi i tebi nedostajali tvoji prijatelji, a najviše tvoja obitelj. Sjeti se da smo rekli da se u petak obilježava i Međunarodni dan obitelji.
Postoje različite obitelji, nekada imaju puno članova, a ponekad su obitelj samo mama i dijete ili tata i dijete. Nekoj djeca dobiju novu obitelj jer se njihovi pravi mama i tata zbog nekog razloga ne mogu o njima brinuti. No, to ne znači da u novoj obitelji nemaju prave mamu i tatu. Samo se nisu rodili u toj obitelji ali ljubav koju osjećaju ih spaja jer obitelj je tamo gdje dijelimo i vesele i tužne trenutke.
Pogledajte ovaj kratki crtani film povodom Međunarodnog dana obitelji------->>>>>NAŠE OBITELJI
U crtanom filmu je jako lijepo rečeno da je obitelj mjesto gdje osjećam da pripadam.
OBITELJ = LJUBAV ❤
Zato čuvajte i volite svoju obitelj!
4. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Ako se danas niste razgibali uz HRT3, sada se razgibajte kako to inače činimo (prvo opća vježba pa razgibavamo glavu, vrat, ruke i ramena, struk i na kraju noge). Sada si pripremite mekanu podlogu na kojoj ćete leći na leđa, jer ćemo napraviti STOJ NA LOPATICAMA (svijeću). Da te podsjetim- iz ležanja na leđima podižeš ispružene noge iznad glave, zatim rukama podupireš leđa te dolaziš u potpuno pruženu poziciju, na tlo se oslanja zadnji dio glave, zadnji dio ramenog pojasa te zadnji dijelovi nadlaktica, pokušajte zadržati ovaj položaj 10 sekundi. Na kraju se poigraj sa svojom obitelji- graničara, nogomet, trčite, preskačite uže...po izboru... |
5. sat: MATEMATIČARI
Danas za vas imam jednu poslasticu, jako zgodnu igru koja se zove escape room- da bi došao do kraja igre moraš otkriti tajnu šifru. Riješi zadatke u igri, pazi neke brojeve ćeš morati zapisati na papirić, kako bi na kraju otkrio šifru, sve piše u uputi:
Danas za vas imam jednu poslasticu, jako zgodnu igru koja se zove escape room- da bi došao do kraja igre moraš otkriti tajnu šifru. Riješi zadatke u igri, pazi neke brojeve ćeš morati zapisati na papirić, kako bi na kraju otkrio šifru, sve piše u uputi:
BAŠ ME ZANIMA TKO ĆE USPJETI DOĆI DO KRAJA IGRE 😃
SRIJEDA 13. 5. 2020.
1.sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Promet- vježbanje
Jučer smo naučili nazive dijelova ulice te kojim dijelom ulice se kreću pješaci, a kojim vozila. Također smo naučili da se prometnica izvan naselja zove cesta ili ako je velika s puno traka za vozila, onda je to autocesta. Zamisli svoju ulicu i prisjeti se naziva barem 5 vozila koja prolaze tvojom ulicom.
Najvažnije je biti oprezan u prometu i poštivati prometna pravila!
Sada riješi radnu bilježnicu na 50. i 51. stranici 1. do 4. zadatak, 5. zadatak nije obavezan (ali tko želi može se poigrati). Ne moraš mi to slati.
2.sat: HRVATSKI JEZIK- Izgovor i pisanje glasova ije i je
Neke riječi kada izgovaramo, traju dulje, kao npr. riječ cvijet.
Neke riječi izgovaramo kratko/brzo, npr. cvjetić.
Primjećujete da te riječi, iako su slične, drugačije zapisujemo. CVIJET pišemo s IJE, a CVJETIĆ s JE.
Sve riječi koje dulje izgovaramo zapisujemo s IJE, a one koje kraće izgovaramo pišemo s JE.
Otvorite početnicu na 140.str. -141.str. Riješit ćemo zadatke u kojima se traži izražajno čitanje, trebate uočiti i slušati sami sebe dok izgovarate.
1. zadatak- sami izražajno pročitajte na što sve djeca imaju pravo, pripazi na izgovor ije i je
2. zadatak- malo ćete se razgibati glumeći da ste VJETAR, SNIJEG, CVIJET I MJESEC.
3. zadatak- pročitaj rečenice naglas pazeći na izgovor ije i je, ali prije toga prvo poslušaj mene kako čitam------->>>POSLUŠAJ
4.i 5. zadatak- prvo pogledaj i poslušaj snimak, a zatim ti pročitaj sve što piše u okvirima PAZI, a zatim izražajno pročitaj pjesme u 5. zadatku
--------->>POGLEDAJ I POSLUŠAJ
Sada izvadi bilježnicu iz hrvatskoga jezika – prepiši i precrtaj ovaj plan ploče:
1.sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Promet- vježbanje
Jučer smo naučili nazive dijelova ulice te kojim dijelom ulice se kreću pješaci, a kojim vozila. Također smo naučili da se prometnica izvan naselja zove cesta ili ako je velika s puno traka za vozila, onda je to autocesta. Zamisli svoju ulicu i prisjeti se naziva barem 5 vozila koja prolaze tvojom ulicom.
Najvažnije je biti oprezan u prometu i poštivati prometna pravila!
Sada riješi radnu bilježnicu na 50. i 51. stranici 1. do 4. zadatak, 5. zadatak nije obavezan (ali tko želi može se poigrati). Ne moraš mi to slati.
2.sat: HRVATSKI JEZIK- Izgovor i pisanje glasova ije i je
Neke riječi kada izgovaramo, traju dulje, kao npr. riječ cvijet.
Neke riječi izgovaramo kratko/brzo, npr. cvjetić.
Primjećujete da te riječi, iako su slične, drugačije zapisujemo. CVIJET pišemo s IJE, a CVJETIĆ s JE.
Sve riječi koje dulje izgovaramo zapisujemo s IJE, a one koje kraće izgovaramo pišemo s JE.
Otvorite početnicu na 140.str. -141.str. Riješit ćemo zadatke u kojima se traži izražajno čitanje, trebate uočiti i slušati sami sebe dok izgovarate.
1. zadatak- sami izražajno pročitajte na što sve djeca imaju pravo, pripazi na izgovor ije i je
2. zadatak- malo ćete se razgibati glumeći da ste VJETAR, SNIJEG, CVIJET I MJESEC.
3. zadatak- pročitaj rečenice naglas pazeći na izgovor ije i je, ali prije toga prvo poslušaj mene kako čitam------->>>POSLUŠAJ
4.i 5. zadatak- prvo pogledaj i poslušaj snimak, a zatim ti pročitaj sve što piše u okvirima PAZI, a zatim izražajno pročitaj pjesme u 5. zadatku
--------->>POGLEDAJ I POSLUŠAJ
Sada izvadi bilježnicu iz hrvatskoga jezika – prepiši i precrtaj ovaj plan ploče:
3.sat: HRVATSKI JEZIK
Za početak imam za vas jednu zagonetku:
Samo noću bdijem,
Na nebu se krijem,
Mlad, star ili ljut
Uvijek sam ko limun žut.
– Što mislite, što je to?
Pogodili ste- to je Mjesec.
Naučili smo da se Mjesec piše s je, a danas ćemo još čitati i Mjesečeve priče. Poslušajte----->>>MJESEČEVA PRIČA
Kako vam se svidjela ova pjesma? Zašto se pjesma zove Mjesečeva priča?
Jeste li razumjeli sve riječi? (U pjesmi se spominje nekoliko vrsta drveća- bagrem koji je i nacrtan ispod Mjeseca, hrast, breza i jelika- jela, zimzeleno drvo)
Sada ti naglas pročitaj ovu pjesmu 2 puta i pokušaj zapamtiti o čemu sve pjesma govori.
Na pitanja pokušaj usmeno odgovoriti svojem pomoćniku: Tko je glavni lik ove pjesme? Kamo je Mjesec sišao? Što je ondje radio? Kako je Mjesec pao u vodu? Kamo je Mjesec otišao kada je iz vode izašao? Komu je Mjesec pričao priče? O čemu je pripovijedao? Gdje je Mjesec zaspao? Tko tebi priča priče za laku noć? Koja ti je najdraža?
U ovoj pjesmi ima puno riječi koje sadrže ije i je. Sada u bilježnicu napiši naslov: MJESEČEVE PRIČE, a zatim razvrstaj ove riječi u tablicu, ovisno pišu li se s ije ili s je.
MJESEC, SVIJETAO, ZADRIJEMA, ZVIJEZDE, PRIPOVIJEDA, SVIJETLIO, PJEVALE, MJESEČINA
Za početak imam za vas jednu zagonetku:
Samo noću bdijem,
Na nebu se krijem,
Mlad, star ili ljut
Uvijek sam ko limun žut.
– Što mislite, što je to?
Pogodili ste- to je Mjesec.
Naučili smo da se Mjesec piše s je, a danas ćemo još čitati i Mjesečeve priče. Poslušajte----->>>MJESEČEVA PRIČA
Kako vam se svidjela ova pjesma? Zašto se pjesma zove Mjesečeva priča?
Jeste li razumjeli sve riječi? (U pjesmi se spominje nekoliko vrsta drveća- bagrem koji je i nacrtan ispod Mjeseca, hrast, breza i jelika- jela, zimzeleno drvo)
Sada ti naglas pročitaj ovu pjesmu 2 puta i pokušaj zapamtiti o čemu sve pjesma govori.
Na pitanja pokušaj usmeno odgovoriti svojem pomoćniku: Tko je glavni lik ove pjesme? Kamo je Mjesec sišao? Što je ondje radio? Kako je Mjesec pao u vodu? Kamo je Mjesec otišao kada je iz vode izašao? Komu je Mjesec pričao priče? O čemu je pripovijedao? Gdje je Mjesec zaspao? Tko tebi priča priče za laku noć? Koja ti je najdraža?
U ovoj pjesmi ima puno riječi koje sadrže ije i je. Sada u bilježnicu napiši naslov: MJESEČEVE PRIČE, a zatim razvrstaj ove riječi u tablicu, ovisno pišu li se s ije ili s je.
MJESEC, SVIJETAO, ZADRIJEMA, ZVIJEZDE, PRIPOVIJEDA, SVIJETLIO, PJEVALE, MJESEČINA
Molim da mi danas poslikate zadatke u bilježnici iz hrvatskoga jezika.
4.i 5. sat: LIKOVNA KULTURA I IGRAONICA- Ilustracija/ Mjesečeva priča
Danas će ti za rad trebate pastele (masne boje) i jedan hrapavi bijeli papir iz mape. Prisjetimo se da pastelama možemo crtati i slikati. Pritiskom pastele o podlogu ili nanošenjem iste boje preko prvog sloja, ton iste boje postaje jači.
Prisjetite se Žabecede koju smo čitali ili Malih priča o velikim slovima koje smo uvijek čitali kada smo učili novo slovo. To su slikovnice. U većini slikovnica prevladava slika. Teksta ima puno manje. Te slike ili crteži koji prate sadržaj priče ili pjesme su ilustracije. Pročitajmo imena ilustratora u našoj čitanci i ostalim udžbenicima. Što mislite tko su ilustratori? Ilustratori ilustracijama prate priču. Ilustrirati se mogu i pjesme, zagonetke, čitanke.
4.i 5. sat: LIKOVNA KULTURA I IGRAONICA- Ilustracija/ Mjesečeva priča
Danas će ti za rad trebate pastele (masne boje) i jedan hrapavi bijeli papir iz mape. Prisjetimo se da pastelama možemo crtati i slikati. Pritiskom pastele o podlogu ili nanošenjem iste boje preko prvog sloja, ton iste boje postaje jači.
Prisjetite se Žabecede koju smo čitali ili Malih priča o velikim slovima koje smo uvijek čitali kada smo učili novo slovo. To su slikovnice. U većini slikovnica prevladava slika. Teksta ima puno manje. Te slike ili crteži koji prate sadržaj priče ili pjesme su ilustracije. Pročitajmo imena ilustratora u našoj čitanci i ostalim udžbenicima. Što mislite tko su ilustratori? Ilustratori ilustracijama prate priču. Ilustrirati se mogu i pjesme, zagonetke, čitanke.
Danas ćete vi biti ilustratori, a u ovaj zadatak uključi i tvoju obitelj (sve članove koji žele sudjelovati).
Pročitaj još jednom naglas Mjesečevu priču (a možeš poslušati i moje čitanje). Izaberi si onaj dio pjesme koji ti je najljepši i zaokruži ga olovkom u svojoj čitančici (2-3 stiha, reda). Zatim neka to isto učine i drugi iz tvoje obitelji koji žele sudjelovati u ovom zadatku (svatko odabire svoj dio pjesme). Kada ste se međusobno dogovorili, slijedi slikanje pastelama odabranog dijela pjesme. Ilustracija se sastoji od slike i teksta, dakle pri planiranju sadržaja ilustracije treba odrediti na koji će se dio slike napisati stihovi na koje se ilustracija odnosi. Neka svaki član obitelji pokuša biti samostalan i originalan.
Po završetku rada sve radove stavite na jedno mjesto (na pod ili stol) i usporedite različita rješenja. Izaberite najmaštovitiju i najuspješniju ilustraciju. Analiziraju i način suradnje članova obitelji - kako ste se dogovarali oko podjele stihova i jeste li pomagali jedni drugima u pronalaženju ideja.
Molim vas da mi poslikate i pošaljete rad (svoj, tko želi može poslati i sve obiteljske uratke 😊)
Pročitaj još jednom naglas Mjesečevu priču (a možeš poslušati i moje čitanje). Izaberi si onaj dio pjesme koji ti je najljepši i zaokruži ga olovkom u svojoj čitančici (2-3 stiha, reda). Zatim neka to isto učine i drugi iz tvoje obitelji koji žele sudjelovati u ovom zadatku (svatko odabire svoj dio pjesme). Kada ste se međusobno dogovorili, slijedi slikanje pastelama odabranog dijela pjesme. Ilustracija se sastoji od slike i teksta, dakle pri planiranju sadržaja ilustracije treba odrediti na koji će se dio slike napisati stihovi na koje se ilustracija odnosi. Neka svaki član obitelji pokuša biti samostalan i originalan.
Po završetku rada sve radove stavite na jedno mjesto (na pod ili stol) i usporedite različita rješenja. Izaberite najmaštovitiju i najuspješniju ilustraciju. Analiziraju i način suradnje članova obitelji - kako ste se dogovarali oko podjele stihova i jeste li pomagali jedni drugima u pronalaženju ideja.
Molim vas da mi poslikate i pošaljete rad (svoj, tko želi može poslati i sve obiteljske uratke 😊)
UTORAK 12. 5. 2020.
1. sat: MATEMATIKA- Oduzimanje- ponavljanje
Danas ćemo riješiti sve zadatke na 83. stranici u udžbeniku.
Ukoliko ti je potrebno smiješ koristiti prste ili brojevnu crtu, ali sada već pokušaj i bez pomagala.
Sve zadatke riječima pokušajte sami pročitati. Barem dva puta. Zaokružite si u rečenicama ono što je bitno i neće vam biti problem riješiti. Neka ti tvoj pomagač pregleda jesi li točno riješio ove zadatke.
Na kraju odigraj ovu igru kako bi provjerio svoje znanje iz oduzimanja, na početku igre svakako napiši svoje ime pa ću i ja znati koliko si uspješan u oduzimanju.
1. sat: MATEMATIKA- Oduzimanje- ponavljanje
Danas ćemo riješiti sve zadatke na 83. stranici u udžbeniku.
Ukoliko ti je potrebno smiješ koristiti prste ili brojevnu crtu, ali sada već pokušaj i bez pomagala.
Sve zadatke riječima pokušajte sami pročitati. Barem dva puta. Zaokružite si u rečenicama ono što je bitno i neće vam biti problem riješiti. Neka ti tvoj pomagač pregleda jesi li točno riješio ove zadatke.
Na kraju odigraj ovu igru kako bi provjerio svoje znanje iz oduzimanja, na početku igre svakako napiši svoje ime pa ću i ja znati koliko si uspješan u oduzimanju.
2. sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Promet
Danas ćemo započeti s novom cjelinom - OPREZNO U PROMETU.
Za početak, pažljivo pogledajte ovaj video:
Danas ćemo započeti s novom cjelinom - OPREZNO U PROMETU.
Za početak, pažljivo pogledajte ovaj video:
Zapišite u svoju bilježnicu iz prirode naslov: PROMET.
Ispod naslova nacrtajte ulicu i označite: KOLNIK, NOGOSTUP, PJEŠAKA i VOZAČA (kao na ovoj slici dolje).
Ispod naslova nacrtajte ulicu i označite: KOLNIK, NOGOSTUP, PJEŠAKA i VOZAČA (kao na ovoj slici dolje).
3. sat: ENGLESKI JEZIK
Evo zadaci koje šalje teacher Sanja:
Evo zadaci koje šalje teacher Sanja:
12.svibnja_-_ej.pdf | |
File Size: | 28 kb |
File Type: |
4. sat: GLAZBENA KULTURA- Dječja poskočica
Upravo ste iz engleskog jezika naučili pjesmu I can skip (Ja mogu/znam preskakivati). Nastavljamo skakutati i na glazbenom. Danas ćemo naučiti pjesmu koja se zove Dječja poskočica. U samom naslovu pjesme vam je jasno da ćemo uz ovu pjesmu skakutati slično kao i uz pjesmu iz engleskog.
Za početak poslušajte ovu pjesmu:
Upravo ste iz engleskog jezika naučili pjesmu I can skip (Ja mogu/znam preskakivati). Nastavljamo skakutati i na glazbenom. Danas ćemo naučiti pjesmu koja se zove Dječja poskočica. U samom naslovu pjesme vam je jasno da ćemo uz ovu pjesmu skakutati slično kao i uz pjesmu iz engleskog.
Za početak poslušajte ovu pjesmu:
Nadam se da ste razumjeli sve riječi, neke riječi u ovoj pjesmi i nemaju neko posebno značenje (O-PA, O-PA, OP-SA-SA, OP-SA-SA,...JO-PSA-SA, TA-NA, TA-NA, TA-NA-NA, TA-NA-NI-NA-NE-NA, TRA-JNA-NA-NAJ) već one služe da bi se postigao ritam pri skokovima. A JOŠ MI NISI DO PASA, KAD MI BUDEŠ DO PASA STORIT ĆEMO JOPSASA bi značilo da jedno dijete drugome kaže: JOŠ NISI NARASTAO TOLIKO DA MI DOĐEŠ DO STRUKA, KADA MI BUDEŠ DO STRUKA ONDA ĆEMO ZAJEDNO PLESATI/SKAKUTATI. Evo kada više puta poslušate ovu pjesmu zapamtit ćete ju. Uz pjevanje pokušajte i skakutati- zauzmite stav kao na ovoj slici, a zatim pjevajte pjesmu i s obje noge skačite u mjestu u ritmu pjesme ------>>>>
Ako neko želi još plesati, može zaplesati ples Gavotte koji smo naučili prije 2 tjedna (imate snimku stavljenu u utorak 28.4.)
Ako neko želi još plesati, može zaplesati ples Gavotte koji smo naučili prije 2 tjedna (imate snimku stavljenu u utorak 28.4.)
5. sat: DOPUNSKA NASTAVA- HRVATSKI JEZIK
Danas ćemo još malo vježbati čitanje i pisanje riječi koje sadrže slova/glasove: Č, Ć, Đ, DŽ, Š, Ž, NJ i LJ. Ovo mogu napraviti svi koji još trebaju vježbati izgovor ovih glasova u riječima i pisanje ovih slova.
Pročitajte naglas riječi koje se nalaze na ovom listiću, a zatim smislite rečenicu za svaku ovu riječ i zapišite ju u svoju pisanku (dakle, imat ćeš 8 rečenica- za svaku riječ jednu rečenicu). Nakon toga pročitaj 3- 4 puta naglas svoje rečenice. Tko ovo napravi može mi uslikati i poslati.
Danas ćemo još malo vježbati čitanje i pisanje riječi koje sadrže slova/glasove: Č, Ć, Đ, DŽ, Š, Ž, NJ i LJ. Ovo mogu napraviti svi koji još trebaju vježbati izgovor ovih glasova u riječima i pisanje ovih slova.
Pročitajte naglas riječi koje se nalaze na ovom listiću, a zatim smislite rečenicu za svaku ovu riječ i zapišite ju u svoju pisanku (dakle, imat ćeš 8 rečenica- za svaku riječ jednu rečenicu). Nakon toga pročitaj 3- 4 puta naglas svoje rečenice. Tko ovo napravi može mi uslikati i poslati.
Nemojte zaboraviti da vam je danas zadnji dan koji vodite dnevni raspored svojih aktivnosti u tablicu iz Prirode i društva. Kada to završite i napišete sve što smo se dogovorili, poslikajte mi taj vaš istraživački rad i zaključke do kojih ste došli i pošaljite (kako smo se i dogovorili prošlu srijedu).
Dragi moji učenici,
evo nas već i u 9. tjednu (11.5.- 15.5. 2020.) nastave na daljinu. Jučer je bio Majčin dan i vjerujem da ste iznenadili svoje majke pažnjom i poklončićima. Majka je ❤ svake obitelji i zaslužuje da ju cijeli život poštujemo i volimo. Ovaj tjedan smo započeli misleći na svoje majke, a završit ćemo ga Međunarodnim danom obitelji koji obilježavamo u petak 15.5. Osim toga, ovaj tjedan trebate završiti i vaše tablice i zaključke iz prirode i poslati mi, a počet ćemo i s novom temom iz prirode i društva- Promet. Iz hrvatskoga jezika nastavljamo vježbati čitanje i pisanje. Iz matematike vježbamo zbrajanje i oduzimanje s prijelazom desetice, a idući ponedjeljak ćemo i pisati diktat- provjeru iz toga. Svima šaljem jedno veliko BRAVO jer su završili svoju stranicu- slovo za Abecedu prijateljstva te će uskoro biti gotova naša zajednička digitalna slikovnica.
evo nas već i u 9. tjednu (11.5.- 15.5. 2020.) nastave na daljinu. Jučer je bio Majčin dan i vjerujem da ste iznenadili svoje majke pažnjom i poklončićima. Majka je ❤ svake obitelji i zaslužuje da ju cijeli život poštujemo i volimo. Ovaj tjedan smo započeli misleći na svoje majke, a završit ćemo ga Međunarodnim danom obitelji koji obilježavamo u petak 15.5. Osim toga, ovaj tjedan trebate završiti i vaše tablice i zaključke iz prirode i poslati mi, a počet ćemo i s novom temom iz prirode i društva- Promet. Iz hrvatskoga jezika nastavljamo vježbati čitanje i pisanje. Iz matematike vježbamo zbrajanje i oduzimanje s prijelazom desetice, a idući ponedjeljak ćemo i pisati diktat- provjeru iz toga. Svima šaljem jedno veliko BRAVO jer su završili svoju stranicu- slovo za Abecedu prijateljstva te će uskoro biti gotova naša zajednička digitalna slikovnica.
PONEDJELJAK 11. 5. 2020.
1. sat: HRVATSKI JEZIK- Izgovor i pisanje glasova č, ć, dž, đ
Danas ćemo čitati i vježbati izgovor glasova kod kojih neki od vas imaju malo poteškoća pri izgovoru pa se danas potrudite i pročitajte svaki zadatak koliko god puta je potrebno.
Otvorite početnicu na 138. str.-139. str.
Za početak ćete se malo poigrati u 1.z.- oponašajte glasanje životinja i zapišite kao se zove glasanje pojedinih životinja (mala pomoć: Guska gače. Koza mekeće. Golub guče.Krava muče. )
Izražajno pročitajte pjesme u 2.z., prvo poslušaj mene pa pokušaj i ti pravilno izgovarati---->>>POSLUŠAJ
Izražajno pročitaj ulomak priče u 3.z., prvo poslušaj mene, a onda ti ------->>>>POSLUŠAJ
U 4.z. prvo treba dodati znakove - crtu na ć i kvačicu na č. Kako bi to pravilno napisao, prvo me poslušaj, a tada prema mom izgovoru zapiši kvačice
---->>POSLUŠAJ. Sada ti pročitaj ove riječi i pravilno ih izgovori. Nakon toga u riječi ispod zapiši gdje treba dodati DŽ, a gdje Đ. Poslušaj mene, a zatim dodaj slova koja nedostaju------>>>POSLUŠAJ. Sada ti pročitaj ove riječi i pravilno ih izgovori.
Sami riješite zagonetke.
Nastaviti vježbati čitanje ovih zadataka dokle god niste zadovoljni čitanjem.
2. sat: MATEMATIKA- Oduzimanje- ponavljanje
Za početak otvori bilježnicu iz matematike i napiši naslov ODUZIMANJE- VJEŽBANJE, zatim riješi ovih 5 zadataka na duži način:
13- 6= 11- 5= 14- 7= 12- 9= 17- 9=
Zamoli pomoćnika (mamu ili tatu) da ti pregleda zadatke.
Prisjeti se kako zovemo brojeve kod oduzimanja: UMANJENIK - UMANJITELJ = RAZLIKA
Sada riješi zadatke u udžbeniku na stranici 82. Vjerujem da neće biti problema, no ako bude slobodno mi se javi.
Kada završiš poslikaj mi i pošalji ovu stranicu.
Za kraj igra u kojoj ćeš oduzimati na kraći način, slično igru si već igrao i kod zbrajanja----->>> IGRA ODUZIMANJA
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA- Brzo trčanje do 20 m iz visokoga starta; Penjanje i silaženje
Za početak se razgibaj uz ovaj video:
1. sat: HRVATSKI JEZIK- Izgovor i pisanje glasova č, ć, dž, đ
Danas ćemo čitati i vježbati izgovor glasova kod kojih neki od vas imaju malo poteškoća pri izgovoru pa se danas potrudite i pročitajte svaki zadatak koliko god puta je potrebno.
Otvorite početnicu na 138. str.-139. str.
Za početak ćete se malo poigrati u 1.z.- oponašajte glasanje životinja i zapišite kao se zove glasanje pojedinih životinja (mala pomoć: Guska gače. Koza mekeće. Golub guče.Krava muče. )
Izražajno pročitajte pjesme u 2.z., prvo poslušaj mene pa pokušaj i ti pravilno izgovarati---->>>POSLUŠAJ
Izražajno pročitaj ulomak priče u 3.z., prvo poslušaj mene, a onda ti ------->>>>POSLUŠAJ
U 4.z. prvo treba dodati znakove - crtu na ć i kvačicu na č. Kako bi to pravilno napisao, prvo me poslušaj, a tada prema mom izgovoru zapiši kvačice
---->>POSLUŠAJ. Sada ti pročitaj ove riječi i pravilno ih izgovori. Nakon toga u riječi ispod zapiši gdje treba dodati DŽ, a gdje Đ. Poslušaj mene, a zatim dodaj slova koja nedostaju------>>>POSLUŠAJ. Sada ti pročitaj ove riječi i pravilno ih izgovori.
Sami riješite zagonetke.
Nastaviti vježbati čitanje ovih zadataka dokle god niste zadovoljni čitanjem.
2. sat: MATEMATIKA- Oduzimanje- ponavljanje
Za početak otvori bilježnicu iz matematike i napiši naslov ODUZIMANJE- VJEŽBANJE, zatim riješi ovih 5 zadataka na duži način:
13- 6= 11- 5= 14- 7= 12- 9= 17- 9=
Zamoli pomoćnika (mamu ili tatu) da ti pregleda zadatke.
Prisjeti se kako zovemo brojeve kod oduzimanja: UMANJENIK - UMANJITELJ = RAZLIKA
Sada riješi zadatke u udžbeniku na stranici 82. Vjerujem da neće biti problema, no ako bude slobodno mi se javi.
Kada završiš poslikaj mi i pošalji ovu stranicu.
Za kraj igra u kojoj ćeš oduzimati na kraći način, slično igru si već igrao i kod zbrajanja----->>> IGRA ODUZIMANJA
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA- Brzo trčanje do 20 m iz visokoga starta; Penjanje i silaženje
Za početak se razgibaj uz ovaj video:
Sada nam je zadatak penjati se na neku penjalicu na razne načine i silaženje s istih na razne načine, ali pazeći na sigurnost.Možete pronaći neku penjalicu u svojoj blizini: stepenice, drvo u dvorištu, tobogan u vrtu.... zamoli da te stariji ukućani pripaze i promatraju dok se penješ.
Za kraj ćemo odraditi brzo trčanje do 20 m iz visokog starta. Možete si u dvorištu označiti startnu i završnu liniju i na znak trčati najbrže što možete do označenog mjesta, ponovite tri puta.
Na kraju se protegni kao kada ustaješ iz kreveta i ispuši se tako da podigneš obje ruke iznad glave i duboko udahneš, a zatim spustiš ruke uz tijelo i izdahneš.
Za kraj ćemo odraditi brzo trčanje do 20 m iz visokog starta. Možete si u dvorištu označiti startnu i završnu liniju i na znak trčati najbrže što možete do označenog mjesta, ponovite tri puta.
Na kraju se protegni kao kada ustaješ iz kreveta i ispuši se tako da podigneš obje ruke iznad glave i duboko udahneš, a zatim spustiš ruke uz tijelo i izdahneš.
4. i 5. sat: VJERONAUK
Vjeroučiteljica Manuela vam šalje današnje zadatke:
Vjeroučiteljica Manuela vam šalje današnje zadatke:
vj-_11.5..odt | |
File Size: | 5 kb |
File Type: | odt |
Evo nas na kraju 8. tjedna nastave na daljinu. Opet smo imali tjedan pun različitih aktivnosti. Radovi koje ste mi slali su bili jako lijepi. Naročito se veselim vašim maštovitim radovima za Abecedu prijateljstva, smišljate i kreirate vrlo zanimljive strojeve. Ponosna sam na vas ♥ ! Danas bih trebala dobiti sve vaše radove, a šalju mi ih i naši prijatelji iz Belišća. Kada sve objedinimo bit će to prekrasna digitalna slikovnica 😊
PETAK 8. 5. 2020.
1. sat: ENGLESKI JEZIK
Pozdravlja vas teacher Sanja. Evo sada ću vam njezine zadatke staviti na ovaj način kao što sam i neke moje, mislim da vam je tako lakše pogledati.
PETAK 8. 5. 2020.
1. sat: ENGLESKI JEZIK
Pozdravlja vas teacher Sanja. Evo sada ću vam njezine zadatke staviti na ovaj način kao što sam i neke moje, mislim da vam je tako lakše pogledati.
2.sat: MATEMATIKA- Oduzimanje- vježbanje
Danas pokušajte sami, bez mamine pomoći riješiti 81. stranicu u udžbeniku.
1.i 2. zadatak je na duži način kako smo radili.
3. zadatak je veza zbrajanja i oduzimanja, također smo radili.
4. zadatak je oduzimanje na kraći način, možeš si pomoći brojevnom crtom, nekim predmetima ili prstima ako je potrebno
5.zadatak nije obavezan ali tko želi i zna neka promisli koji sve brojevi daju 7 kada ih oduzmemo.
3. sat: HRVATSKI JEZIK- U vrtu
Ja ću ovaj vikend u mome vrtu saditi rajčice, paprike i mahune. Radite li i vi u vrtu? Pomažete li svojim mamama? Vjerujem da ste vrlo vrijedni i da pomažete mamama, tatama, bakama, a možda i tetama. Poslije rada u vrtu se vjerojatno i poigrate u dvorištu, a možda dobijete i neku nagradu za vaš rad i pomoć.
U našoj čitančici na stranici 48. nalazi se tekst koji se zove U vrtu. Poslušajte ovaj tekst koji sam vam ja pročitala pa ćete saznati tko je sve radio u vrtu, kome su pomagali i koji su nagradu za to dobili.
Danas pokušajte sami, bez mamine pomoći riješiti 81. stranicu u udžbeniku.
1.i 2. zadatak je na duži način kako smo radili.
3. zadatak je veza zbrajanja i oduzimanja, također smo radili.
4. zadatak je oduzimanje na kraći način, možeš si pomoći brojevnom crtom, nekim predmetima ili prstima ako je potrebno
5.zadatak nije obavezan ali tko želi i zna neka promisli koji sve brojevi daju 7 kada ih oduzmemo.
3. sat: HRVATSKI JEZIK- U vrtu
Ja ću ovaj vikend u mome vrtu saditi rajčice, paprike i mahune. Radite li i vi u vrtu? Pomažete li svojim mamama? Vjerujem da ste vrlo vrijedni i da pomažete mamama, tatama, bakama, a možda i tetama. Poslije rada u vrtu se vjerojatno i poigrate u dvorištu, a možda dobijete i neku nagradu za vaš rad i pomoć.
U našoj čitančici na stranici 48. nalazi se tekst koji se zove U vrtu. Poslušajte ovaj tekst koji sam vam ja pročitala pa ćete saznati tko je sve radio u vrtu, kome su pomagali i koji su nagradu za to dobili.
Sada vi pročitajte ovaj tekst 2-3 puta naglas, a zatim sasvim sami, jer vi to možete, riješite zadatke ispod teksta.
I pomozite raditi mami u vrtu 😊
4. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Ovaj vikend ćete biti lijepo vrijeme pa ćete vjerojatno pomagati mami u vrtu i dvorištu, kako smo se dogovorili. Nakon toga malo se istrčite, igrajte se loptom, preskačite vijaču, a možete i na travi nekoliko puta napraviti stoj na lopaticama (svijeću).
Nakon napornog rada predlažem ti da unutra, negdje na podu staviš deku i napraviš vježbe opuštanja i istezanja. Jeste li ikada čuli za yogu? To su vježbe koje su jako dobre za zdravlje naše kralježnice (koja drži cijelo naše tijelo). Ovo na slici su vježbe yoge za djecu, vježbe se zovu po nazivima životinja na engleskom jeziku (možda će netko znati prevesti) jer to su ustvari položaji tijela koji podsjećaju na pojedinu životinju. Zabavite se i pokušajte ih napraviti.
I pomozite raditi mami u vrtu 😊
4. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Ovaj vikend ćete biti lijepo vrijeme pa ćete vjerojatno pomagati mami u vrtu i dvorištu, kako smo se dogovorili. Nakon toga malo se istrčite, igrajte se loptom, preskačite vijaču, a možete i na travi nekoliko puta napraviti stoj na lopaticama (svijeću).
Nakon napornog rada predlažem ti da unutra, negdje na podu staviš deku i napraviš vježbe opuštanja i istezanja. Jeste li ikada čuli za yogu? To su vježbe koje su jako dobre za zdravlje naše kralježnice (koja drži cijelo naše tijelo). Ovo na slici su vježbe yoge za djecu, vježbe se zovu po nazivima životinja na engleskom jeziku (možda će netko znati prevesti) jer to su ustvari položaji tijela koji podsjećaju na pojedinu životinju. Zabavite se i pokušajte ih napraviti.
Evo, ugodan vikend vam svima želim! Nemojte zaboraviti pripremiti vaša iznenađenja za mamu, neka joj nedjelja bude poseban dan!
Danas mi ne morate ništa slati, to je moj poklon mamama za Majčin dan 😉🌷🌼🌹
Danas mi ne morate ništa slati, to je moj poklon mamama za Majčin dan 😉🌷🌼🌹
ČETVRTAK 7. 5. 2020.
1. sat: HRVATSKI JEZIK- Izgovor i pisanje glasova š, ž, lj, nj
Naučili smo izgovarati i pisati sve glasove naše abecede (podsjećam da ih trebate znati abecednim redom napamet, to ćemo provjeravati ubrzo). Potrebno je vježbati pravilno izgovaranje određenih glasova pa ćemo današnji sat posvetiti uvježbavanju glasova Š, Ž, LJ, NJ.
Otvorite svoje početnice na 136. stranici:
U 1. zadatku se prvo prisjetite nekih zvukova iz prirode i izrecite ih (npr. prisjetite se kako šuška lišće ili fijuče vjetar…), a zatim pročitajte naglas rečenice iz 1. zadatka.
Sada pogledaj pjesme u 2. zadatku, treba ih pročitati izražajno pazeći na izgovor glasova. Poslušaj kako ja čitam, a zatim i ih i ti pročitaj naglas.
1. sat: HRVATSKI JEZIK- Izgovor i pisanje glasova š, ž, lj, nj
Naučili smo izgovarati i pisati sve glasove naše abecede (podsjećam da ih trebate znati abecednim redom napamet, to ćemo provjeravati ubrzo). Potrebno je vježbati pravilno izgovaranje određenih glasova pa ćemo današnji sat posvetiti uvježbavanju glasova Š, Ž, LJ, NJ.
Otvorite svoje početnice na 136. stranici:
U 1. zadatku se prvo prisjetite nekih zvukova iz prirode i izrecite ih (npr. prisjetite se kako šuška lišće ili fijuče vjetar…), a zatim pročitajte naglas rečenice iz 1. zadatka.
Sada pogledaj pjesme u 2. zadatku, treba ih pročitati izražajno pazeći na izgovor glasova. Poslušaj kako ja čitam, a zatim i ih i ti pročitaj naglas.
Neka te netko od starijih posluša dok čitaš i upozori ako nešto ne izgovaraš pravilno.
Razmisli! Što ti znači ljubav?
U trećemu zadatku na 137. stranici u riječima su crvenom bojom istaknuta slova š, ž, lj, nj. Te riječi pravilno izgovori naglas.
Imenuj i zapiši u bilježnicu što vidiš na crtežima u 4. zadatku (piši velikim tiskanim slovima). Naslov u bilježnici neka bude:
GLASOVI Š, Ž, LJ, NJ
Pokušaj još riješiti mozgalice na kraju 137. stranice.
2. sat: TZK- Bacanje lakših lopti o tlo na različite načine i hvatanje
Za ovaj sat će ti trebati lopta.
Za početak sata razgibajte se loptom kako je prikazano u ovom videu------->>>>RAZGIBAVANJE LOPTOM
Sada ćemo vježbati bacanje lopte o tlo: Uzmite loptu i bacite je ispred tijela, a zatim malo više prema ruci kojom je bacate. Prilikom hvatanja lopte dlanovi su okrenuti prema lopti, a nakon dodira s loptom, ruke se privlače prema tijelu. Baca se najprije desnom, a onda lijevom rukom.
Bacite loptu o tlo jednom rukom i hvatajte je objema rukama.
Bacite loptu o tlo objema rukama i hvatajte je objema rukama.
Bacite loptu o tlo prema želji i hvatajte je objema rukama.
3. sat: MATEMATIKA- Oduzimanje- vježbanje
Vjerujem da ste sada svi usvojili postupak oduzimanja. Danas ćete riješiti u udžbeniku stranicu 80.
1.i 2. zadatak je oduzimanje na duži način, kako smo radili cijeli ovaj tjedan.
U 3. zadatku se prisjetite da su zbrajanje i oduzimanje povezani, odnosno da su to suprotne računske radnje, npr. 13-8= 5 jer je 5+8= 13 (kao da pišete zadatak unazad samo sa znakom +)
4. zadatak je riječima pa ga pažljivo pročitajte i vjerujem da neće biti problema.
Danas mi samo ovu stranicu poslikajte i pošaljite.
4. sat: SAT RAZREDNIKA- Mojoj mami
Već smo rekli da je u nedjelju jako važan dan- MAJČIN DANJeste li već razmislili kako ćete svojim majkama uljepšati i čestitati taj dan? Treba li imati puno novaca da bismo nekoga usrećili? Što je važnije od novaca i skupih poklona?
Pripremite svojoj mami iznenađenje. Ovdje imate puno ideja pa izaberite što želite, naravno, možete ostvariti i neku svoju ideju. Dakle, napravi iznenađenje koje ti želiš, ne moraš sve.
- pripremite joj doručak u nedjelju
- uvježbajte pjevati pjesmu Čestitka majčici (koju smo učili ovaj tjedan na glazbenom) i otpjevajte joj pjesmu u nedjelju
- naberite joj cvijeće
- pročitajte joj ili izrecitirajte (ako ste naučili napamet) pjesmu koju smo učili iz HJ- M kao majka
- umjesto mame servirajte stol, pospremite suđe…
- poklonite mami sliku koju ste naslikali iz likovnog
- izradite joj čestitku, možete prema svojoj ideji ili ovako kako sam vam ja predložila ovdje ispod
- za izradu će ti trebati papir u boji (kolaž papir), ljepilo, škare i jedna slamčica (po mogućnosti zelena)
-ovdje pogledaj video kako se izrađuje ova čestitka----->>>> UPUTSTVO ZA IZRADU ČESTITKE
- u čestitku napiši mami što želiš i ne zaboravi joj čestitati Majčin dan i posvetiti joj barem jednu lijepu rečenicu
-kada je gotova, čestitka izgleda ovako:
5. sat: DODATNA MATEMATIČARI- mogu riješiti i svi ostali koji žele
- zadatke s ovog listića možete precrtati i riješiti u bilježnicu iz matematike
Tko uspije riješiti neka mi poslika i pošalje.
- zadatke s ovog listića možete precrtati i riješiti u bilježnicu iz matematike
Tko uspije riješiti neka mi poslika i pošalje.
SRIJEDA 6. 5. 2020.
1. sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Moje zdravlje- projekt
Naučili smo i ponovili sve o tome što je dobro za naše zdravlje, a što nije. Sada je zadatak primijeniti naučeno na svoje zdravlje. Kako bi svatko od nas uvidio kakve su mu higijenske i druge zdravstvene navike mora provesti malo istraživanje. Nakon provedenog istraživanja- prikupljanja podataka potrebno je dobro pogledati i zapisati te podatke te nakon toga izvesti zaključak. Za provedbu ovog istraživanja imate tjedan dana vremena. Vaše zaključke i izrađene tablice ću ocijeniti.
Objasnit ću vam što ćete raditi korak po korak:
1. Ovdje vam stavljam anketni upitnik koji ćete riješiti:
1. sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Moje zdravlje- projekt
Naučili smo i ponovili sve o tome što je dobro za naše zdravlje, a što nije. Sada je zadatak primijeniti naučeno na svoje zdravlje. Kako bi svatko od nas uvidio kakve su mu higijenske i druge zdravstvene navike mora provesti malo istraživanje. Nakon provedenog istraživanja- prikupljanja podataka potrebno je dobro pogledati i zapisati te podatke te nakon toga izvesti zaključak. Za provedbu ovog istraživanja imate tjedan dana vremena. Vaše zaključke i izrađene tablice ću ocijeniti.
Objasnit ću vam što ćete raditi korak po korak:
1. Ovdje vam stavljam anketni upitnik koji ćete riješiti:
2. Nakon što riješite ovaj upitnik u bilježnicu iz prirode napišite naslov: MOJE ZDRAVLJE
Ispod tog naslova opišite u nekoliko rečenica svoje zdravstvene navike. Npr. ZUBE PEREM ____ PUTA DNEVNO. TUŠIRAM SE_______________. KOSU PEREM___________________. RUKE PEREM________________________________. BAVIM SE OVIM SPORTSKIM AKTIVNOSTIMA: _________________________________. NAJČEŠĆE IDEM SPAVATI U _________ SATI. NAJČEŠĆE JEDEM ___________________ OBROKA DNEVNO. JEDEM NAJVIŠE ____________________.
SMATRAM DA BIH TREBAO PROMIJENITI ____________________________________KAKO BIH POBOLJŠAO SVOJE ZDRAVLJE.
3. Imate istraživački zadatak koji radite tjedan dana, svaki dan u tjednu. Sve vam je opisano u ovome dolje dokumentu:
Ispod tog naslova opišite u nekoliko rečenica svoje zdravstvene navike. Npr. ZUBE PEREM ____ PUTA DNEVNO. TUŠIRAM SE_______________. KOSU PEREM___________________. RUKE PEREM________________________________. BAVIM SE OVIM SPORTSKIM AKTIVNOSTIMA: _________________________________. NAJČEŠĆE IDEM SPAVATI U _________ SATI. NAJČEŠĆE JEDEM ___________________ OBROKA DNEVNO. JEDEM NAJVIŠE ____________________.
SMATRAM DA BIH TREBAO PROMIJENITI ____________________________________KAKO BIH POBOLJŠAO SVOJE ZDRAVLJE.
3. Imate istraživački zadatak koji radite tjedan dana, svaki dan u tjednu. Sve vam je opisano u ovome dolje dokumentu:
U svim ovim zadacima budite iskreni jer sada istražujete svoje životne navike kako biste shvatili što je dobro, a što biste trebali promijeniti kako biste poboljšali svoje zdravlje.
Napominjem da imate tjedan dana vremena za ovo istraživanje. Kada ga završite molim vas da mi uslikate i pošaljete sve što ste trebali napraviti u bilježnicu iz prirode ili na papir (do srijede 13.5.).
Napominjem da imate tjedan dana vremena za ovo istraživanje. Kada ga završite molim vas da mi uslikate i pošaljete sve što ste trebali napraviti u bilježnicu iz prirode ili na papir (do srijede 13.5.).
2. i 3. sat: HRVATSKI JEZIK- Miroslav Kovačević: M kao majka; Vježbe čitanja i pisanja
Već smo rekli da je u nedjelju Majčin dan. Danas ćemo čitati pjesmu "M kao majka" Miroslava Kovačevića koja se nalazi u vašim čitančicama na str. 61. Ovu pjesmu ćemo također posvetiti našim majkama.
Otvorite vaše čitančice na 61. stranici i ovdje poslušajte pjesmu------->>>> M kao majka
USMENO odgovori na pitanja ispod pjesme.
Nakon toga napiši naslov u pisanku.
M KAO MAJKA
PJESMA
Prepiši rečenice i dopuni ih. Piši velikim tiskanim slovima.
MOJA MAMA ZOVE SE __________________ .
OČI SU JOJ ______________________.
KOSA JOJ JE _____________________ .
OMILJENO JELO JOJ JE _______________________ .
MOJA MAMA NAJVIŠE VOLI _____________________ .
VOLIM JU JER __________________________ .
Neka ti uradak u bilježnici provjeri mama, ne moraš mi slati.
Pročitaj pjesmu naglas 5 puta kako bi ju dobro nauči čitati. Tko želi može ju naučiti i napamet pa izrecitirati svojoj majci u nedjelju.
4. sat: LIKOVNA KULTURA- Najljepše cvijeće za mamu
Danas će ti na satu Likovne kulture trebati: crni flomaster, vodene boje i papir.
Osim dobrim djelima možemo, majke razveseliti i pjesmom kojom izražavamo ljubav, zagrljajem, čestitkom s lijepom porukom ili slikom koju smo sami naslikali. Pogledaj prezentaciju.
Već smo rekli da je u nedjelju Majčin dan. Danas ćemo čitati pjesmu "M kao majka" Miroslava Kovačevića koja se nalazi u vašim čitančicama na str. 61. Ovu pjesmu ćemo također posvetiti našim majkama.
Otvorite vaše čitančice na 61. stranici i ovdje poslušajte pjesmu------->>>> M kao majka
USMENO odgovori na pitanja ispod pjesme.
Nakon toga napiši naslov u pisanku.
M KAO MAJKA
PJESMA
Prepiši rečenice i dopuni ih. Piši velikim tiskanim slovima.
MOJA MAMA ZOVE SE __________________ .
OČI SU JOJ ______________________.
KOSA JOJ JE _____________________ .
OMILJENO JELO JOJ JE _______________________ .
MOJA MAMA NAJVIŠE VOLI _____________________ .
VOLIM JU JER __________________________ .
Neka ti uradak u bilježnici provjeri mama, ne moraš mi slati.
Pročitaj pjesmu naglas 5 puta kako bi ju dobro nauči čitati. Tko želi može ju naučiti i napamet pa izrecitirati svojoj majci u nedjelju.
4. sat: LIKOVNA KULTURA- Najljepše cvijeće za mamu
Danas će ti na satu Likovne kulture trebati: crni flomaster, vodene boje i papir.
Osim dobrim djelima možemo, majke razveseliti i pjesmom kojom izražavamo ljubav, zagrljajem, čestitkom s lijepom porukom ili slikom koju smo sami naslikali. Pogledaj prezentaciju.
ZADATAK: Odaberi nekoliko cvjetova koji ti se najviše sviđaju svojim oblikom. Rasporedi ih po cijelome papiru. Nacrtaj ih crnim flomasterom tako kao da ih gledaš odozgo. Između cvjetova nacrtaj velike i male latice također crnim flomasterom. Neke latice samo proviruju ispod cvjetova, a neke su male i vide se u cijelosti. Oslikaj cvjetove i latice vodenim bojama kojima želiš. Pozadinu oslikaj bojom koja je drugačija od boje cvjetova i listova. Vodi računa da se pri slikanju vodenim bojama uzima više vode jer je trag kista vodenast. Nema veze ako se malo razlije flomaster.
Molim vas da mi poslikate rad iz likovnog i da mi pošaljete.
5. sat: IGRAONICA- Mali detektivi
Danas ćete biti i mali detektivi, sve vam piše na slici:
Molim vas da mi poslikate rad iz likovnog i da mi pošaljete.
5. sat: IGRAONICA- Mali detektivi
Danas ćete biti i mali detektivi, sve vam piše na slici:
UTORAK 5. 5. 2020.
1. sat: PRIRODA I DRUŠTVO-Brinem o sebi i okolišu- ponavljanje gradiva
Za početak ćemo se pomoću zagonetki prisjetiti dijelova tijela. Pokušaj otkriti rješenje zagonetke koju drži ruka, nakon toga klikni na ruku i ona će okreniti drugu stranu kartice na kojoj se krije rješenje. Opet klikni na ruku i pokazat će ti se druga zagonetka...
1. sat: PRIRODA I DRUŠTVO-Brinem o sebi i okolišu- ponavljanje gradiva
Za početak ćemo se pomoću zagonetki prisjetiti dijelova tijela. Pokušaj otkriti rješenje zagonetke koju drži ruka, nakon toga klikni na ruku i ona će okreniti drugu stranu kartice na kojoj se krije rješenje. Opet klikni na ruku i pokazat će ti se druga zagonetka...
Sada uz pjesmu- Ovako se, ponovimo kako održavamo higijenu pojedinih dijelova tijela. Pjevajte zajedno uz snimku i pokazujte pravilno ponašanje prema svome tijelu---->>> OVAKO SE
Kada sjediš na stolici vodi brigu da su ti leđa ravno, a glava da nije preblizu bilježnici u koju pišeš ili knjizi koju čitaš. Kralježnica koja se nalazi u našim leđima je glavni stup našega tijela zato uvijek vodi brigu o pravilnom položaju kralježnice- kralježnica treba biti ravna.
Napravi vježbu za ravnu kralježnicu prilikom hodanja: stavi knjigu na glavu i hodaj uspravno s knjigom na glavi, pazeći da knjiga ne padne. U ovoj aktivnosti ti se mogu pridružiti i drugi ukućani pa ćete vidjeti tko je uspješniji.
Ponovit ćemo i provježbati što smo još naučili o zdravlju i čistoj prirodi koja također utječe na zdravlje- riješi zadatke u udžbeniku na 96., 97., 98. 99. i 101. stranici- ne brini zadaci su laki i brzo ćeš to riješiti. Zamoli nekoga od odraslih da ti pregleda zadatke, ne moraš meni slati.
I za kraj provjeri svoje znanje u ovom malom kvizu----->>>>KVIZ
2. sat: MATEMATIKA- Oduzimanje (11-3)- vježbanje
Pripremite udžbenik iz matematike na stranicama 78. i 79. olovku i gumicu. Zatim pogledajte ovaj video u kojem vas ja vodim kroz zadatke u udžbeniku na tim stranicama. U video sam vam objasnila zadatke na 78. stranici i pokazala vam kako se rješavaju. Zadatke na 79. stranici ćete vi sami riješiti, onako kako sam objasnila u videu.
Kada sjediš na stolici vodi brigu da su ti leđa ravno, a glava da nije preblizu bilježnici u koju pišeš ili knjizi koju čitaš. Kralježnica koja se nalazi u našim leđima je glavni stup našega tijela zato uvijek vodi brigu o pravilnom položaju kralježnice- kralježnica treba biti ravna.
Napravi vježbu za ravnu kralježnicu prilikom hodanja: stavi knjigu na glavu i hodaj uspravno s knjigom na glavi, pazeći da knjiga ne padne. U ovoj aktivnosti ti se mogu pridružiti i drugi ukućani pa ćete vidjeti tko je uspješniji.
Ponovit ćemo i provježbati što smo još naučili o zdravlju i čistoj prirodi koja također utječe na zdravlje- riješi zadatke u udžbeniku na 96., 97., 98. 99. i 101. stranici- ne brini zadaci su laki i brzo ćeš to riješiti. Zamoli nekoga od odraslih da ti pregleda zadatke, ne moraš meni slati.
I za kraj provjeri svoje znanje u ovom malom kvizu----->>>>KVIZ
2. sat: MATEMATIKA- Oduzimanje (11-3)- vježbanje
Pripremite udžbenik iz matematike na stranicama 78. i 79. olovku i gumicu. Zatim pogledajte ovaj video u kojem vas ja vodim kroz zadatke u udžbeniku na tim stranicama. U video sam vam objasnila zadatke na 78. stranici i pokazala vam kako se rješavaju. Zadatke na 79. stranici ćete vi sami riješiti, onako kako sam objasnila u videu.
Kada riješiš zadatke u udžbeniku na 79. stranici poslikaj mi ih i pošalji.
3. sat: ENGLESKI JEZIK
Pozdravlja vas teacher Sanja i šalje zadatke.
3. sat: ENGLESKI JEZIK
Pozdravlja vas teacher Sanja i šalje zadatke.
5.svibnja_-_ej.pdf | |
File Size: | 22 kb |
File Type: |
4. sat: GLAZBENA KULTURA- Pjevamo Čestitka majčici
Danas ste već malo pjevali Ovako se, a sada pogledajte ovu sliku i pokušajte u sebi odgovoriti na ova pitanja uz sliku.
Danas ste već malo pjevali Ovako se, a sada pogledajte ovu sliku i pokušajte u sebi odgovoriti na ova pitanja uz sliku.
Sada ćeš naučiti novu pjesmu koja se zove Čestitka majčici, poslušaj je.
Otvori udžbenik iz glazbenog na stranici 62. i 63. i pročitaj riječi ove pjesme.
Pjesma se zove Čestitka majčici- Što djeca čestitaju majci? (Majčin dan) Sjećaš li se što sam rekla na početku tjedna, kada obilježavamo Majčin dan? Što će djeca iz pjesme darovati majčici?
Još jednom poslušaj ovu pjesmu i zapjevaj ju i ti. Pokušaj ju otpjevati nekoliko puta, kako bi zapamtio i tekst i melodiju pjesme.
5. sat: DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE
- ovu igru- zadatak neka riješe svi koji misle da im treba još vježbanja iz matematike------->>>> ZBRAJANJE DO 20
Pjesma se zove Čestitka majčici- Što djeca čestitaju majci? (Majčin dan) Sjećaš li se što sam rekla na početku tjedna, kada obilježavamo Majčin dan? Što će djeca iz pjesme darovati majčici?
Još jednom poslušaj ovu pjesmu i zapjevaj ju i ti. Pokušaj ju otpjevati nekoliko puta, kako bi zapamtio i tekst i melodiju pjesme.
5. sat: DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE
- ovu igru- zadatak neka riješe svi koji misle da im treba još vježbanja iz matematike------->>>> ZBRAJANJE DO 20
Dragi moji učenici,
evo nas u 8. tjednu (4.5.- 8.5. 2020.) nastave na daljinu. Prošli tjedan ste bili vrijedni i puno toga naučili. Nemojte zaboraviti da ste na kraju prošloga tjedna dobili zadatak da za određeno slovo abecede izradite stranicu (rok je do kraja ovog tjedna, a naputak se nalazi u dokumentu na kraju prošlog četvrtka- abeceda prijateljstva).
Ovaj tjedan nas čekaju novi, zanimljivi izazovi. Ovaj tjedan posvećujemo jako važnoj osobi- MAMI. U nedjelju 10.5. je Majčin dan i zato ovaj tjedan posebno posvećujemo našim mamama. Jeste li ikada zapitali što sve mama radi u jednom danu? Promatrajte malo i iznenadit ćete se koliko poslova mama uspije obaviti- sprema, kuha, pere suđe, pere rublje, rasprostire rublje, pegla, servira doručak, ručak, večeru...uči s nama i sve to uz smiješak. Mislite li sada da je lak posao biti mama? Dakle, mame u potpunosti zaslužuju svoj dan, čak i cijeli tjedan. Zato mi ovaj tjedan započinjemo razmišljanjem što mi možemo učiniti da mami olakšamo i uljepšamo dan...
PONEDJELJAK 4. 5. 2020.
1. sat: HRVATSKI JEZIK- Valentina Osejeva: Dobro djelo, čitančica str. 46. i 47.
Za početak ponovi i izgovori cijelu abecedu: ABCČĆD...
Sada pokušajte složiti ove puzzle i otkrit ćete glavni lik naše današnje priče.
evo nas u 8. tjednu (4.5.- 8.5. 2020.) nastave na daljinu. Prošli tjedan ste bili vrijedni i puno toga naučili. Nemojte zaboraviti da ste na kraju prošloga tjedna dobili zadatak da za određeno slovo abecede izradite stranicu (rok je do kraja ovog tjedna, a naputak se nalazi u dokumentu na kraju prošlog četvrtka- abeceda prijateljstva).
Ovaj tjedan nas čekaju novi, zanimljivi izazovi. Ovaj tjedan posvećujemo jako važnoj osobi- MAMI. U nedjelju 10.5. je Majčin dan i zato ovaj tjedan posebno posvećujemo našim mamama. Jeste li ikada zapitali što sve mama radi u jednom danu? Promatrajte malo i iznenadit ćete se koliko poslova mama uspije obaviti- sprema, kuha, pere suđe, pere rublje, rasprostire rublje, pegla, servira doručak, ručak, večeru...uči s nama i sve to uz smiješak. Mislite li sada da je lak posao biti mama? Dakle, mame u potpunosti zaslužuju svoj dan, čak i cijeli tjedan. Zato mi ovaj tjedan započinjemo razmišljanjem što mi možemo učiniti da mami olakšamo i uljepšamo dan...
PONEDJELJAK 4. 5. 2020.
1. sat: HRVATSKI JEZIK- Valentina Osejeva: Dobro djelo, čitančica str. 46. i 47.
Za početak ponovi i izgovori cijelu abecedu: ABCČĆD...
Sada pokušajte složiti ove puzzle i otkrit ćete glavni lik naše današnje priče.
Poslušajte ovu priču i pratite ju u čitančici na stranicama 46. i 47.----->>>DOBRO DJELO
Razmisli jesi li ti ikada učinio dobro djelo? Koje je to dobro djelo bilo?
Otvori bilježnicu iz hrvatskoga jezika i riješi ove zadatke:
1. Prepiši i dopuni: NASLOV PRIČE JE...
2. Prepiši i dopuni: DJEČAK IZ PRIČE ZOVE SE...
3. Nacrtaj likove koji se spominju u priči.
4. Koja je dobra djela Jurica želio učiniti? Ovo ne moraš pisati, samo ispričaj ukućanima.
5. Što je mama predložila Jurici? Prepiši rečenicu koju mu je mama izgovorila.
Ne moraš mi slati svoj uradak u bilježnici, neka ti netko od odraslih pregleda.
Što misliš, koliko je teško učiniti dobro djelo?
NAJVAŽNIJI ZADATAK: Svaki dan ovaj tjedan učini neko dobro djelo za svoju mamu- obraduj je tako da umjesto nje pokupiš rublje ili pospremaš suđe ili usisaš...nemoj zaboravit da je ovaj tjedan posvećen našim mamama 👩👦🥰👩👧
Razmisli jesi li ti ikada učinio dobro djelo? Koje je to dobro djelo bilo?
Otvori bilježnicu iz hrvatskoga jezika i riješi ove zadatke:
1. Prepiši i dopuni: NASLOV PRIČE JE...
2. Prepiši i dopuni: DJEČAK IZ PRIČE ZOVE SE...
3. Nacrtaj likove koji se spominju u priči.
4. Koja je dobra djela Jurica želio učiniti? Ovo ne moraš pisati, samo ispričaj ukućanima.
5. Što je mama predložila Jurici? Prepiši rečenicu koju mu je mama izgovorila.
Ne moraš mi slati svoj uradak u bilježnici, neka ti netko od odraslih pregleda.
Što misliš, koliko je teško učiniti dobro djelo?
NAJVAŽNIJI ZADATAK: Svaki dan ovaj tjedan učini neko dobro djelo za svoju mamu- obraduj je tako da umjesto nje pokupiš rublje ili pospremaš suđe ili usisaš...nemoj zaboravit da je ovaj tjedan posvećen našim mamama 👩👦🥰👩👧
2. sat: MATEMATIKA- Oduzimanje (11-3)- usvajanje novih sadržaja
Svi ste jako dobro riješili našu malu provjeru iz zbrajanja s prijelazom desetice, ponosna sam na vas- BRAVO!!!🤗
Danas krećemo s novim gradivom- oduzimanjem s prijelazom desetice.
U ovoj prezentaciji sam vam sve objasnila. Pažljivo ju pogledajte i na kraju ćete vidjeti što trebate prepisati u bilježnicu i koje zadatke riješiti.
Svi ste jako dobro riješili našu malu provjeru iz zbrajanja s prijelazom desetice, ponosna sam na vas- BRAVO!!!🤗
Danas krećemo s novim gradivom- oduzimanjem s prijelazom desetice.
U ovoj prezentaciji sam vam sve objasnila. Pažljivo ju pogledajte i na kraju ćete vidjeti što trebate prepisati u bilježnicu i koje zadatke riješiti.
Ako ti je ovako lakše, evo stavljam ti još jednom što trebaš prepisati u bilježnicu iz matematike- plan ploče i zadatke koje trebaš riješiti (samo se spuštate ovom slikom prema dolje, pomičete ovaj sivi izduženi pravokutnik s desne strane prema dolje):
Poslikaj mi to u bilježnici i pošalji.
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA- Ciklična kretanja različitim tempom do 1 minute; Upor na rukama osloncem nogama na povišenju
Već smo se zagrijali i na početku matematike, a sada nastavljamo... Sjetite se plesa od prošlog tjedna- vratite se na onu našu ploču aktivne abecede i još jednom zaplešite uz video koji se nalazi na slovu P. Sada kada ste se dobro zagrijali i razgibali radit ćemo upor na rukama. Sada odredite gdje ćete izvesti ovu vježbu i na tom mjestu si pripremite neku deku na podu. IZDRŽAJ/UPOR na rukama (vježba se nalazi i na slici): Lezite na stomak, noge su ispružene na podu, a rukama ste se podbočili na podlakticama. Sada podignite tijelo i uprite se na podlaktice, tijelo treba biti u jednoj ravnini. Ostanite u poziciji s odignutim kukovima na podlakticama, zategnute guze i stisnutoga trbuha 10 – 20 sekundi. Pazite da su laktovi ispod ramena. Možete ponoviti nekoliko puta. Sada to isto napravi ali noge podigni na neko povišenje (neku klupu, stolić...), sjeti se kako smo to u školi radili da smo noge zakvačili za švedske ljestve. I ovu vježbu možete ponoviti nekoliko puta. |
4. i 5. sat: VJERONAUK
Pozdravlja vas vjeroučiteljica i šalje zadatke iz vjeronauka.
Pozdravlja vas vjeroučiteljica i šalje zadatke iz vjeronauka.
vj_4.5._2020..odt | |
File Size: | 5 kb |
File Type: | odt |
Evo nas na kraju još jednog tjedna nastave na daljinu. Vidim da su neki pisali na ploči- PRIJATELJSTVO našim prijateljima iz Belišća, odlično. Oni koji nisu još stignu. Bili ste marljivi i ovaj tjedan, a baš me razveselilo što smo se i ovaj tjedan malo vidjeli. Za kraj ovoga tjedna ćete dobiti jedan zadatak koji ćete imati tjedan dana vremena da napravite, a objedinjuje i hrvatski jezik i likovnu kulturu pa ćemo ga i ocijeniti. Zadatak radimo i mi i naši prijatelji iz Belišća pa će na kraju nastati jedan zajednički lijepi uradak koji ćemo predstaviti u okviru našega projekta Memento prijateljstva. Sve ćete saznati u dokumentu koji ću vam ispod staviti. Evo još zadaci za četvrtak, a onda slijedi odmor od 3 dana jer je u petak 1. svibnja- Praznik rada. Taj dan imate zadatak da se dobro odmorite zajedno sa svojim roditeljima 😊
ČETVRTAK 30. 4. 2020.
Danas ćemo prvo riješiti malu provjeru iz matematike- Zbrajanje do 20, a zatim nastaviti aktivnosti na ploči AKTIVNA ABECEDA. Kroz te aktivnosti ćemo odraditi sve predmete po današnjem rasporedu. Na kraju ću vam staviti upute za ovu aktivnost koju imate vremena odraditi tjedan dana.
1. provjera znanja iz matematike- riješite 105. stranicu u vašoj zbirci, kada završite poslikajte mi i pošaljite, a nakon toga pokažite mamama. Za one koji nemaju zbirku stavljam sliku te stranice ovdje pa učenici mogu zadatke riješiti u bilježnicu iz matematike ili na neki papir. Bitno je samo napisati redni broj zadatka (zadatke riječima ne moraju prepisivati već samo napisati račun i odgovor riječima).
Danas ćemo prvo riješiti malu provjeru iz matematike- Zbrajanje do 20, a zatim nastaviti aktivnosti na ploči AKTIVNA ABECEDA. Kroz te aktivnosti ćemo odraditi sve predmete po današnjem rasporedu. Na kraju ću vam staviti upute za ovu aktivnost koju imate vremena odraditi tjedan dana.
1. provjera znanja iz matematike- riješite 105. stranicu u vašoj zbirci, kada završite poslikajte mi i pošaljite, a nakon toga pokažite mamama. Za one koji nemaju zbirku stavljam sliku te stranice ovdje pa učenici mogu zadatke riješiti u bilježnicu iz matematike ili na neki papir. Bitno je samo napisati redni broj zadatka (zadatke riječima ne moraju prepisivati već samo napisati račun i odgovor riječima).
2. Sada se vraćamo na ploču AKTIVNA ABECEDA- danas rješavate zadatke koji se nalaze na poljima CČ, ĆD, DŽ, F, GH, JK, N, RS, Š, TU, V, ZŽ i na kraju pogledaj što se krije u zrcalu (zadnje polje). Ne brinite, ispod većine polja se nalaze igre i vesele aktivnosti. Ako ti bude puno, ostavi nešto za vikend.
Poslikajte mi i pošaljite samo aktivnost ispod polja V.
3. Za ovu aktivnost imate vremena tjedan dana. Pročitajte upute koje se nalaze na ovom dolje dokumentu i napravite redom kako je objašnjeno, kada sve napravite poslikajte mi i pošaljite do 8.5. 2020.
Poslikajte mi i pošaljite samo aktivnost ispod polja V.
3. Za ovu aktivnost imate vremena tjedan dana. Pročitajte upute koje se nalaze na ovom dolje dokumentu i napravite redom kako je objašnjeno, kada sve napravite poslikajte mi i pošaljite do 8.5. 2020.
abeceda_prijateljstva.docx | |
File Size: | 22 kb |
File Type: | docx |
SRIJEDA 29. 4. 2020.
Danas ćemo sve predmete povezati i odraditi kroz ABECEDU...Kako? Vidjet ćete ubrzo!
Započinjemo čitanjem jedne zanimljive slikovnice- ŽABECEDE. Na svakoj stranici slikovnice nalazi se ikonica zvučnika, kada to stisnete čujete kako vam ja čitam slikovnicu, dalje pratite upute. Barem 2 puta i vi pročitajte ovu slikovnicu.Pa krenimo...
Danas ćemo sve predmete povezati i odraditi kroz ABECEDU...Kako? Vidjet ćete ubrzo!
Započinjemo čitanjem jedne zanimljive slikovnice- ŽABECEDE. Na svakoj stranici slikovnice nalazi se ikonica zvučnika, kada to stisnete čujete kako vam ja čitam slikovnicu, dalje pratite upute. Barem 2 puta i vi pročitajte ovu slikovnicu.Pa krenimo...
Vjerujem da ste naučili brzo izgovarati ABECEDU te da ste zapjevali i pjesmu ABECEDA.
Nemojmo zaboraviti da je danas Međunarodni dan plesa pa ZAPLEŠIMO po abecedi. Na ovoj dolje slici abecede se ispod svakog polja krije neki zadatak, danas ćete odraditi samo zadatke koji se kriju ispod ovih slova: ZAPLEŠIMO
Nemojmo zaboraviti da je danas Međunarodni dan plesa pa ZAPLEŠIMO po abecedi. Na ovoj dolje slici abecede se ispod svakog polja krije neki zadatak, danas ćete odraditi samo zadatke koji se kriju ispod ovih slova: ZAPLEŠIMO
Poslikaj mi i pošalji samo ono što si napravio kod slova ĐE.
I na kraju sjeti se što smo se jučer dogovorili na Zoom sastanku, pročitajte što su nam napisali naši prijatelji iz Belišća na ploči prijateljstvo. Zatim i ti napiši njima jednu lijepu poruku, sjeti se kako sam vam pokazala da to radimo. Klinete na kvadrat PRIJATELJSTVO i odmah će se otvoriti ploča, u donjem desnom uglu nalazi se znak +. Kada klikneš na + otvori ti se odmah ispod naslova prazan pravokutnik u koji pišeš. Kada završiš poruku, samo klikneš bilo gdje na prazan prostor na plavoj ploči i izađeš. Poruka će biti spremljena.
I na kraju sjeti se što smo se jučer dogovorili na Zoom sastanku, pročitajte što su nam napisali naši prijatelji iz Belišća na ploči prijateljstvo. Zatim i ti napiši njima jednu lijepu poruku, sjeti se kako sam vam pokazala da to radimo. Klinete na kvadrat PRIJATELJSTVO i odmah će se otvoriti ploča, u donjem desnom uglu nalazi se znak +. Kada klikneš na + otvori ti se odmah ispod naslova prazan pravokutnik u koji pišeš. Kada završiš poruku, samo klikneš bilo gdje na prazan prostor na plavoj ploči i izađeš. Poruka će biti spremljena.
UTORAK 28. 4. 2020.
Prema vašim povratnim informacijama vidim da vam zbrajanje preko desetice ide dosta dobro, neki još malo koriste brojevnu crtu, neki prste kod zbrajanja ali to je sve u redu, uz vježbu ćemo biti sve bolji i bolji... zato još nastavljamo vježbati, a onda ćemo u četvrtak 30.4. 2020. napraviti malu provjeru znanja (ako bude uspješno moći ćemo upisati i ocjenu). Još ćemo o tome i malo popričati na našem Zoom sastanku preko kojeg ćemo odraditi i temu Sata razrednika. Zato ću vam na kraju današnjeg dana staviti i link za Zoom sastanak kojeg smo zakazali za 17h.
1.sat: MATEMATIKA- ponavljamo i vježbamo zbrajanje preko 10
Za početak odigraj ovu matematičku igru da ponoviš zbrajanje do 20, na početku svakako upiši ime pa ću ja vidjeti tvoje rezultate---->>>>ZBRAJANJE DO 20
Sada pogledaj ovaj video snimak koji sam ti pripremila kako bi ti bili jasniji današnji zadaci: VIDEO UPUTE
Nadam se da vam je sve jasno pa otvori bilježnicu i prepiši:
Prema vašim povratnim informacijama vidim da vam zbrajanje preko desetice ide dosta dobro, neki još malo koriste brojevnu crtu, neki prste kod zbrajanja ali to je sve u redu, uz vježbu ćemo biti sve bolji i bolji... zato još nastavljamo vježbati, a onda ćemo u četvrtak 30.4. 2020. napraviti malu provjeru znanja (ako bude uspješno moći ćemo upisati i ocjenu). Još ćemo o tome i malo popričati na našem Zoom sastanku preko kojeg ćemo odraditi i temu Sata razrednika. Zato ću vam na kraju današnjeg dana staviti i link za Zoom sastanak kojeg smo zakazali za 17h.
1.sat: MATEMATIKA- ponavljamo i vježbamo zbrajanje preko 10
Za početak odigraj ovu matematičku igru da ponoviš zbrajanje do 20, na početku svakako upiši ime pa ću ja vidjeti tvoje rezultate---->>>>ZBRAJANJE DO 20
Sada pogledaj ovaj video snimak koji sam ti pripremila kako bi ti bili jasniji današnji zadaci: VIDEO UPUTE
Nadam se da vam je sve jasno pa otvori bilježnicu i prepiši:
Sada možeš riješiti zadatke u udžbeniku na stranici 76. Zamoli nekoga od odraslih da ti pregleda uradak, ne moraš meni slati.
2.sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Brinem o sebi i okolišu
Kada čuvamo okoliš tada čuvamo i svoje zdravlje jer čista priroda utječe na zdravlje biljaka, životinja i ljudi.
Danas ćeš ponoviti i uvježbati sve što znaš o čistoći okoliša te zdravlju i čistoći ljudi. Prisjetit ćeš se zašto je važno brinuti se o sebi i okolišu koji te okružuje, a uz to ćeš se zabaviti rješavajući zanimljive zadatke. Pa kreni...zadaci ti se kriju iza ovog dolje crnog pravokutnika.
2.sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Brinem o sebi i okolišu
Kada čuvamo okoliš tada čuvamo i svoje zdravlje jer čista priroda utječe na zdravlje biljaka, životinja i ljudi.
Danas ćeš ponoviti i uvježbati sve što znaš o čistoći okoliša te zdravlju i čistoći ljudi. Prisjetit ćeš se zašto je važno brinuti se o sebi i okolišu koji te okružuje, a uz to ćeš se zabaviti rješavajući zanimljive zadatke. Pa kreni...zadaci ti se kriju iza ovog dolje crnog pravokutnika.
Sada otvori radnu bilježnicu i riješi stranice 48. i 49. Kada završiš poslikaj mi i pošalji.
3. sat: GLAZBENA KULTURA- Pjevamo Abeceda i slušamo S. S. Prokofjev: Gavotte
Naučili smo svih 30 slova. Kako se zove redoslijed slova od A do Ž? Tako je: ABECEDA, nadam se da ste naučili izgovarati cijelu abecedu, a danas ćemu ju naučiti i pjevati. Prvo pogledajte ovu sliku i pročitajte što ćemo pjevati za svako slovo abecede:
3. sat: GLAZBENA KULTURA- Pjevamo Abeceda i slušamo S. S. Prokofjev: Gavotte
Naučili smo svih 30 slova. Kako se zove redoslijed slova od A do Ž? Tako je: ABECEDA, nadam se da ste naučili izgovarati cijelu abecedu, a danas ćemu ju naučiti i pjevati. Prvo pogledajte ovu sliku i pročitajte što ćemo pjevati za svako slovo abecede:
Sada pjesmu Abeceda i poslušajte te ju pokušajte naučiti pjevati, ovaj tjedan ćemo ju pjevati više puta.
|
Kako ne bismo u ovom plesnom tjednu samo pjevali poslušat ćemo i jedan stari francuski ples koji se pleše u parovima, a zove se Gavotte. Skladao ga je S. S. Prokofjev------>>>GAVOTTE
Vjerujem da ste primjetili da je ugođaj ove skladbe veseo, tempo (brzina izvedbe) umjeren, dinamika (glasnoća) se povremeno mijenja, a zvuk je bogat pa nam je jasno da skladbu izvodi orkestar.
Ovaj ples se izvodi u laganim skokovima pa pogledajte kako to izgleda, tko želi može pokušati i zaplesati.
Vjerujem da ste primjetili da je ugođaj ove skladbe veseo, tempo (brzina izvedbe) umjeren, dinamika (glasnoća) se povremeno mijenja, a zvuk je bogat pa nam je jasno da skladbu izvodi orkestar.
Ovaj ples se izvodi u laganim skokovima pa pogledajte kako to izgleda, tko želi može pokušati i zaplesati.
4.sat: DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA
Kroz ovu igru vježbaj čitanje: PROČITAJ REČENICU I SPOJI SA SLIKOM
Kroz ovu igru uvježbat ćemo kada pišemo veliko slovo: VELIKO SLOVO
Kroz ovu igru vježbaj čitanje: PROČITAJ REČENICU I SPOJI SA SLIKOM
Kroz ovu igru uvježbat ćemo kada pišemo veliko slovo: VELIKO SLOVO
S teacher Sanjom ste se već dogovorili za ENGLESKI JEZIK za ovaj tjedan, a mi smo se dogovorili i za SAT RAZREDNIKA preko video poziva pomoću alata Zoom. Sastanak će dakle biti sutra- utorak 28.4. 2020. u 17h. Dolje vam stavljam link za ulazak na sastanak točno u 17h.
Dragi moji učenici,
u 7. tjedan (27.4. - 30.4.) nastave na daljinu ulazimo rasplesano. Ovaj tjedan obilježavamo Međunarodni dan plesa, točnije 29.4. U našem razredu ima puno plesača pa vam je učiteljica Ljiljana postavila jedan plesni virtualni izazov na facebook stranici Ivančice. Fabijan ga je već prihvatio i uspješno izveo, BRAVO FABIJANE! Pokušajte i ostali ako želite, možete uključiti i brata, sestru, mamu, baku...zašto ne, zabavit ćete se i razveseliti 💃🕺😊
Ovaj tjedan nam je i nešto kraći jer 1.5. je neradni dan (Praznik rada) ali ništa manje zanimljiv, imam i jedno iznenađenje za vas...ali neću sve odmah otkriti 😉
PONEDJELJAK 27. 4. 2020.
1. sat: HRVATSKI JEZIK
Sjećate li se kako smo u našoj učionici na zid stavljali sva slova koja smo učili, znate li koliko slova treba biti na našem zidu sada kada smo naučili sva slova?
Treba ih biti točno 30. Znate li zašto?
Zato što se hrvatsko pismo zove latinica i ima 30 slova koja su složena točno određenim redom koji zovemo ABECEDA.
Pogledajte ovaj kratki video pa ćete saznati kojim redom su složena slova abecede:
u 7. tjedan (27.4. - 30.4.) nastave na daljinu ulazimo rasplesano. Ovaj tjedan obilježavamo Međunarodni dan plesa, točnije 29.4. U našem razredu ima puno plesača pa vam je učiteljica Ljiljana postavila jedan plesni virtualni izazov na facebook stranici Ivančice. Fabijan ga je već prihvatio i uspješno izveo, BRAVO FABIJANE! Pokušajte i ostali ako želite, možete uključiti i brata, sestru, mamu, baku...zašto ne, zabavit ćete se i razveseliti 💃🕺😊
Ovaj tjedan nam je i nešto kraći jer 1.5. je neradni dan (Praznik rada) ali ništa manje zanimljiv, imam i jedno iznenađenje za vas...ali neću sve odmah otkriti 😉
PONEDJELJAK 27. 4. 2020.
1. sat: HRVATSKI JEZIK
Sjećate li se kako smo u našoj učionici na zid stavljali sva slova koja smo učili, znate li koliko slova treba biti na našem zidu sada kada smo naučili sva slova?
Treba ih biti točno 30. Znate li zašto?
Zato što se hrvatsko pismo zove latinica i ima 30 slova koja su složena točno određenim redom koji zovemo ABECEDA.
Pogledajte ovaj kratki video pa ćete saznati kojim redom su složena slova abecede:
Sada otvorite vašu početnicu na stranici 121. pa ćete i tamo vidjeti cijelu ABECEDU. Kada počnete redom govoriti slova vi ustvari izgovarate a b c d e... sada znate kako je ABECEDA dobila ime.
Otvorite bilježnicu i u nju napišite:
ABECEDA
A B C Č Ć D DŽ Đ E F G H I J K L LJ M N NJ O P R S Š T U V Z Ž
30 SLOVA
SLOVA SU POREDANA UVIJEK ISTIM REDOM.
Zadaća ti je da naučiš abecedu napamet, u tome će ti pomoći ova prezentacija----->>>ABECEDA
Kada dođe vrijeme tražit ću od tebe da mi izgovoriš napamet cijelu abecedu (ovih 30 slova redom), ovako kako ja to izgovaram---->>>>ABECEDA
2.sat: MATEMATIKA- ponavljamo i vježbamo zbrajanje preko 10
Zanima me jeste li sada već puno bolji u zbrajanju preko 10 pa vas molim da otvorite vaše bilježnice iz matematike, prepišete ove zadatke i riješite ih sasvim samostalno- bez pomoći mame ili nekog starijeg. Možeš koristiti prste ako ti je tako lakše zbrajati. Kada završiš odmah mi to uslikaj i pošalji (ili zamoli mamu da mi pošalje). To mi je jako bitno, nije za ocjenu ali ću po vašim rezultatima znati jeste li zbrajanje preko 10 već dosta dobro usvojili i koliko još trebamo vježbati ovo gradivo. U 2. zadatku vodi brigu da iznad svakog računa napišeš koji je rezultat, a tek onda usporedi brojeve:
MALA PROVJERA
1.) 7+9= 4+8= 9+2= 6+5= 4+9= 3+8=
2.) Izračunaj pa usporedi, koristi znakove <,> ili =.
4+6⚪5+9 7+5⚪8+8 6+7⚪3+4 5+3⚪7+7
Kada mi pošalješ zadatke iz bilježnice, riješi zadatke u udžbeniku na stranici 77:
U 1. zadatku se pitaj "koliko mi treba od 7 do 16?", pa izbrojiš 8,9,10,11,12,13,14,15,16- dakle 9. To možeš izbrojati i pomoću brojevne crte, ako ti je tako lakše...tako riješi i ostale zadatke u kućicama.
2. zadatak- pažljivo pročitaj koliko koji predmet košta, možeš si to i olovkom zaokružiti, tako će ti biti lakše izračunati što se traži u zadatku
3. i 4. zadatak ćeš znati
5. zadatak ti je sličan kao 1. samo što je napisano s kvadratićem- 7+ koliko je 14 (koliko mi treba od 7 do 14)...
6. zadatak pažljivo pročitaj 2-3 puta, a zatim prvo izračunaj koliko godina ima Ana, a zatim ćeš moći izračunati i koliko godina ima Maja. Ovo podcrtano su ti najvažniji podaci.
Otvorite bilježnicu i u nju napišite:
ABECEDA
A B C Č Ć D DŽ Đ E F G H I J K L LJ M N NJ O P R S Š T U V Z Ž
30 SLOVA
SLOVA SU POREDANA UVIJEK ISTIM REDOM.
Zadaća ti je da naučiš abecedu napamet, u tome će ti pomoći ova prezentacija----->>>ABECEDA
Kada dođe vrijeme tražit ću od tebe da mi izgovoriš napamet cijelu abecedu (ovih 30 slova redom), ovako kako ja to izgovaram---->>>>ABECEDA
2.sat: MATEMATIKA- ponavljamo i vježbamo zbrajanje preko 10
Zanima me jeste li sada već puno bolji u zbrajanju preko 10 pa vas molim da otvorite vaše bilježnice iz matematike, prepišete ove zadatke i riješite ih sasvim samostalno- bez pomoći mame ili nekog starijeg. Možeš koristiti prste ako ti je tako lakše zbrajati. Kada završiš odmah mi to uslikaj i pošalji (ili zamoli mamu da mi pošalje). To mi je jako bitno, nije za ocjenu ali ću po vašim rezultatima znati jeste li zbrajanje preko 10 već dosta dobro usvojili i koliko još trebamo vježbati ovo gradivo. U 2. zadatku vodi brigu da iznad svakog računa napišeš koji je rezultat, a tek onda usporedi brojeve:
MALA PROVJERA
1.) 7+9= 4+8= 9+2= 6+5= 4+9= 3+8=
2.) Izračunaj pa usporedi, koristi znakove <,> ili =.
4+6⚪5+9 7+5⚪8+8 6+7⚪3+4 5+3⚪7+7
Kada mi pošalješ zadatke iz bilježnice, riješi zadatke u udžbeniku na stranici 77:
U 1. zadatku se pitaj "koliko mi treba od 7 do 16?", pa izbrojiš 8,9,10,11,12,13,14,15,16- dakle 9. To možeš izbrojati i pomoću brojevne crte, ako ti je tako lakše...tako riješi i ostale zadatke u kućicama.
2. zadatak- pažljivo pročitaj koliko koji predmet košta, možeš si to i olovkom zaokružiti, tako će ti biti lakše izračunati što se traži u zadatku
3. i 4. zadatak ćeš znati
5. zadatak ti je sličan kao 1. samo što je napisano s kvadratićem- 7+ koliko je 14 (koliko mi treba od 7 do 14)...
6. zadatak pažljivo pročitaj 2-3 puta, a zatim prvo izračunaj koliko godina ima Ana, a zatim ćeš moći izračunati i koliko godina ima Maja. Ovo podcrtano su ti najvažniji podaci.
Zamoli nekoga od starijih da ti pregleda ove zadatke u udžbeniku i označi ako nešto nije točno (u tom slučaju pokušaj ispraviti grešku).
3.sat: TJELESNA I ZDRAVSTEVNA KULTURA
Možda ste se već razgibali uz HRT3, a ako niste možete odraditi još koju vježbu oblikovanja.
Danas ćete ponoviti brzo trčanje (ukoliko vam vremenske prilike dozvole).
Odredite si startnu crtu od koje ćete brzo trčati i označite završnu liniju. Zadatak je trčati iz visokog starta (dakle, stojiš lagano nagnut prema naprijed, jedna noga i suprotna ruka su također naprijed...PRIPREMA, POZOR, SAD! I trčiš što brže...možeš trčanje ponoviti nekoliko puta dok ne budeš zadovoljan svojom brzinom.
Nakon trčanja ponovit ćemo bacanje loptice u dalj s mjesta. Možete iskoristiti liniju koju ste već nacrtali. Već smo to radili i u školi. Sjetite se položaja tijela, ruku i nogu, to smo prošli tjedan gledali i na snimci.
Ruku kojom bacaš podižeš sa strane, tako da je lopta otprilike u visini glave, a druga ruka je pružena prema naprijed u smjeru u kojem bacaš. Ako bacaš desnom rukom, lijeva noga je naprijed i obrnuto.
Ponovite nekoliko puta bacanje loptice udalj lijevom i desnom rukom.
4. i 5. sat: VJERONAUK
Vjeroučiteljica vas pozdravlja i šalje vam zadatke za ovaj tjedan.
3.sat: TJELESNA I ZDRAVSTEVNA KULTURA
Možda ste se već razgibali uz HRT3, a ako niste možete odraditi još koju vježbu oblikovanja.
Danas ćete ponoviti brzo trčanje (ukoliko vam vremenske prilike dozvole).
Odredite si startnu crtu od koje ćete brzo trčati i označite završnu liniju. Zadatak je trčati iz visokog starta (dakle, stojiš lagano nagnut prema naprijed, jedna noga i suprotna ruka su također naprijed...PRIPREMA, POZOR, SAD! I trčiš što brže...možeš trčanje ponoviti nekoliko puta dok ne budeš zadovoljan svojom brzinom.
Nakon trčanja ponovit ćemo bacanje loptice u dalj s mjesta. Možete iskoristiti liniju koju ste već nacrtali. Već smo to radili i u školi. Sjetite se položaja tijela, ruku i nogu, to smo prošli tjedan gledali i na snimci.
Ruku kojom bacaš podižeš sa strane, tako da je lopta otprilike u visini glave, a druga ruka je pružena prema naprijed u smjeru u kojem bacaš. Ako bacaš desnom rukom, lijeva noga je naprijed i obrnuto.
Ponovite nekoliko puta bacanje loptice udalj lijevom i desnom rukom.
4. i 5. sat: VJERONAUK
Vjeroučiteljica vas pozdravlja i šalje vam zadatke za ovaj tjedan.
27.4._vj.docx | |
File Size: | 13 kb |
File Type: | docx |
Dragi moji učenici,
još jedan tjedan nastave na daljinu je iza nas. Ovaj tjedan smo posvetili našoj planeti Zemlji. Zemlja je naš dom pa ju moramo čuvati i brinuti se o njoj svaki dan. Kako- to znamo, samo to trebamo uvijek imati na umu. Zemlja nam vraća onako kako mi njoj dajemo.
Dobra vijest na kraju ovoga tjedna je da se izgleda uskoro vraćamo u našu učionicu, juhuhuuuuu 😀! Nadam se da se i vi tome veselite kao i ja.
I za kraj ovog tjedna imam za vas iznenađenje, predstavljam vam našu zajedničku knjigu nastalu u ovom tjednu, preslistajte ju i uživajte jer 23.4. obilježavamo i Noć knjige (moći ćemo ju nadograditi ako stigne još vaših fotografija prirode).
još jedan tjedan nastave na daljinu je iza nas. Ovaj tjedan smo posvetili našoj planeti Zemlji. Zemlja je naš dom pa ju moramo čuvati i brinuti se o njoj svaki dan. Kako- to znamo, samo to trebamo uvijek imati na umu. Zemlja nam vraća onako kako mi njoj dajemo.
Dobra vijest na kraju ovoga tjedna je da se izgleda uskoro vraćamo u našu učionicu, juhuhuuuuu 😀! Nadam se da se i vi tome veselite kao i ja.
I za kraj ovog tjedna imam za vas iznenađenje, predstavljam vam našu zajedničku knjigu nastalu u ovom tjednu, preslistajte ju i uživajte jer 23.4. obilježavamo i Noć knjige (moći ćemo ju nadograditi ako stigne još vaših fotografija prirode).
PETAK 24. 4. 2020.
1. sat: ENGLESKI JEZIK
Evo zadaci uz pozdrave teacher Sanje.
1. sat: ENGLESKI JEZIK
Evo zadaci uz pozdrave teacher Sanje.
24.travnja_-_ej.pdf | |
File Size: | 30 kb |
File Type: |
2. sat: MATEMATIKA- ponavljamo zbrajanje preko 10
Danas pokušajte sami riješiti u udžbeniku stranicu 75. Vjerujem da vam ne trebaju posebna objašnjenja jer smo takve zadatke radili. Zato čitajte i riješite zadatke sami, a kada završite na dnu stranice napravite sljedeće---->>>> Kada ste nacrtali smajlića kojeg mislite da zaslužujete, zamolite nekoga od starijih da vam pregleda vaš uradak pa neka i on procijeni kojeg ste smajlića zaslužili i nacrta vam svog smajlića kraj vašeg (možeš ti nacrtati smajlića jednom bojom, a onaj koji pregledava drugom). Tada usporedite smajliće da vidite jeste li isto procijenili uradak. |
I za kraj evo ti još jedna matematička igra za vježbu----->>> MATEMATIČKI PAROVI
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA-Ciklična kretanja različitim tempom do 1 minute; Stoj na lopaticama
Jučer ste odlično odradili poligone, bravo 😊 Vježbamo kako bismo ostali aktivni kod kuće.
Za početak se dobro istegni, a potom ponovi vježbu koju zovemo stoj na lopaticama ili svijeća.
Zadatak: legni na leđa, podigni obje noge uvis, a zatim i stražnjicu, oslanjaj se na pod samo lopaticama. Cilj je zategnuti mišiće nogu što čvršće tako da stoj na lopaticama bude ravan poput svijeće. Pogledaj ovaj video da se podsjetiš kako pravilno izvesti stoj na lopaticama----->>> SVIJEĆA
Kao nagrada za aktivno vježbanje nešto zabavno- sigurno znaš za FORTNITE, a za FORTNITE VJEŽBE? Pokušaj i zabavi se---->>> FORTNITE VJEŽBE
Jučer ste odlično odradili poligone, bravo 😊 Vježbamo kako bismo ostali aktivni kod kuće.
Za početak se dobro istegni, a potom ponovi vježbu koju zovemo stoj na lopaticama ili svijeća.
Zadatak: legni na leđa, podigni obje noge uvis, a zatim i stražnjicu, oslanjaj se na pod samo lopaticama. Cilj je zategnuti mišiće nogu što čvršće tako da stoj na lopaticama bude ravan poput svijeće. Pogledaj ovaj video da se podsjetiš kako pravilno izvesti stoj na lopaticama----->>> SVIJEĆA
Kao nagrada za aktivno vježbanje nešto zabavno- sigurno znaš za FORTNITE, a za FORTNITE VJEŽBE? Pokušaj i zabavi se---->>> FORTNITE VJEŽBE
4. sat: HRVATSKI JEZIK- Pričanje po nizu slika
Razmisli! Kako provodiš slobodno vrijeme? Što radiš u domu? Kako bi mogla/mogao provoditi slobodno vrijeme na otvorenome? Navedi neke aktivnosti koje možeš raditi kada je dan sunčan, kada pada snijeg, kada puše vjetar? Klikni na riječ ------->>>>>IGRA Promotri sličice, a zatim ih poredaj po redoslijedu radnje. Kako pomičeš sličice tako se brojevi na njima mijenjaju i slažu pravilnim redoslijedom. Na kraju igre klikni na kvačicu koja se nalazi u desnom donjem kutu i vidjet ćeš jesi li sličice pravilno složio/složila. |
Kad si to napravio /napravila otvori našu čitančicu na str. 54. i vidjet ćeš pravilno složene sličice.
Zatim USMENO odgovori na pitanja ispod slika. Nauči usmeno prepričati priču prema sličicama. U tome će ti pomoći pitanja ispod sličica:
Zatim USMENO odgovori na pitanja ispod slika. Nauči usmeno prepričati priču prema sličicama. U tome će ti pomoći pitanja ispod sličica:
Sada tu priču ispričaj mami, tati, bratu/sestri...a možeš i baki. Tako ćeš biti siguran/sigurna da priču jako dobro znaš pričati.
Ovaj tjedan ste bili jako vrijedni pa mi danas ne morate ništa slati, odnosno dovršite još one zadatke od ovoga tjedna ako niste prije stigli (poligon, fotografije detalja prirode, recikliranje nekih predmeta- izrada nečega novog što smo se dogovorili u srijedu). ODMORITE SE OVAJ VIKEND, ZASLUŽENO!
Ovaj tjedan ste bili jako vrijedni pa mi danas ne morate ništa slati, odnosno dovršite još one zadatke od ovoga tjedna ako niste prije stigli (poligon, fotografije detalja prirode, recikliranje nekih predmeta- izrada nečega novog što smo se dogovorili u srijedu). ODMORITE SE OVAJ VIKEND, ZASLUŽENO!
1. sat: HRVATSKI JEZIK- DIKTAT
Kao što smo najavili prošli tjedan, danas ćemo pisati diktat koji ćemo vrednovati ocjenom.
Već znate na koji način pišemo diktat jer smo sve već prije objasnili, a možete i samo pratiti redom moje naputke.
Roditelji mogu pogledati u KUTKU ZA RODITELJE gdje sam stavila, prema naputcima MZO-a što vrednujemo u diktatu i na što treba pripaziti. Diktat je način da vidimo koliko smo napredovali, ne trebate biti zabrinuti za brojčanu ocjenu jer nam to nije najvažnije, najvažnije nam je da smo napredovali i da svaki put pišemo sve točnije i pravilnije. Budite opušteni, imate vremena koliko god vam treba, pišite polako.
Napisat ću i snimiti zvučno rečenice koje će vam netko od odraslih pustiti da čujete (i pročitati ako je potrebno)
1. Poslušajte tekst diktata u cijelosti (vi samo slušate ništa ne pišete još)- kliknite na ovaj dolje pravokutnik
Kao što smo najavili prošli tjedan, danas ćemo pisati diktat koji ćemo vrednovati ocjenom.
Već znate na koji način pišemo diktat jer smo sve već prije objasnili, a možete i samo pratiti redom moje naputke.
Roditelji mogu pogledati u KUTKU ZA RODITELJE gdje sam stavila, prema naputcima MZO-a što vrednujemo u diktatu i na što treba pripaziti. Diktat je način da vidimo koliko smo napredovali, ne trebate biti zabrinuti za brojčanu ocjenu jer nam to nije najvažnije, najvažnije nam je da smo napredovali i da svaki put pišemo sve točnije i pravilnije. Budite opušteni, imate vremena koliko god vam treba, pišite polako.
Napisat ću i snimiti zvučno rečenice koje će vam netko od odraslih pustiti da čujete (i pročitati ako je potrebno)
1. Poslušajte tekst diktata u cijelosti (vi samo slušate ništa ne pišete još)- kliknite na ovaj dolje pravokutnik
MOJA BAKA SE ZOVE ANICA KOVAČ.
ŽIVI U VALPOVU.
U PETAK BAKA SLAVI ROĐENDAN.
KAKO SI BAKO?
SRETAN TI ROĐENDAN!
2. Razgovor o tekstu:
Kako se zove baka iz teksta?
Gdje baka živi?
Koji dan baka slavi rođendan?
Što je dječak/djevojčica upitao baku? Koji znak pišemo na kraju upitnih rečenica?- UPITNIK
Što joj je na kraju uzviknuo? Koji znak pišemo na kraju rečenica kojima nešto uzviknemo?
- USKLIČNIK
3. Pripremi naoštrenu olovku i pisanku te napiši naslov DIKTAT
4. Neka ti netko pročita ili pusti na snimci prvu rečenicu, a ti ju ponoviš naglas DVA PUTA.
5. Zapišeš rečenicu velikim tiskanim slovima.
Ako tijekom pisanja zaboraviš kako glasi rečenica, smiju ti pročitati još jednom, ali pokušaj se najprije sam sjetiti i izgovoriti ju naglas. Kada zapišeš rečenicu stavi na kraju odgovarajući rečenični znak i nakon toga samo nastavljaš dalje pisati sljedeću rečenicu. Ako ti ne stane u red, samo nastavi u sljedećem redu.
6. Tako zapisuješ rečenicu po rečenicu.
7. Kada si zapisao sve rečenice uzmi crvenu bojicu, još jednom pročitaj cijeli diktat i crvenom bojicom podebljaj samo ona slova koja se trebaju pisati velikim slovom (sjeti se što trebamo pisati velikim početnim slovom- imaš zapisano i u bilježnici).
8. Dok pišeš mama je udaljena od tebe i ne gleda što si napisao!
9. Nakon što napišeš zadnju rečenicu i kažeš da si gotov, poslikajte i pošaljite učiteljici.
10. Sada mama i ti možete pogledati kako si napisao/la diktat i ukazati na pogrješke, a učiteljica će poslati povratnu informaciju u e-dnevniku (ocjena i bilješka).
2. sat: MATEMATIKA- ponavljamo zbrajanje preko 10
Pokušaj brzo izračunati i naglas reći rješenje ovih zadataka:
5+3= 4+2= 6+3= 9+1= 3+7= 1+6=
7-5= 9-2= 7-6= 10-8= 9-5= 8-6=
Sada otvori svoj udžbenik na 74.str.
1.z. riješi na duži način, rastavljanje drugog pribrojnika kako smo učili.
2.z. je rastavljanje broja na dva pribrojnika, što je zapravo slično ovome što smo radili. Zapisuješ koliko treba dodati prvom pribrojniku da bi došao do zbroja. To možeš učiniti brojanjem prstima ili brojanjem na brojevnoj crti, a možeš pokušati i bez pomagala. U glavi zamisli kutije za jaja. Zamisli koliko je jaja smješteno (prvi pribrojnik), koliko je praznih mjesta ostalo do 10 i koliko ti još treba do zbroja. Vježbaj to zamišljanje u glavi, tako ćeš početi zbrajati bez pomagala.
3.z. popuni tablicu, zbroji pribrojnike (brojanjem prstima ili na brojevnoj crti)
4.z. dopiši pribrojnik koji ti nedostaje, možeš izbrojati i prstima, pitaj se koliko ti treba od poznatog pribrojnika do zbroja (npr. koliko mi treba od 6 do 12, dakle 6 imam te brojim dalje: 7,8,9,10,11,12- treba mi ukupno 6---> 6+6= 12
5.z. izračunaj, iznad svakog zadatka napiši koji je zbroj i tek onda usporedi
6.z. je vrlo jednostavan, sam ga pročitaj, na kraću crtu napiši račun, a na dulju odgovor riječima.
NE MORAŠ POSLATI URADAK, NEKA NETKO OD ODRASLIH UKUĆANA PREGLEDA.
3.sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA- hodanja i skakanja uz glazbenu pratnju, poligon
Danas ćeš vježbati tako da ćeš izvoditi različita kretanja uz glazbu. Vježbaj uz video snimak koji sam ti stavila ispod.
ŽIVI U VALPOVU.
U PETAK BAKA SLAVI ROĐENDAN.
KAKO SI BAKO?
SRETAN TI ROĐENDAN!
2. Razgovor o tekstu:
Kako se zove baka iz teksta?
Gdje baka živi?
Koji dan baka slavi rođendan?
Što je dječak/djevojčica upitao baku? Koji znak pišemo na kraju upitnih rečenica?- UPITNIK
Što joj je na kraju uzviknuo? Koji znak pišemo na kraju rečenica kojima nešto uzviknemo?
- USKLIČNIK
3. Pripremi naoštrenu olovku i pisanku te napiši naslov DIKTAT
4. Neka ti netko pročita ili pusti na snimci prvu rečenicu, a ti ju ponoviš naglas DVA PUTA.
5. Zapišeš rečenicu velikim tiskanim slovima.
Ako tijekom pisanja zaboraviš kako glasi rečenica, smiju ti pročitati još jednom, ali pokušaj se najprije sam sjetiti i izgovoriti ju naglas. Kada zapišeš rečenicu stavi na kraju odgovarajući rečenični znak i nakon toga samo nastavljaš dalje pisati sljedeću rečenicu. Ako ti ne stane u red, samo nastavi u sljedećem redu.
6. Tako zapisuješ rečenicu po rečenicu.
7. Kada si zapisao sve rečenice uzmi crvenu bojicu, još jednom pročitaj cijeli diktat i crvenom bojicom podebljaj samo ona slova koja se trebaju pisati velikim slovom (sjeti se što trebamo pisati velikim početnim slovom- imaš zapisano i u bilježnici).
8. Dok pišeš mama je udaljena od tebe i ne gleda što si napisao!
9. Nakon što napišeš zadnju rečenicu i kažeš da si gotov, poslikajte i pošaljite učiteljici.
10. Sada mama i ti možete pogledati kako si napisao/la diktat i ukazati na pogrješke, a učiteljica će poslati povratnu informaciju u e-dnevniku (ocjena i bilješka).
2. sat: MATEMATIKA- ponavljamo zbrajanje preko 10
Pokušaj brzo izračunati i naglas reći rješenje ovih zadataka:
5+3= 4+2= 6+3= 9+1= 3+7= 1+6=
7-5= 9-2= 7-6= 10-8= 9-5= 8-6=
Sada otvori svoj udžbenik na 74.str.
1.z. riješi na duži način, rastavljanje drugog pribrojnika kako smo učili.
2.z. je rastavljanje broja na dva pribrojnika, što je zapravo slično ovome što smo radili. Zapisuješ koliko treba dodati prvom pribrojniku da bi došao do zbroja. To možeš učiniti brojanjem prstima ili brojanjem na brojevnoj crti, a možeš pokušati i bez pomagala. U glavi zamisli kutije za jaja. Zamisli koliko je jaja smješteno (prvi pribrojnik), koliko je praznih mjesta ostalo do 10 i koliko ti još treba do zbroja. Vježbaj to zamišljanje u glavi, tako ćeš početi zbrajati bez pomagala.
3.z. popuni tablicu, zbroji pribrojnike (brojanjem prstima ili na brojevnoj crti)
4.z. dopiši pribrojnik koji ti nedostaje, možeš izbrojati i prstima, pitaj se koliko ti treba od poznatog pribrojnika do zbroja (npr. koliko mi treba od 6 do 12, dakle 6 imam te brojim dalje: 7,8,9,10,11,12- treba mi ukupno 6---> 6+6= 12
5.z. izračunaj, iznad svakog zadatka napiši koji je zbroj i tek onda usporedi
6.z. je vrlo jednostavan, sam ga pročitaj, na kraću crtu napiši račun, a na dulju odgovor riječima.
NE MORAŠ POSLATI URADAK, NEKA NETKO OD ODRASLIH UKUĆANA PREGLEDA.
3.sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA- hodanja i skakanja uz glazbenu pratnju, poligon
Danas ćeš vježbati tako da ćeš izvoditi različita kretanja uz glazbu. Vježbaj uz video snimak koji sam ti stavila ispod.
S obzirom da je lijepo vrijeme izađi u dvorište. Tamo razmisli kako bi mogao postaviti neki poligon trčanja sa zadacima: postavi neku loptu ili kantu koju treba preskočiti, stolicu koju treba optrčati, dvije letvice koje možeš postaviti kao da su rijeka koju treba preskočiti, stolicu ili nešto ispod čega se treba provući… Odigraj ovaj poligon s nekim od ukućana. Odredite startnu liniju i liniju cilja te pokušajte što brže prijeći zadani poligon. Možete uzeti i mobitel pa jedno drugome mjeriti vrijeme štopericom, tako ćete vidjeti tko je u obitelji najspretniji i najbrži. Ako si sam, možeš i sam prelaziti poligon, trudeći se da si svaki puta sve spretniji i brži.
Neka te netko uslika kako prelaziš poligon i pošalje mi fotografiju, možeš mi napisati i za koje vrijeme si prešao poligon te tko je u obitelji postigao najbolji rezultat.
4.sat: SAT RAZREDNIKA- Zemlja je moj dom
Zemlja je naš dom i prepuna je prirodnih ljepota- malih detalja koji su svugdje oko nas. Danas ćemo uživati u tim detaljima.
Pogledajte fotografije u galeriji:
Neka te netko uslika kako prelaziš poligon i pošalje mi fotografiju, možeš mi napisati i za koje vrijeme si prešao poligon te tko je u obitelji postigao najbolji rezultat.
4.sat: SAT RAZREDNIKA- Zemlja je moj dom
Zemlja je naš dom i prepuna je prirodnih ljepota- malih detalja koji su svugdje oko nas. Danas ćemo uživati u tim detaljima.
Pogledajte fotografije u galeriji:
Na fotografijama ste mogli vidjeti DETALJE- male dijelove prirode. Što je fotografija? Fotografija je sredstvo kojim bilježimo svijet oko nas- djelić tog svijeta baš u tom trenutku. Nekada davno fotografiranje je bio vrlo složen proces. Ovo je prva fotografija na svijetu, stara je gotovo 200 godina!------->>> |
Danas je to jednostavno jer više ne moramo ni imati fotoaparat. Danas svaki mobitel ima kameru i dovoljan je jedan klik za nastanak fotografije. sredstvo kojim bilježimo svijet oko sebe. Djelić tog svijeta u baš tom trenutku.
ZADATAK:
Izađi u dvorište, voćnjak, polje, vrt … Promatraj okoliš, pronađi lijepi detalj i fotografiraj ga. Da bi snimio detalj, moraš ga fotografirati izbliza.
Ako nemaš svoj mobitel, zamoli roditelje da ti posude svoj. Zadatak završite do ponedjeljka 27.4. 2020. i pošaljite mi vašu fotografiju. Baš sam nestrpljiva da vidim vaše umjetničke fotografije i ljepotu prirode kroz vaše oči!
5. sat: DODATNA IZ MATEMATIKE- MATEMATIČARI
Zabavite se i učite uz ovu igru------->>> ZBRAJANJE DO 20
ZADATAK:
Izađi u dvorište, voćnjak, polje, vrt … Promatraj okoliš, pronađi lijepi detalj i fotografiraj ga. Da bi snimio detalj, moraš ga fotografirati izbliza.
Ako nemaš svoj mobitel, zamoli roditelje da ti posude svoj. Zadatak završite do ponedjeljka 27.4. 2020. i pošaljite mi vašu fotografiju. Baš sam nestrpljiva da vidim vaše umjetničke fotografije i ljepotu prirode kroz vaše oči!
5. sat: DODATNA IZ MATEMATIKE- MATEMATIČARI
Zabavite se i učite uz ovu igru------->>> ZBRAJANJE DO 20
SRIJEDA 22. 4. 2020.- integrirano 2 sata HRVATSKOGA JEZIKA, PRIRODA I DRUŠTVO, LIKOVNA KULTURA I IGRAONICA
Svi sadržaji i sve aktivnosti danas su povezane temom DAN PLANETA ZEMLJE 🌏. Na ovoj interaktivnoj slici ispod samo pratite brojeve od 1 do 9, na svakom broju se nalazi neka aktivnost ili zadatak. Zadnja kreativna aktivnost se nalazi na plavoj ptičici.
NADAM SE DA ĆETE SE ZABAVITI!
Kada sve napravite molim vas da mi uslikate i pošaljete zadatak crtanja iz likovnog te zadnji kreativni zadatak koji se nalazi na plavoj ptičici (ako taj zadatak na ptičici ne stignete sutra napraviti, pošaljite mi ga do idućega tjedna).
Svi sadržaji i sve aktivnosti danas su povezane temom DAN PLANETA ZEMLJE 🌏. Na ovoj interaktivnoj slici ispod samo pratite brojeve od 1 do 9, na svakom broju se nalazi neka aktivnost ili zadatak. Zadnja kreativna aktivnost se nalazi na plavoj ptičici.
NADAM SE DA ĆETE SE ZABAVITI!
Kada sve napravite molim vas da mi uslikate i pošaljete zadatak crtanja iz likovnog te zadnji kreativni zadatak koji se nalazi na plavoj ptičici (ako taj zadatak na ptičici ne stignete sutra napraviti, pošaljite mi ga do idućega tjedna).
UTORAK 21. 4. 2020.
1.sat: MATEMATIKA- Zbrajanje (8+3)- vježbanje
Nastavljamo vježbati zbrajanje. Jako je važno dobro znati zbrajati i oduzimati do 10 jer to znanje ti pomaže i u ovom zbrajanju preko 10. Zato sada provjeri svoje znanje zbrajanja i oduzimanja do 10. Sada ćeš odigrati jednu brzu igru natjecanja S UČITELJICOM! Snimila sam svoj glas, zadatke zbrajanja i oduzimanja do 10, koje ću na glas izgovarati, vi pokušajte biti brži i odgovoriti prije mene! Smijete koristiti prste, ali pokušajte i bez. Možeš igrati i nekoliko puta dok ne budeš zadovoljan. Netko od odraslih ti može bilježiti plusiće jesi li točno odgovorio. Sretno!
1.sat: MATEMATIKA- Zbrajanje (8+3)- vježbanje
Nastavljamo vježbati zbrajanje. Jako je važno dobro znati zbrajati i oduzimati do 10 jer to znanje ti pomaže i u ovom zbrajanju preko 10. Zato sada provjeri svoje znanje zbrajanja i oduzimanja do 10. Sada ćeš odigrati jednu brzu igru natjecanja S UČITELJICOM! Snimila sam svoj glas, zadatke zbrajanja i oduzimanja do 10, koje ću na glas izgovarati, vi pokušajte biti brži i odgovoriti prije mene! Smijete koristiti prste, ali pokušajte i bez. Možeš igrati i nekoliko puta dok ne budeš zadovoljan. Netko od odraslih ti može bilježiti plusiće jesi li točno odgovorio. Sretno!
Svaki dan, u raznim situacijama zbrajaj i oduzimaj, bilo da se radi o kockama, kartama, čarapama koje se suše...to će ti jako pomoći u računanju. Nastavit ćemo vježbati i zadatke zbrajanja preko 10, a pred kraj tjedna ćemo napisati i malu provjeru znanja kako bismo vidjeli koliko smo uspješni u samostalnom rješavanju zadataka (to neće biti za ocjenu već samo bilješka da znamo koliko znamo i koliko još trebamo vježbati).
Sada otvori svoj udžbenik iz matematike na 73. stranici i riješi sve zadatke na toj stranici. Vjerujem da neće biti problema jer smo takve zadatke već radili (ako zapneš pomozi si kockicama, prstima ili brojevnom crtom.)
2.sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Naš planet ZEMLJA
Za početak pogledaj ovaj video------->>>> ZEMLJA JE NAŠ DOM
Na početku ovoga tjedna stavila sam ti sliku našeg planeta Zemlje, našeg doma. Otvori udžbenik iz prirode na 100. stranici i pogledaj slike i pročitaj što piše. Naslov je NAŠ PLANET ZEMLJA.
Zemlja je naš planet, naš dom...pa razmisli ponašamo li se mi dobro prema našoj planeti? Kada se ponašamo dobro, a kada loše? Osim ljudi, tko još živi na planetu Zemlji? Ako bi ljudi uništili i zagadili biljke i životinje na Zemlji, što misliš kako bi ljudi mogli preživjeti?
Razmisli dobro, što Zemlja voli, a što ne voli i zaigraj ovu igru:
(Igraš tako da kartice koje se pojavljuju u sredini stavljaš lijevo ili desno, ovisi što piše i što je nacrtano na kartici...dolje u desnom kutu igre ti je plavi kvadratić sa znakom kvačice, kada klikneš na njega saznat ćeš jesi li sve točno riješio)
Sada otvori svoj udžbenik iz matematike na 73. stranici i riješi sve zadatke na toj stranici. Vjerujem da neće biti problema jer smo takve zadatke već radili (ako zapneš pomozi si kockicama, prstima ili brojevnom crtom.)
2.sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Naš planet ZEMLJA
Za početak pogledaj ovaj video------->>>> ZEMLJA JE NAŠ DOM
Na početku ovoga tjedna stavila sam ti sliku našeg planeta Zemlje, našeg doma. Otvori udžbenik iz prirode na 100. stranici i pogledaj slike i pročitaj što piše. Naslov je NAŠ PLANET ZEMLJA.
Zemlja je naš planet, naš dom...pa razmisli ponašamo li se mi dobro prema našoj planeti? Kada se ponašamo dobro, a kada loše? Osim ljudi, tko još živi na planetu Zemlji? Ako bi ljudi uništili i zagadili biljke i životinje na Zemlji, što misliš kako bi ljudi mogli preživjeti?
Razmisli dobro, što Zemlja voli, a što ne voli i zaigraj ovu igru:
(Igraš tako da kartice koje se pojavljuju u sredini stavljaš lijevo ili desno, ovisi što piše i što je nacrtano na kartici...dolje u desnom kutu igre ti je plavi kvadratić sa znakom kvačice, kada klikneš na njega saznat ćeš jesi li sve točno riješio)
Sada otvori bilježnicu iz prirode i napiši: NAŠ PLANET ZEMLJA
ČUVAJ ZEMLJU I BRINI SE O NJOJ!
a zatim nacrtaj veliki plavo- zeleni krug koji će predstavljati Zemlju i u sredinu kruga napiši ČOVJEK, a oko natpisa čovjek sjeti se i napiši nazive 10 biljaka i 10 životinja koje žive na Zemlji.
Danas mi samo to uslikaj i pošalji.
3. sat: ENGLESKI JEZIK
Teacher Sanja vam šalje zadatke.
21.travnja_-_ej.pdf | |
File Size: | 44 kb |
File Type: |
4. sat: GLAZBENA KULTURA- Ponavljanje pjesama, glazbena kreativnost
Ponavljamo pjesmice: "Zeko pleše", "Združena slova", "Zvončić u proljeće" i "Plava uspavanka". Ponovno poslušaj navedene pjesme (imaš ih sve na digitalnom udžbeniku ako si ga aktivirao, a ako nisi, evo stavila sam ti na ovaj dolje plavi plakat- samo klikneš na pjesmu), dobro ih uvježbaj. Izaberi jednu koja ti je najdraža i koju ti je najlakše pjevati i neka te netko od ukućana snimi. Kada budeš zadovoljan/zadovoljna snimkom, pošalji je učiteljici (imaš vremena do sljedećeg utorka).
Ponovimo što je tjeloglazba i pokušaj izvesti ovaj ritam------>>>>TJELOGLAZBA
5. sat: DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE
Evo još zanimljivih igrica i zadataka za vježbanje zbrajanja i oduzimanja. Oni kojima to ne ide još uvijek najbolje neka vježbaju na ovim zadacima, a oni kojima ide također mogu provjeriti svoje znanje. Ako treba nekih dodatnih uputa, slobodno mi se javite.
Samo klikni crni pravokutnik i prati upute:
Evo još zanimljivih igrica i zadataka za vježbanje zbrajanja i oduzimanja. Oni kojima to ne ide još uvijek najbolje neka vježbaju na ovim zadacima, a oni kojima ide također mogu provjeriti svoje znanje. Ako treba nekih dodatnih uputa, slobodno mi se javite.
Samo klikni crni pravokutnik i prati upute:
Dragi moji učenici ,
evo nas već na početku 6. tjedna nastave na daljinu (20.4.- 24.4. 2020.). Vi ste veliki i pravi učenici koji puno toga mogu sami, zato se potrudite i pokažite svojim mamama i tatama da vi to možete i da ih ne morate za sve pitati. U redu je tražiti malu pomoć ali pustite mame da rade svoj posao, a vi radite svoj- vježbajte i trudite se dok ne postanete sve bolji i bolji. Sjećate se kako kažu naši sportaši olimpijci- BRŽE, VIŠE , JAČE 😀
Ovaj tjedan nam je poseban zato što u srijedu 22.4. naša planeta Zemlja ima rođendan, zato ćemo joj posveti ovaj tjedan 🌍🎁🎈🎂
Ovaj tjedan bi bilo dobro da pratite i program za 1. razred na HRT3 (u 8h ujutro ili u 14h) jer će također govoriti o planeti Zemlji i vježbati isto gradivo iz matematike.
Idemo dalje s osmijehom na licu jer mi to možemo 😊
PONEDJELJAK 20. 4. 2020.
Za početak ovog tjedna posvećenog našoj planeti Zemlji stavljam vam ovu prekrasnu fotografiju Zemlje, snimljenu iz svemira.
evo nas već na početku 6. tjedna nastave na daljinu (20.4.- 24.4. 2020.). Vi ste veliki i pravi učenici koji puno toga mogu sami, zato se potrudite i pokažite svojim mamama i tatama da vi to možete i da ih ne morate za sve pitati. U redu je tražiti malu pomoć ali pustite mame da rade svoj posao, a vi radite svoj- vježbajte i trudite se dok ne postanete sve bolji i bolji. Sjećate se kako kažu naši sportaši olimpijci- BRŽE, VIŠE , JAČE 😀
Ovaj tjedan nam je poseban zato što u srijedu 22.4. naša planeta Zemlja ima rođendan, zato ćemo joj posveti ovaj tjedan 🌍🎁🎈🎂
Ovaj tjedan bi bilo dobro da pratite i program za 1. razred na HRT3 (u 8h ujutro ili u 14h) jer će također govoriti o planeti Zemlji i vježbati isto gradivo iz matematike.
Idemo dalje s osmijehom na licu jer mi to možemo 😊
PONEDJELJAK 20. 4. 2020.
Za početak ovog tjedna posvećenog našoj planeti Zemlji stavljam vam ovu prekrasnu fotografiju Zemlje, snimljenu iz svemira.
1.sat: HRVATSKI JEZIK- Rečenica- ponavljanje
Već smo naučili od čega se sastoji rečenica, koji znakovi mogu biti na kraju rečenice te što se u rečenici piše velikim slovom. Pomoću ovog malog video filma ćete sve to ponoviti... pa pogledajte. Samo kliknite na crni pravokutnik REČENICA.
Već smo naučili od čega se sastoji rečenica, koji znakovi mogu biti na kraju rečenice te što se u rečenici piše velikim slovom. Pomoću ovog malog video filma ćete sve to ponoviti... pa pogledajte. Samo kliknite na crni pravokutnik REČENICA.
Sada kada ste ponovili sve o rečenici, riješite zadatke u Početnici na stranicama 132. i 133.
Na kraju provjeri svoje znanje ovom igrom. Nemoj zaboraviti unijeti ime prije početka.
Na kraju provjeri svoje znanje ovom igrom. Nemoj zaboraviti unijeti ime prije početka.
2. sat: MATEMATIKA- Zbrajanje (8+3)- vježbanje
Danas nastavljamo vježbati zbrajanje s prijelazom desetica. Još ćemo malo vježbati na duži način ali i na kraći.
Sjetite se da pri zbrajanju na duži način vodimo računa da drugi pribrojnik rastavimo na dva broja tako da prvi prvi pribrojnik dopunimo do 10 i onda pribrojimo koliko je još ostalo (sjetite se kutije s jajima gdje smo to objasnili).
npr. DUŽI NAČIN: 5+8= 5+5+3
=10+3
= 13
KRAĆI NAČIN: 5+8= 13
Sada otvorite udžbenik na stranici 72. i riješite sve zadatke na toj stranici:
1.i 2. zadatak se rješava na duži način
3. zadatak na kraći način- možeš koristiti kockice ili neke druge predmete pri zbrajanju, a možeš zbrajati i pomoću brojevne crte
u 4. zadatku nekoliko puta pročitaj zadatak riječima kako bi ga znao riješiti.
u 5. zadatku se posluži lukavstvom- već znamo zbrajati brojeve s 10 i to nam je lako, kada zbrajamo s 9 onda samo taj zbroj umanjimo za jedan . Jer je 9 za jedan manji od 10.
Znamo da ako jedan pribrojnik umanjimo za jedan, onda i rezultat moramo umanjiti za jedan.
npr. ako je 10+5=15 onda je 9+5=14 (vidiš drugi zbroj je za 1 manji od prvog jer je 9 za 1 manji od 10).
10+7=17 onda je 9+7=16
Molim da mi danas samo tu stranicu uslikate i pošaljete.
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA- bacanje loptice udalj s mjesta lijevom i desnom rukom
Prvo trči u mjestu dok brojiš do 20, a zatim odradi vježbe razgibavanja (od vrata, ruku, ramena, struka, koljena do čučnjeva).
Vjerujem da ste vježbali i uz emisiju.
Sada pogledaj snimku kako djeca bacaju lopticu u dalj s mjesta. To će biti i tvoj zadatak, već smo to radili mnogo puta i u školi. Sjeti se položaja tijela, ruku i nogu i obrati pažnju na to u snimci (ako bacaš desnom rukom, lijeva noga je naprijed i obrnuto).
u 5. zadatku se posluži lukavstvom- već znamo zbrajati brojeve s 10 i to nam je lako, kada zbrajamo s 9 onda samo taj zbroj umanjimo za jedan . Jer je 9 za jedan manji od 10.
Znamo da ako jedan pribrojnik umanjimo za jedan, onda i rezultat moramo umanjiti za jedan.
npr. ako je 10+5=15 onda je 9+5=14 (vidiš drugi zbroj je za 1 manji od prvog jer je 9 za 1 manji od 10).
10+7=17 onda je 9+7=16
Molim da mi danas samo tu stranicu uslikate i pošaljete.
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA- bacanje loptice udalj s mjesta lijevom i desnom rukom
Prvo trči u mjestu dok brojiš do 20, a zatim odradi vježbe razgibavanja (od vrata, ruku, ramena, struka, koljena do čučnjeva).
Vjerujem da ste vježbali i uz emisiju.
Sada pogledaj snimku kako djeca bacaju lopticu u dalj s mjesta. To će biti i tvoj zadatak, već smo to radili mnogo puta i u školi. Sjeti se položaja tijela, ruku i nogu i obrati pažnju na to u snimci (ako bacaš desnom rukom, lijeva noga je naprijed i obrnuto).
Kada si pogledao/la snimku izađi u dvorište, označi liniju koju ne smiješ prestupiti te označi nekakav cilj/metu koju ćeš gađati, pritom pazi na sigurnost i da ništa ne oštetiš. Bilo bi dobro bacati neku manju/lakšu loptu, kakvu god imaš (prevelika ili preteška lopta bit će ti nezgodna za držanje i bacanje). Prvo bacaj desnom rukom, a zatim pokušaj i lijevom.
Nakon bacanja lopte poigraj igru s nekim od ukućanima zemlja-zrak-voda (zemlja-ruke prema dolje, zrak-ruke u zraku, voda-ruke pružene sa strane u visini ramena). Pokušaj ih nadmudriti u igri tako da govoriš jedno, a pokazuješ drugo.
4. i 5. sat: VJERONAUK
Pozdravlja vas vaša vjeroučiteljica i šalje vam zadatke:
Nakon bacanja lopte poigraj igru s nekim od ukućanima zemlja-zrak-voda (zemlja-ruke prema dolje, zrak-ruke u zraku, voda-ruke pružene sa strane u visini ramena). Pokušaj ih nadmudriti u igri tako da govoriš jedno, a pokazuješ drugo.
4. i 5. sat: VJERONAUK
Pozdravlja vas vaša vjeroučiteljica i šalje vam zadatke:
vj_20.4..odt | |
File Size: | 5 kb |
File Type: | odt |
Evo nas na kraju još jednog tjedna u kojem ste bili vrijedni i odgovorno rješavali sve zadatke. Svaka čast!!!
Najavljujem da ćemo idući tjedan, u četvrtak 23.4. 2020. pisati diktat rečenica.
PETAK 17. 4. 2020.
1. sat: ENGLESKI JEZIK
Upute teacher Sanje nalaze se na ovoj poveznici dolje.
Najavljujem da ćemo idući tjedan, u četvrtak 23.4. 2020. pisati diktat rečenica.
PETAK 17. 4. 2020.
1. sat: ENGLESKI JEZIK
Upute teacher Sanje nalaze se na ovoj poveznici dolje.
17.travnja_-_ej.pdf | |
File Size: | 34 kb |
File Type: |
2. sat: MATEMATIKA- Zbrajanje (8+3)- vježbanje
Za početak sam vam pripremila igru koja se zove: UDARI KRTICU (jer je Fabijan jučer rekao kako je s tatom ravnao krtičnjake).
U ovoj igri trebate udariti krticu (kliknuti na krticu) na kojoj je točno rješenje zbrajanja ili oduzimanja do 10. Na početku svakako upišite svoje ime pa ćemo vidjeti broj bodova svih u razredu i ljestvicu poretka- tko je imao najbolji rezultat. Potrudite se, ovo je malo natjecanje!
Za početak sam vam pripremila igru koja se zove: UDARI KRTICU (jer je Fabijan jučer rekao kako je s tatom ravnao krtičnjake).
U ovoj igri trebate udariti krticu (kliknuti na krticu) na kojoj je točno rješenje zbrajanja ili oduzimanja do 10. Na početku svakako upišite svoje ime pa ćemo vidjeti broj bodova svih u razredu i ljestvicu poretka- tko je imao najbolji rezultat. Potrudite se, ovo je malo natjecanje!
Sada nastavljamo vježbati zbrajanje s prijelazom desetice.
Prvo ćemo u bilježnicu rješavati zadatke na isti način kao i jučer rastavljanjem drugog pribrojnika:
Npr.: 9+4= 9+1+3
=10+3
=13
9+4= 13
Sada vi na isti način u svoju bilježnicu riješite ove zadatke:
6+7= 8+5= 7+5= 9+6=
Otvorite udžbenik i riješite 71. stranicu:
4.zadatak- koristi se nacrtanim kružićima koji će ti pomoći u zbrajanju
5.zadatak- rješavaj na duži način kao u bilježnici, pomoć su ti kružići (narančasti su do 10, a zeleni preko 10)
6. zadatak- isto na duži način, samo dopunite brojeve koji nedostaju, evo vam i brojevna crta kao pomoć u računanju
Prvo ćemo u bilježnicu rješavati zadatke na isti način kao i jučer rastavljanjem drugog pribrojnika:
Npr.: 9+4= 9+1+3
=10+3
=13
9+4= 13
Sada vi na isti način u svoju bilježnicu riješite ove zadatke:
6+7= 8+5= 7+5= 9+6=
Otvorite udžbenik i riješite 71. stranicu:
4.zadatak- koristi se nacrtanim kružićima koji će ti pomoći u zbrajanju
5.zadatak- rješavaj na duži način kao u bilježnici, pomoć su ti kružići (narančasti su do 10, a zeleni preko 10)
6. zadatak- isto na duži način, samo dopunite brojeve koji nedostaju, evo vam i brojevna crta kao pomoć u računanju
OBJAŠNJENJE: Zato što drugi pribrojnik uvijek rastavljamo prema prvom pribrojniku, odnosno uzmemo od drugog pribrojnika onoliko koliko nam treba do 10 i onda samo pribrojimo ostatak od drugog pribrojnika.
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Današnji sat tjelesnog može biti zabava za cijelu obitelj, otvori ovu igru, izaberi koja ćeš biti boja i zaigraj (naravno, možeš i sam ili postavi i drugima iz obitelji izazov). Uz ovu igru ćeš se dobro razgibati.
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Današnji sat tjelesnog može biti zabava za cijelu obitelj, otvori ovu igru, izaberi koja ćeš biti boja i zaigraj (naravno, možeš i sam ili postavi i drugima iz obitelji izazov). Uz ovu igru ćeš se dobro razgibati.
4. sat: HRVATSKI JEZIK
Za početak složi puzzle koje se nalaze na ovom linku i otkrit ćeš jedno lijepo mjesto u prirodi na kojem se odvija radnja naše današnje priče--->>puzzle
Sada poslušaj priču koja se zove Baš u ovo proljeće, a napisala ju je Marija Krtalić---->>>poslušaj
Kako ti se svidjela ova priča?
Sada ti pročitaj naglas ovu priču, a zatim u bilježnicu prepiši naslov i ime spisateljice te riješi postavljene zadatke na ovom listiću (zadatke ne moraš prepisivati samo odgovori cijelom rečenicom).
BAŠ U OVO PROLJEĆE
Marija Krtalić
- ŠTO ČOVJEKA ČINI LIJEPIM?
- KOJE BOJE MOŽEŠ VIDJETI NA LIVADI U PROLJEĆE?
- KOJE ZVUKOVE MOŽEŠ ČUTI?
- KOJE ŽIVOTINJE MOŽEŠ VIDJETI NA LIVADI? (OVAJ ODGOVOR PRIKAŽI CRTEŽOM)
I NA KRAJU EVO VAM JOŠ JEDAN ZANIMLJIVI STRIP ZA ZABAVU PREKO VIKENDA 😊
strip-_dodatni_zadatak.doc | |
File Size: | 964 kb |
File Type: | doc |
ČETVRTAK 16. 4. 2020.
1. sat: HRVATSKI JEZIK- Veliko slovo- ponavljanje
Prisjetimo se pravila: velikim početnim slovom pišemo prvu riječ u rečenici, imena i prezimena i nazive naseljenih mjesta.
Prvo otvori Početnicu i riješi zadatke na 129. str.
Sve piši malim tiskanim slovima kako biste mogli razlikovati veliko početno slovo i pravilno ga zapisati gdje treba.
Sada otvori svoju pisanku i na sljedeću slobodnu stranicu velikim tiskanim slovima prepiši pravilo:
VLASTITA IMENA I PREZIMENA LJUDI I IMENA NASELJA PIŠEMO VELIKIM POČETNIM SLOVOM.
Nakon toga prepiši ovaj cijeli tekst u pisanku malim tiskanim slovima ali pripazi koje riječi ćeš napisati velikim početnim slovom:
1. sat: HRVATSKI JEZIK- Veliko slovo- ponavljanje
Prisjetimo se pravila: velikim početnim slovom pišemo prvu riječ u rečenici, imena i prezimena i nazive naseljenih mjesta.
Prvo otvori Početnicu i riješi zadatke na 129. str.
Sve piši malim tiskanim slovima kako biste mogli razlikovati veliko početno slovo i pravilno ga zapisati gdje treba.
Sada otvori svoju pisanku i na sljedeću slobodnu stranicu velikim tiskanim slovima prepiši pravilo:
VLASTITA IMENA I PREZIMENA LJUDI I IMENA NASELJA PIŠEMO VELIKIM POČETNIM SLOVOM.
Nakon toga prepiši ovaj cijeli tekst u pisanku malim tiskanim slovima ali pripazi koje riječi ćeš napisati velikim početnim slovom:
Molim da mi poslikate ovo napisano u bilježnici iz HJ i pošaljete.
2. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
2. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
- Zagrij se tako da pjevaš pjesmu Zeko pleše i otplešeš ono što pjevaš.
- Napravi sve ono što od tebe traži kotač- klikni na ovaj crni pravokutnik i vidjet ćeš koje vježbe te čekaju.
3. Na kraju još prošetaj u dvorištu, trči, preskači vijaču ili si napravi neki poligon s preprekama...po izboru, šta želiš.
NEMOJ PRESKAKATI NASTAVU TJELESNOG ODGOJA JER TKO VJEŽBA TAJ JE ZDRAV!
3. sat: MATEMATIKA- Zbrajanje (8+3)- usvajanje novog gradiva
Jako je važno dobro izvježbati i biti siguran u zbrajanju i oduzimanju do 10. To znanje će nam koristiti i u novom gradivu, kao i zbrajanje gdje broju 10 dodajemo neki jednoznamenkasti broj.
Danas krećemo s obradom novog sadržaja, zbrajanje na prijelazu desetica pa pogledajte video koji sam vam pripremila. Budite pažljivi jer vam je ovo gradivo osnova za računanje s većim brojevima u višim razredima. (Bilo bi dobro da i odrasli koji uče s vama pogledaju video kako bi znali na koji način bi trebalo djeci objašnjavati zbrajanje preko desetice).
NEMOJ PRESKAKATI NASTAVU TJELESNOG ODGOJA JER TKO VJEŽBA TAJ JE ZDRAV!
3. sat: MATEMATIKA- Zbrajanje (8+3)- usvajanje novog gradiva
Jako je važno dobro izvježbati i biti siguran u zbrajanju i oduzimanju do 10. To znanje će nam koristiti i u novom gradivu, kao i zbrajanje gdje broju 10 dodajemo neki jednoznamenkasti broj.
Danas krećemo s obradom novog sadržaja, zbrajanje na prijelazu desetica pa pogledajte video koji sam vam pripremila. Budite pažljivi jer vam je ovo gradivo osnova za računanje s većim brojevima u višim razredima. (Bilo bi dobro da i odrasli koji uče s vama pogledaju video kako bi znali na koji način bi trebalo djeci objašnjavati zbrajanje preko desetice).
Sada otvori udžbenik na strani 70. stranici i riješi 3. zadatak u svoju bilježnicu, prema mojoj uputi u videu.
Molim da mi poslikate zadatke riješene u bilježnici i pošaljete.
4. sat: SAT RAZREDNIKA
Današnja tema na satu razrednika je Moj razred i ja- jačamo zajedništvo. To ćemo odraditi kroz naš današnji virtualni sastanak, a do tada razmislite:
Po čemu si ti sličan prijateljima iz razreda?
Po čemu se razlikuješ?
Smetaju li te tvoje razlike vašem prijateljstvu?
Što smeta prijateljstvu, a što jača prijateljstvo?
Nacrtaj svoj znak prijateljstva.
5. sat: DODATNA IZ MATEMATIKE (Ella, Marin, Fabijan, Tara i Dino) mogu i ostali riješiti ako žele
Otvorite bilježnice, prepišite i riješite ove zadatke. Razmisli, kako ćeš izračunati nepoznati (jedan od tri) pribrojnik? Ako bude problema u rješavanju, slobodno me kontaktirajte viber porukom ili nazovite pa ću vam pojasniti.
Molim da mi poslikate zadatke riješene u bilježnici i pošaljete.
4. sat: SAT RAZREDNIKA
Današnja tema na satu razrednika je Moj razred i ja- jačamo zajedništvo. To ćemo odraditi kroz naš današnji virtualni sastanak, a do tada razmislite:
Po čemu si ti sličan prijateljima iz razreda?
Po čemu se razlikuješ?
Smetaju li te tvoje razlike vašem prijateljstvu?
Što smeta prijateljstvu, a što jača prijateljstvo?
Nacrtaj svoj znak prijateljstva.
5. sat: DODATNA IZ MATEMATIKE (Ella, Marin, Fabijan, Tara i Dino) mogu i ostali riješiti ako žele
Otvorite bilježnice, prepišite i riješite ove zadatke. Razmisli, kako ćeš izračunati nepoznati (jedan od tri) pribrojnik? Ako bude problema u rješavanju, slobodno me kontaktirajte viber porukom ili nazovite pa ću vam pojasniti.
Matematičari možete mi i ove zadatke poslikati i poslati.
SRIJEDA 15. 4. 2020.
1. sat: HRVATSKI JEZIK- Veliko slovo- obrada
Ako ste jučer gledali emisiju na HRT3, ponovili ste vrste rečenica (one koje završavaju točkom, upitnikom ili uskličnikom). Znamo da svaka rečenica započinje velikim početnim slovom. Već smo naučili neka pravila o pisanju velikog početnog slova, a naučit ćemo još neka.
Pogledajte kratki video (2 min) koji sam vam pripremila:
Ako ste jučer gledali emisiju na HRT3, ponovili ste vrste rečenica (one koje završavaju točkom, upitnikom ili uskličnikom). Znamo da svaka rečenica započinje velikim početnim slovom. Već smo naučili neka pravila o pisanju velikog početnog slova, a naučit ćemo još neka.
Pogledajte kratki video (2 min) koji sam vam pripremila:
Nakon videa ste spremni za ponavljanje.
Otvorite početnicu na 128. stranici.
Neka vam netko najprije pročita cijeli tekst.
Kratko porazgovarajte o čemu tekst govori (Tko se spominje u tekstu, što djevojčice vole raditi, u koji razred idu...)
Sada vi čitajte rečenicu po rečenicu i odmah u svakoj rečenici zaokružite riječi koje su napisane velikim početnim slovom te usmeno objasnite zašto je ta riječ napisana velikim početnim slovom.
Nakon analize teksta popunite tablicu o djevojčicama iz teksta, koja se nalazi ispod, pišite malim tiskanim slovima kako biste mogli napisati veliko početno slovo gdje je potrebno.
POSLIKAJTE I POŠALJITE UČITELJICI :)
2.sat: HRVATSKI JEZIK- Ž.Horvat – Vukelja : Proljetna zdravica
Kakvo vrijeme obično bude u proljeće? Sunčano, vedro, vjetrovito…
Pada li ponekad kiša? Koje životinje se raduju kiši i izlaze iz zemlje nakon kiše?
Otvorite početnicu na 128. stranici.
Neka vam netko najprije pročita cijeli tekst.
Kratko porazgovarajte o čemu tekst govori (Tko se spominje u tekstu, što djevojčice vole raditi, u koji razred idu...)
Sada vi čitajte rečenicu po rečenicu i odmah u svakoj rečenici zaokružite riječi koje su napisane velikim početnim slovom te usmeno objasnite zašto je ta riječ napisana velikim početnim slovom.
Nakon analize teksta popunite tablicu o djevojčicama iz teksta, koja se nalazi ispod, pišite malim tiskanim slovima kako biste mogli napisati veliko početno slovo gdje je potrebno.
POSLIKAJTE I POŠALJITE UČITELJICI :)
2.sat: HRVATSKI JEZIK- Ž.Horvat – Vukelja : Proljetna zdravica
Kakvo vrijeme obično bude u proljeće? Sunčano, vedro, vjetrovito…
Pada li ponekad kiša? Koje životinje se raduju kiši i izlaze iz zemlje nakon kiše?
Sada otvorite svoje čitanke na stranici 44. i pročitajte slikopriču PROLJETNA ZDRAVICA.
Znaš li što je zdravica?
Koje su riječi prikazane crtežima?
U bilježnicu napiši naslov ove slikopriče i zapiši sve riječi koje su u ovoj slikopriči prikazane sličicom. Piši velikim tiskanim slovima.
3. sat: LIKOVNA KULTURA
Upravo smo rekli kako gujica priprema zemlju da biljke bolje rastu. U proljeće najviše raste trava pa ćemo mi danas slikati travu, a kako ćemo to raditi saznat ćete klikom na ovu prezentaciju----->>> SLIKANJE
Saznali ste što ćete raditi i kako- temperama. Tempere već znate koristiti- manje vode, a više boje i uvijek malo boje istiskamo na paletu i na paleti ju miješamo s drugim bojama. Slikamo vrhom kista. Ako slučajno nemate tempere pokušajte raditi vodenim bojama ili pastelama (masnim bojama).
Molim da mi uslikate i pošaljete rad.
4.sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Zdravlje, liječenje i cijepljenje
Nastavljamo učiti o zdravlju i brizi o sebi.
Razgovarali smo o zdravoj i raznolikoj prehrani te održavanju osobne higijene kako bismo sačuvali svoje zdravlje i pravilno se razvijali. Osim toga, potrebno je ići na redovite preglede kod liječnika (pregled vida, npr.), redovito se cijepiti kako bi se zaštitili od nekih zaraznih bolesti te redovito odlaziti na pregled zubi kod stomatologa.
U udžbeniku na 95.str. pročitaj rečenice i pogledaj sličice.
Odgovori na pitanja usmeno.
5. sat: IGRAONICA
Današnju igraonicu posvetit ćemo također zdravlju- zdravlju zubi.
Znamo da je jako važno redovito prati zube, no znamo li pravilno prati zube?
Dobro pogledajte ovu prezentaciju, a zatim uzmite svoje četkice za zube i pokušajte oprati zube onako kako ste naučili iz ove prezentacije.
Znaš li što je zdravica?
Koje su riječi prikazane crtežima?
U bilježnicu napiši naslov ove slikopriče i zapiši sve riječi koje su u ovoj slikopriči prikazane sličicom. Piši velikim tiskanim slovima.
3. sat: LIKOVNA KULTURA
Upravo smo rekli kako gujica priprema zemlju da biljke bolje rastu. U proljeće najviše raste trava pa ćemo mi danas slikati travu, a kako ćemo to raditi saznat ćete klikom na ovu prezentaciju----->>> SLIKANJE
Saznali ste što ćete raditi i kako- temperama. Tempere već znate koristiti- manje vode, a više boje i uvijek malo boje istiskamo na paletu i na paleti ju miješamo s drugim bojama. Slikamo vrhom kista. Ako slučajno nemate tempere pokušajte raditi vodenim bojama ili pastelama (masnim bojama).
Molim da mi uslikate i pošaljete rad.
4.sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Zdravlje, liječenje i cijepljenje
Nastavljamo učiti o zdravlju i brizi o sebi.
Razgovarali smo o zdravoj i raznolikoj prehrani te održavanju osobne higijene kako bismo sačuvali svoje zdravlje i pravilno se razvijali. Osim toga, potrebno je ići na redovite preglede kod liječnika (pregled vida, npr.), redovito se cijepiti kako bi se zaštitili od nekih zaraznih bolesti te redovito odlaziti na pregled zubi kod stomatologa.
U udžbeniku na 95.str. pročitaj rečenice i pogledaj sličice.
Odgovori na pitanja usmeno.
5. sat: IGRAONICA
Današnju igraonicu posvetit ćemo također zdravlju- zdravlju zubi.
Znamo da je jako važno redovito prati zube, no znamo li pravilno prati zube?
Dobro pogledajte ovu prezentaciju, a zatim uzmite svoje četkice za zube i pokušajte oprati zube onako kako ste naučili iz ove prezentacije.
Draga djeco,
evo nas već u petom tjednu nastave na daljinu (14.4.- 17.4.). Već smo se prilagodili na ovakav način rada i uspješno učimo i komuniciramo na ovakav način. Nastavljam s redovitim praćenjem i bilježenjem vašeg rada, no od ovoga tjedna neke aktivnosti će se vrednovati i brojčanom ocjenom. Ne brinite, na vrijeme ću vam najaviti što će se vrednovati brojčanom ocjenom te ću vas upoznati s kriterijima ocjenjivanja i načinom vrednovanja. Odabrala sam samo najvažnije ishode za svaki predmet jer sam i naš program prilagodila trenutnoj situaciji. Najbitnije je uvježbati najvažnije sadržaje, a nama u prvom razredu je to: čitanje s razumijevanjem, pisanje formalnim (velikim tiskanim) slovima, zbrajanje i oduzimanje do 20 te sadržaji koji se odnose na život oko nas. Svakodnevno ću pratiti vašu aktivnost iz svih predmeta što će također rezultirati ocjenom. Bit će više opisnih bilješki, a manje brojčanih ocjena. Dragi roditelji, poželjno je da učenik sam izvršava zadatke, vaša pomoć mu je neophodna samo da ga uputite kako. Rad umjesto djeteta ne pomaže vašem djetetu. Oni moraju i pogriješiti da bi naučili. Hvala na razumijevanju!
evo nas već u petom tjednu nastave na daljinu (14.4.- 17.4.). Već smo se prilagodili na ovakav način rada i uspješno učimo i komuniciramo na ovakav način. Nastavljam s redovitim praćenjem i bilježenjem vašeg rada, no od ovoga tjedna neke aktivnosti će se vrednovati i brojčanom ocjenom. Ne brinite, na vrijeme ću vam najaviti što će se vrednovati brojčanom ocjenom te ću vas upoznati s kriterijima ocjenjivanja i načinom vrednovanja. Odabrala sam samo najvažnije ishode za svaki predmet jer sam i naš program prilagodila trenutnoj situaciji. Najbitnije je uvježbati najvažnije sadržaje, a nama u prvom razredu je to: čitanje s razumijevanjem, pisanje formalnim (velikim tiskanim) slovima, zbrajanje i oduzimanje do 20 te sadržaji koji se odnose na život oko nas. Svakodnevno ću pratiti vašu aktivnost iz svih predmeta što će također rezultirati ocjenom. Bit će više opisnih bilješki, a manje brojčanih ocjena. Dragi roditelji, poželjno je da učenik sam izvršava zadatke, vaša pomoć mu je neophodna samo da ga uputite kako. Rad umjesto djeteta ne pomaže vašem djetetu. Oni moraju i pogriješiti da bi naučili. Hvala na razumijevanju!
UTORAK 14. 4. 2020.
1. sat: MATEMATIKA
Danas ćemo iz matematike ponoviti gradivo zbrajanja i douzimanja do 10 te zbrajanja broja 10 s nekim jednoznamenkastim brojem. Ovo ponavljanje bit će nam uvod u novo gradivo jer su nam ta znanja potrebna za usvajanje novog gradiva.
Za početak se malo poigrajte ovim igrama koje sam vam stavila i uz njih uvježbajte ovo gradivo.
1. sat: MATEMATIKA
Danas ćemo iz matematike ponoviti gradivo zbrajanja i douzimanja do 10 te zbrajanja broja 10 s nekim jednoznamenkastim brojem. Ovo ponavljanje bit će nam uvod u novo gradivo jer su nam ta znanja potrebna za usvajanje novog gradiva.
Za početak se malo poigrajte ovim igrama koje sam vam stavila i uz njih uvježbajte ovo gradivo.
|
|
Nakon toga otvori bilježnicu iz matematike, napiši naslov PONAVLJANJE, a zatim u bilježnicu prepiši zadatke s ovog listića i pokušaj ih sam riješiti (jabuke ne moraš crtati, one su ti samo pomoć za računanje).
2. sat: PRIRODA I DRUŠTVO
Naučili smo da je jako važno za očuvanje zdravlja voditi brigu o osobnoj čistoći. No, jeste li razmišljali odakle našem tijelu energija (snaga) za sve aktivnosti koje radimo u toku dana? Naravno da nam je za to potrebno neko gorivo. Nama je to gorivo - HRANA. Kako bismo bili zdravi, potrebno je voditi računa i koju hranu unosimo u naše tijelo. Što ste vi najviše jeli proteklih dana? Što misliš, je li to zdrava hrana?
Pogledaj u udžbeniku na stranici 88. što je djevojčica jela tijekom jednog dana pa usporedi sa svojim obrocima jučer.
Zatim pogledaj ovu prezentaciju koju sam ti stavila na poveznici ------>>>PRAVILNA PREHRANA.
Zadnju stranicu iz prezentacije prepiši u bilježnicu (isto kao što je i tu napisano- to je kao ploča).
Sada nauči napamet nazive obroka redoslijedom od jutra do večeri.
Riješite radnu bilježnicu- stranica 45.- Molim uslikati ovu stranicu i poslati mi.
Pomozi ukućanima u pripremi hrane, razgovarajte o tome koje povrće ili meso ćete pripremiti za ručak, što ćete od voća pojesti za užinu...
3.sat: ENGLESKI JEZIK
Danas ćeš i iz engleskog jezika učiti o hrani, klikni na dokument i vidjet ćeš što ti je pripremila teacher Sanja.
Naučili smo da je jako važno za očuvanje zdravlja voditi brigu o osobnoj čistoći. No, jeste li razmišljali odakle našem tijelu energija (snaga) za sve aktivnosti koje radimo u toku dana? Naravno da nam je za to potrebno neko gorivo. Nama je to gorivo - HRANA. Kako bismo bili zdravi, potrebno je voditi računa i koju hranu unosimo u naše tijelo. Što ste vi najviše jeli proteklih dana? Što misliš, je li to zdrava hrana?
Pogledaj u udžbeniku na stranici 88. što je djevojčica jela tijekom jednog dana pa usporedi sa svojim obrocima jučer.
Zatim pogledaj ovu prezentaciju koju sam ti stavila na poveznici ------>>>PRAVILNA PREHRANA.
Zadnju stranicu iz prezentacije prepiši u bilježnicu (isto kao što je i tu napisano- to je kao ploča).
Sada nauči napamet nazive obroka redoslijedom od jutra do večeri.
Riješite radnu bilježnicu- stranica 45.- Molim uslikati ovu stranicu i poslati mi.
Pomozi ukućanima u pripremi hrane, razgovarajte o tome koje povrće ili meso ćete pripremiti za ručak, što ćete od voća pojesti za užinu...
3.sat: ENGLESKI JEZIK
Danas ćeš i iz engleskog jezika učiti o hrani, klikni na dokument i vidjet ćeš što ti je pripremila teacher Sanja.
14.travnja.__-_ej.pdf | |
File Size: | 39 kb |
File Type: |
4.sat: GLAZBENA KULTURA
Prvo još jednom zapjevajte i zaplešite uz pjesmu od prošlog tjedna Zeko pleše (ako nisi aktivirao digitalni udžbenik, imaš snimku dolje od četvrtka- ispod jedne pisanice).
Danas ćemo upoznati jednu pjesmu o slovima.
Poslušaj pjesmu Združena slova i saznaj koje prijatelje je slovo H srelo putem.
Otvori udžbenik na 56. str. te pokušaj uz pjesmu pratiti i tekst. U tumaču sličica s desne strane pogledaj što znače slike unutar teksta.
Sada se pripremi za slušanje skladbe.
Poslušaj skladbu Koračnica, Sergeja Prokofjeva, a zatim u udžbeniku zabilježi na 57.str. kakvog ugođaja je skladba (vesela, tužna- zaokruži odgovarajućeg smajlića) te pokušaj prepoznati instrument koji izvodi skladbu.
Sada drugi put poslušaj skladbu i pokušaj odrediti tempo, dok slušaš pjesmu koračaj u tempu po sobi (zaokruži liniju-sporo, umjereno ili brzo) odredi i dinamiku (zaokruži oznaku za tiho, srednje glasno ili glasno).
Molim mame da mi poslikaju tu stranicu u udžbeniku i pošalju da vidim jesu li djeca prepoznala sastavnice slušane glazbe.
5. sat: DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE
Svi oni kojima su današnji zadatci iz matematike predstavljali malo problema neka riješe 96. stranicu u zbirci - 3., 4., 5. i 6. zadatak. Ako ima poteškoća oko zadataka slobodno me kontaktirajte ili viber porukom ili pozivom i pojasnit ću.
Prvo još jednom zapjevajte i zaplešite uz pjesmu od prošlog tjedna Zeko pleše (ako nisi aktivirao digitalni udžbenik, imaš snimku dolje od četvrtka- ispod jedne pisanice).
Danas ćemo upoznati jednu pjesmu o slovima.
Poslušaj pjesmu Združena slova i saznaj koje prijatelje je slovo H srelo putem.
Otvori udžbenik na 56. str. te pokušaj uz pjesmu pratiti i tekst. U tumaču sličica s desne strane pogledaj što znače slike unutar teksta.
Sada se pripremi za slušanje skladbe.
Poslušaj skladbu Koračnica, Sergeja Prokofjeva, a zatim u udžbeniku zabilježi na 57.str. kakvog ugođaja je skladba (vesela, tužna- zaokruži odgovarajućeg smajlića) te pokušaj prepoznati instrument koji izvodi skladbu.
Sada drugi put poslušaj skladbu i pokušaj odrediti tempo, dok slušaš pjesmu koračaj u tempu po sobi (zaokruži liniju-sporo, umjereno ili brzo) odredi i dinamiku (zaokruži oznaku za tiho, srednje glasno ili glasno).
Molim mame da mi poslikaju tu stranicu u udžbeniku i pošalju da vidim jesu li djeca prepoznala sastavnice slušane glazbe.
5. sat: DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE
Svi oni kojima su današnji zadatci iz matematike predstavljali malo problema neka riješe 96. stranicu u zbirci - 3., 4., 5. i 6. zadatak. Ako ima poteškoća oko zadataka slobodno me kontaktirajte ili viber porukom ili pozivom i pojasnit ću.
Dragi moji učenici, ovaj četvrtak je zadnji dan nastave prije uskrsnih blagdana. Završili smo i četvrti tjedan nastave na daljinu, svi smo već pomalo umorni i treba nam mali predah. Ove uskrsne blagdane se odmorite, družite sa svojom obitelji i uživajte u lijepom vremenu.
Nastava nam ponovo kreće u utorak 14. travnja 2020.
Nastava nam ponovo kreće u utorak 14. travnja 2020.
ČETVRTAK 9. 4. 2020.
HRVATSKI JEZIK, MATEMATIKA, GLAZBENA KULTURA, SAT RAZREDNIKA I MATEMATIČARI- OBJEDINJENO
Dragi moji učenici došli smo i do četvrtka, zadnjeg dana prije malog odmora. Vjerujem da ste već pogledali nastavu na HRT3, a ja sam vam sve današnje aktivnosti pripremila u obliku jednog malog izazova. Napravila sam vam igru SKUPLJANJE PISANICA. Na ovoj slici ispod su pisanice i ispod svake pisanice krije se neki zadatak. Trebaš samo kliknuti na pisanicu i napraviti zadano. Kada to napraviš, virtualna pisanica je tvoja. Cilj je skupiti što više pisanica, po mogućnosti sve (tko želi može posuditi mamin mobitel i napisati mi koliko pisanica ste osvojili i kako vam se svidjela ova igra).
HRVATSKI JEZIK, MATEMATIKA, GLAZBENA KULTURA, SAT RAZREDNIKA I MATEMATIČARI- OBJEDINJENO
Dragi moji učenici došli smo i do četvrtka, zadnjeg dana prije malog odmora. Vjerujem da ste već pogledali nastavu na HRT3, a ja sam vam sve današnje aktivnosti pripremila u obliku jednog malog izazova. Napravila sam vam igru SKUPLJANJE PISANICA. Na ovoj slici ispod su pisanice i ispod svake pisanice krije se neki zadatak. Trebaš samo kliknuti na pisanicu i napraviti zadano. Kada to napraviš, virtualna pisanica je tvoja. Cilj je skupiti što više pisanica, po mogućnosti sve (tko želi može posuditi mamin mobitel i napisati mi koliko pisanica ste osvojili i kako vam se svidjela ova igra).
SRIJEDA 8. 4. 2020.
1.sat: HRVATSKI JEZIK
Danas ste u Školi na HRT3 već ponovili što je rečenica, a sada ćemo ponoviti pojmove pomoću kojih slažemo rečenicu, a to su SLOVA i RIJEČI. To je vama već jako dobro poznato.
Najprije otvori u svojoj početnici 121. str. gdje su složena redom sva slova hrvatskoga jezika- ABECEDA.
Pokaži redom prstom svako slovo (ono je napisano) izgovori glas (njega čujemo) i izreci po jednu riječ koja počinje tim glasom.
Bravo!
Sada ćeš za ponavljanje riješiti zadatke na 124. i 125. str. Ne brini, zadaci su kratki i lagani.
1.z.-složi po dvije riječi od zadanih slova u svakom oblaku /pogledaj sličicu psa, pročitaj i podsjeti se pojmova
2.z.-imenuj crteže, a onda ih zapiši-složi slova iste boje i dobit ćeš riječi
Na sljedećoj stranici pročitaj uokvirene rečenice, razmisli o njima.
3.z.-Riješi zagonetke.
2.sat: HRVATSKI JEZIK
Razgovaraj s mamom/tatom/tetom o običajima vezanima uz Uskrs.
Što se nosi u košaricama na blagoslov?
Jesi li i ti nekada nosio s odraslima košaru na blagoslov?
Otvorite čitančicu na 53.str. Tu se nalazi pjesma Uskrsne košarice koju je napisao Milan Radić. Klikni na ovu poveznicu------>>> Uskrsne košarice, i poslušaj.
Kako si doživio pjesmu?
Ako ima neka nepoznata riječ, pojasnite.
Sada pogledaj oblik pjesme-pjesma je napisana u dvije kitice (strofe) odvojene razmakom, svaka kitica ima stihove (retke). Izbroji koliko prva kitica ima stihova, a koliko druga (svaka ima 5).
Sada uvježbaj čitanje pjesme, čitaj naglas više puta. Ako je potrebno poslušaj još jednom kako ti ja čitam (pomoću poveznice koju sam stavila).
Kada budeš dovoljno uvježbao pročitaj pjesmu ukućanima svečanim tonom.
Kako si doživio pjesmu?
Ako ima neka nepoznata riječ, pojasnite.
Sada pogledaj oblik pjesme-pjesma je napisana u dvije kitice (strofe) odvojene razmakom, svaka kitica ima stihove (retke). Izbroji koliko prva kitica ima stihova, a koliko druga (svaka ima 5).
Sada uvježbaj čitanje pjesme, čitaj naglas više puta. Ako je potrebno poslušaj još jednom kako ti ja čitam (pomoću poveznice koju sam stavila).
Kada budeš dovoljno uvježbao pročitaj pjesmu ukućanima svečanim tonom.
3. sat: MATEMATIKA
I dalje ponavljamo gradivo pa otvori svoju bilježnicu i napiši naslov te prepiši i riješi zadatke (pazi da brojevi budu u kućicama lijepo zapisani):
PONAVLJANJE
10+ __ = 15 __+5 = 15
10+ __ =17 __+6 = 16
10+ __ = 20 __+3 = 13
10+ __ = 11 __+2 = 12
10+ __ = 14 __+7= 17
10 +__ = 13 __+10 =20
A sada u svom udžbeniku na 69.str. riješi samo 3., 4. i 5. zadatak.
*6. zadatak je za one koji znaju i žele riješiti, nije obavezan.
Molim mame da mi uslikaju 69. stranicu RB i pošalju.
I dalje ponavljamo gradivo pa otvori svoju bilježnicu i napiši naslov te prepiši i riješi zadatke (pazi da brojevi budu u kućicama lijepo zapisani):
PONAVLJANJE
10+ __ = 15 __+5 = 15
10+ __ =17 __+6 = 16
10+ __ = 20 __+3 = 13
10+ __ = 11 __+2 = 12
10+ __ = 14 __+7= 17
10 +__ = 13 __+10 =20
A sada u svom udžbeniku na 69.str. riješi samo 3., 4. i 5. zadatak.
*6. zadatak je za one koji znaju i žele riješiti, nije obavezan.
Molim mame da mi uslikaju 69. stranicu RB i pošalju.
4. sat: LIKOVNA KULTURA INA (U susret Uskrsu)
Možda su neki danas s učiteljicom Đurđom u emisiji ''Škola na trećem'' izrađivali uskrsni vijenac, ritmom osnovnih i izvedenih boja. Ako još niste, možete ga izraditi tijekom dana ili izradite ovo što ću vam ja sada objasniti. Izaberite po želji.
Uzmite bijeli papir i na njemu nacrtajte flomasterom veliko jaje. Zatim jaje ukrasite crtama, točkama, bojama i oblicima koje će se ponavljati u nekom ritmu (flomasterima, masnim ili drvenim bojama). Sjećate se da možemo ritam ostvariti likovima, bojama, zvukom.
Na primjer, evo jedan ritam: 💛💙🩸🩸💛💙🩸🩸💛💙
Pisanicu ispunite crtežima da bude što veselija i zanimljivija.
Zatim svoju pisanicu izrežite i nalijepite na drugi papir koji može biti i u boji. Na taj način možeš izraditi i ukras za Uskrs koji možeš negdje izložiti u kući.
Molim mame da mi uslikaju rad koji su izradili i pošalju.
5. sat: IGRAONICA- U susret USKRSU
Evo vam jedna kreativna aktivnost:
Možda su neki danas s učiteljicom Đurđom u emisiji ''Škola na trećem'' izrađivali uskrsni vijenac, ritmom osnovnih i izvedenih boja. Ako još niste, možete ga izraditi tijekom dana ili izradite ovo što ću vam ja sada objasniti. Izaberite po želji.
Uzmite bijeli papir i na njemu nacrtajte flomasterom veliko jaje. Zatim jaje ukrasite crtama, točkama, bojama i oblicima koje će se ponavljati u nekom ritmu (flomasterima, masnim ili drvenim bojama). Sjećate se da možemo ritam ostvariti likovima, bojama, zvukom.
Na primjer, evo jedan ritam: 💛💙🩸🩸💛💙🩸🩸💛💙
Pisanicu ispunite crtežima da bude što veselija i zanimljivija.
Zatim svoju pisanicu izrežite i nalijepite na drugi papir koji može biti i u boji. Na taj način možeš izraditi i ukras za Uskrs koji možeš negdje izložiti u kući.
Molim mame da mi uslikaju rad koji su izradili i pošalju.
5. sat: IGRAONICA- U susret USKRSU
Evo vam jedna kreativna aktivnost:
Pokušajte izraditi ovakvog zeku od papira u bilo kojoj boji (može biti i bijeli zeko). Detalji za izradu se nalaze na ovoj poveznici, samo kliknite------>> ZEKO
Ovakav zeko može biti i lijepa čestitka za Uskrs za neku vama dragu osobu.
Ovakav zeko može biti i lijepa čestitka za Uskrs za neku vama dragu osobu.
UTORAK 7. 4. 2020.
1. sat: PRIRODA I DRUŠTVO
Dolazi nam veliki blagdan, Uskrs ! Tko se tome najviše raduje? Naravno, d_ _ _ a ! (Jeste li uspjeli riješiti moju malu zagonetku ?)
Rekli ste mi da volite igrice pa vam na ovoj poveznici stavljam igrice i pjesmice o Uskrsu. Tu kliknite, pokušajte riješiti i zabavite se -------->>> USKRS
Nakon toga riješite 60. stranicu u RB (zadnja stranica).
2. sat: HRVATSKI JEZIK
Dobro znate što su slikopriče jer smo ih već čitali, a danas ste slušali i gledali jednu slikopriču na HRT3. Nadam se da vam se svidjela.
Ovdje vam ja stavljam jednu veselu slikopjesmu koja se zove Skriveni Uskrs. Što misliš, zašto se baš tako zove? Pročitajte ovu slikopjesmu, a zatim u bilježnicu iz hrvatskoga jezika velikim tiskanim slovima prepiši naslov pjesme i zadnja 4 reda, ali tako da sličice zamijeniš riječima.
*Ako želiš možeš u bilježnicu, ispod pisanja i nacrtati nešto iz ove slikopjesme. (nije obavezno)
Molim mame da uslikaju i pošalju uradak u bilježnici.
1. sat: PRIRODA I DRUŠTVO
Dolazi nam veliki blagdan, Uskrs ! Tko se tome najviše raduje? Naravno, d_ _ _ a ! (Jeste li uspjeli riješiti moju malu zagonetku ?)
Rekli ste mi da volite igrice pa vam na ovoj poveznici stavljam igrice i pjesmice o Uskrsu. Tu kliknite, pokušajte riješiti i zabavite se -------->>> USKRS
Nakon toga riješite 60. stranicu u RB (zadnja stranica).
2. sat: HRVATSKI JEZIK
Dobro znate što su slikopriče jer smo ih već čitali, a danas ste slušali i gledali jednu slikopriču na HRT3. Nadam se da vam se svidjela.
Ovdje vam ja stavljam jednu veselu slikopjesmu koja se zove Skriveni Uskrs. Što misliš, zašto se baš tako zove? Pročitajte ovu slikopjesmu, a zatim u bilježnicu iz hrvatskoga jezika velikim tiskanim slovima prepiši naslov pjesme i zadnja 4 reda, ali tako da sličice zamijeniš riječima.
*Ako želiš možeš u bilježnicu, ispod pisanja i nacrtati nešto iz ove slikopjesme. (nije obavezno)
Molim mame da uslikaju i pošalju uradak u bilježnici.
3. sat: ENGLESKI JEZIK
Vaša teacher Sanja vam u prilogu šalje upute za današnji dan. Samo kliknite na dokument ispod.
3. sat: ENGLESKI JEZIK
Vaša teacher Sanja vam u prilogu šalje upute za današnji dan. Samo kliknite na dokument ispod.
ej_7._4._2020..pdf | |
File Size: | 38 kb |
File Type: |
4. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Vjerujem da ste se danas dovoljno razgibali uz sportaše na HRT3. Ako niste, onda zaplešite uz pjesmicu koju sam vam stavila u 1.sat iz prirode i društva pod onom poveznicom USKRS.
5. sat: DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA- za one koji trebaju vježbati čitati
Vježbanja čitanja nikada dosta, zato vam ovdje stavljam jednu prekrasnu slikovnicu također o Uskrsu. Nađite si udobno mjesto u svome domu i prelistajte ju i pročitajte. Bilo bi dobro da čitaš naglas jel ćeš tako poboljšati vještinu čitanja.
Klikni na ikonicu knjige i uživaj------>>>>📖
Vjerujem da ste se danas dovoljno razgibali uz sportaše na HRT3. Ako niste, onda zaplešite uz pjesmicu koju sam vam stavila u 1.sat iz prirode i društva pod onom poveznicom USKRS.
5. sat: DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA- za one koji trebaju vježbati čitati
Vježbanja čitanja nikada dosta, zato vam ovdje stavljam jednu prekrasnu slikovnicu također o Uskrsu. Nađite si udobno mjesto u svome domu i prelistajte ju i pročitajte. Bilo bi dobro da čitaš naglas jel ćeš tako poboljšati vještinu čitanja.
Klikni na ikonicu knjige i uživaj------>>>>📖
Dragi moji učenici,
počinje i 4. tjedan nastave na daljinu (6.4.- 9.4.). Prema radovima koje mi šaljete vidim da ste vrijedni, odgovorni, snalažljivi i prilično uspješni u svim aktivnostima. JAKO SAM PONOSNA NA VAS! I željela bih da se ovaj tjedan i vidimo. Ima načina kako to ostvariti pa ću se pokušati s vašim mamama dogovoriti oko toga. Tako da ovaj ponedjeljak neću staviti pozdrav ponedjeljkom na onu ploču na koju ste do sada pisali već se nadam da ćemo se vidjeti online. Tome se baš radujem jer ipak je drugačije kada se vidimo i malo popričamo.
Kako smo već i rekli, ovo je tjedan koji prethodi najvećem kršćanskom blagdanu- Uskrsu. Zato ćemo ovaj tjedan malo smanjiti naše školske aktivnosti. Pratit ćemo nastavu na HRT3, a ja ću se na to svaki dan nadovezati nekim aktivnostima kojima ćemo ponavljati ono što smo naučili. Raspored sati će se također malo promijeniti jer ćemo ga uskladiti s rasporedom na HRT3. Tema kojom ćemo se najviše baviti bit će Uskrs. Ove godine će Uskrs biti skromniji i mirniji. Slavit ćemo ga unutar svoje obitelji.
PONEDJELJAK 6. 4. 2020.
1. sat: PRIRODA I DRUŠTVO
Prošli tjedan učili smo o dijelovima tijela i o zdravlju, a danas ste i u ŠKOLI NA TREĆEM čitali i gledali slikovnicu o ovoj bolesti radi koje smo svi sada u svojim kućama. Saznali smo da je održavanje higijene tijela jako važno u očuvanju zdravlja i sprečavanju različitih bolesti. Tako mala i jednostavna stvar kao što je REDOVITO PRANJE RUKU toplom vodom i sapunom sprečava mnoge bolesti.
Pranje ruku, umivanje, pranje zubi, tuširanje i pranje kose pridonosi našem zdravlju.
Nakon što ste to ponovili i o tome poslušali na TV-u otvorite RB stranicu 44. i riješite zadatke.
počinje i 4. tjedan nastave na daljinu (6.4.- 9.4.). Prema radovima koje mi šaljete vidim da ste vrijedni, odgovorni, snalažljivi i prilično uspješni u svim aktivnostima. JAKO SAM PONOSNA NA VAS! I željela bih da se ovaj tjedan i vidimo. Ima načina kako to ostvariti pa ću se pokušati s vašim mamama dogovoriti oko toga. Tako da ovaj ponedjeljak neću staviti pozdrav ponedjeljkom na onu ploču na koju ste do sada pisali već se nadam da ćemo se vidjeti online. Tome se baš radujem jer ipak je drugačije kada se vidimo i malo popričamo.
Kako smo već i rekli, ovo je tjedan koji prethodi najvećem kršćanskom blagdanu- Uskrsu. Zato ćemo ovaj tjedan malo smanjiti naše školske aktivnosti. Pratit ćemo nastavu na HRT3, a ja ću se na to svaki dan nadovezati nekim aktivnostima kojima ćemo ponavljati ono što smo naučili. Raspored sati će se također malo promijeniti jer ćemo ga uskladiti s rasporedom na HRT3. Tema kojom ćemo se najviše baviti bit će Uskrs. Ove godine će Uskrs biti skromniji i mirniji. Slavit ćemo ga unutar svoje obitelji.
PONEDJELJAK 6. 4. 2020.
1. sat: PRIRODA I DRUŠTVO
Prošli tjedan učili smo o dijelovima tijela i o zdravlju, a danas ste i u ŠKOLI NA TREĆEM čitali i gledali slikovnicu o ovoj bolesti radi koje smo svi sada u svojim kućama. Saznali smo da je održavanje higijene tijela jako važno u očuvanju zdravlja i sprečavanju različitih bolesti. Tako mala i jednostavna stvar kao što je REDOVITO PRANJE RUKU toplom vodom i sapunom sprečava mnoge bolesti.
Pranje ruku, umivanje, pranje zubi, tuširanje i pranje kose pridonosi našem zdravlju.
Nakon što ste to ponovili i o tome poslušali na TV-u otvorite RB stranicu 44. i riješite zadatke.
2. sat: MATEMATIKA
Iz matematike ponavljamo zbrajanje i oduzimanje do 20. Prvo ste to ponovili s učiteljicom na HRT3, a sada pokušajte sami provjeriti svoje znanje. Ispod imate karticu s napisanim zadatkom, prvo razmislite koje je rješenje, a zatim kliknete na ruku i ruka će okreniti karticu- iza će pisati rješenje. Odmah ćete znati jeste li dobro izračunali. Ponovnim klikom na ruku otvara se sljedeći zadatak i opet klikom na ruku rješenje...želim vam dobru zabavu 😊
Iz matematike ponavljamo zbrajanje i oduzimanje do 20. Prvo ste to ponovili s učiteljicom na HRT3, a sada pokušajte sami provjeriti svoje znanje. Ispod imate karticu s napisanim zadatkom, prvo razmislite koje je rješenje, a zatim kliknete na ruku i ruka će okreniti karticu- iza će pisati rješenje. Odmah ćete znati jeste li dobro izračunali. Ponovnim klikom na ruku otvara se sljedeći zadatak i opet klikom na ruku rješenje...želim vam dobru zabavu 😊
Nakon toga riješite u udžbeniku samo 1., 2. i 3. zadatak na stranici 69.
Danas mi ne morate ništa fotografirati.
3.sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Vjerujem da ste se danas dobro razgibali sa sportašima na HRT3. Ako niste tada trčite u dvorištu, preskačite uže, igrajte školicu, nogomet s bratom ili sestrom, rolajte ili što god želite. Glavno da je neka tjelesna aktivnost na svježem zraku.
4. i 5. sat: VJERONAUK
Vjeroučiteljica vam šalje što trebate raditi. Samo kliknite na ovaj dokument ispod.
Vjeroučiteljica vam šalje što trebate raditi. Samo kliknite na ovaj dokument ispod.
vjeronauk_6.4._2020..odt | |
File Size: | 6 kb |
File Type: | odt |
Draga djeco i roditelji,
evo nas na kraju trećeg tjedna učenja na daljinu. Vjerujem da ste već umorni i da vam nedostaje naš rad u školi sve više. Ipak je drugačije učiti uz smijeh, šale i prijatelje. Neki su mi šapnuli da im je sve teže pisati i rješavati zadatke, a nekima je dosadno pa žele još više zadataka. Idući tjedan ćemo se malo odmoriti. Prema naputku Ministarstva koji smo jučer zaprimili, sljedeći tjedan će biti tjedan ponavljanja. Nećemo učiti novo gradivo, već ponoviti sve što smo do sada učili, vježbat ćemo čitanje, pisanje i računanje.
Naglasak je na ponavljanju uz emisiju Škola na trećem. Dakle, sljedeći tjedan će nam glavni zadatak biti svaki dan pogledati emisiju i ponavljati uz učiteljicu Đurđu, a nakon toga ću vam poslati kratke upute što taj dan trebate pročitati ili koji zadatak provježbati. Na stranicu KUTAK ZA UČENIKE (to vam je gore i samo kliknete) stavila sam vam poveznice na reprize emisija Škole na trećem za prvi razred (ako ne stignete gledati na TV-u) i raspored tema koje će biti obrađene kroz tjedan.
Prilika je to i da se malo odmorite i pripremite za naš najveći blagdan- Uskrs. Vaši pomagači- roditelji su se također umorili pa i oni zaslužuju da se malo odmore i obave sve što trebaju prije blagdana.
Draga djeco,
pedagog i ravnatelj zamolili su da sada na kraju 3. tjedna ispuniš njihovu anketu o zadovoljstvu nastave na daljinu. Svoje odgovore šalješ njima. Anketa je napravljena na isti način kao i provjere koje smo imali iz matematike i razumijevanja čitanja tako da ćeš ih sigurno znati ispuniti. Neka ti u čitanju pitanja i odgovorima pomognu roditelji.
evo nas na kraju trećeg tjedna učenja na daljinu. Vjerujem da ste već umorni i da vam nedostaje naš rad u školi sve više. Ipak je drugačije učiti uz smijeh, šale i prijatelje. Neki su mi šapnuli da im je sve teže pisati i rješavati zadatke, a nekima je dosadno pa žele još više zadataka. Idući tjedan ćemo se malo odmoriti. Prema naputku Ministarstva koji smo jučer zaprimili, sljedeći tjedan će biti tjedan ponavljanja. Nećemo učiti novo gradivo, već ponoviti sve što smo do sada učili, vježbat ćemo čitanje, pisanje i računanje.
Naglasak je na ponavljanju uz emisiju Škola na trećem. Dakle, sljedeći tjedan će nam glavni zadatak biti svaki dan pogledati emisiju i ponavljati uz učiteljicu Đurđu, a nakon toga ću vam poslati kratke upute što taj dan trebate pročitati ili koji zadatak provježbati. Na stranicu KUTAK ZA UČENIKE (to vam je gore i samo kliknete) stavila sam vam poveznice na reprize emisija Škole na trećem za prvi razred (ako ne stignete gledati na TV-u) i raspored tema koje će biti obrađene kroz tjedan.
Prilika je to i da se malo odmorite i pripremite za naš najveći blagdan- Uskrs. Vaši pomagači- roditelji su se također umorili pa i oni zaslužuju da se malo odmore i obave sve što trebaju prije blagdana.
Draga djeco,
pedagog i ravnatelj zamolili su da sada na kraju 3. tjedna ispuniš njihovu anketu o zadovoljstvu nastave na daljinu. Svoje odgovore šalješ njima. Anketa je napravljena na isti način kao i provjere koje smo imali iz matematike i razumijevanja čitanja tako da ćeš ih sigurno znati ispuniti. Neka ti u čitanju pitanja i odgovorima pomognu roditelji.
PETAK 3. 4. 2020.
1. sat: ENGLESKI JEZIK
Vaša teacher Sanja vam u prilogu šalje upute za današnji dan. Samo kliknite na dokument ispod.
1. sat: ENGLESKI JEZIK
Vaša teacher Sanja vam u prilogu šalje upute za današnji dan. Samo kliknite na dokument ispod.
3.travnja_-_ej.pdf | |
File Size: | 33 kb |
File Type: |
2. sat: MATEMATIKA
Možda ste danas gledali školu na HRT3 pa ste ponovili zadatke uz učiteljicu Đurđu u emisiji Škola na trećem.
Zato ćete danas samo riješiti zadatke na 68. str.
1.z. možete prikazati i na svojoj matematičkoj gusjenici ili uz pomoć žetona, graha ili slično.
Pokušajte sami čitati zadatke riječima i riješiti.
5.z. također možete uz prste, brojevnu crtu ili gusjenicu.
Zamolite nekoga od starijih ukućana da vam pregleda zadatke. Danas mi ništa ne morate fotografirati i slati.
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Odaberite si mjesto u kući gdje ćete vježbati, obucite lakšu i komotniju odjeću (opremu za tjelesni) i obujte patike.
Danas se razgibajte i zabavite uz ovaj video koji sam vam pripremila.
ZAPAMTI: TJELOVJEŽBA POVOLJNO UTJEČE NA ZDRAVLJE! Nakon vježbanja svakako vodi računa da dobro opereš ruke i umiješ se ako si se uznojio.
Možda ste danas gledali školu na HRT3 pa ste ponovili zadatke uz učiteljicu Đurđu u emisiji Škola na trećem.
Zato ćete danas samo riješiti zadatke na 68. str.
1.z. možete prikazati i na svojoj matematičkoj gusjenici ili uz pomoć žetona, graha ili slično.
Pokušajte sami čitati zadatke riječima i riješiti.
5.z. također možete uz prste, brojevnu crtu ili gusjenicu.
Zamolite nekoga od starijih ukućana da vam pregleda zadatke. Danas mi ništa ne morate fotografirati i slati.
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Odaberite si mjesto u kući gdje ćete vježbati, obucite lakšu i komotniju odjeću (opremu za tjelesni) i obujte patike.
Danas se razgibajte i zabavite uz ovaj video koji sam vam pripremila.
ZAPAMTI: TJELOVJEŽBA POVOLJNO UTJEČE NA ZDRAVLJE! Nakon vježbanja svakako vodi računa da dobro opereš ruke i umiješ se ako si se uznojio.
Click to set custom HTML
4. sat: HRVATSKI JEZIK- analiza provjere razumijevanja čitanja
Mogu vam reći da ste se odlično snašli u rješavanju ovih zadataka. Čestitam svima! 😊 Bilo je samo nešto malo manjih greškica kao na primjer u 7. i 10. zadatku gdje je trebalo odgovoriti cijelom rečenicom. Neki su tu odgovorili kratko ili nisu vodili računa da se prva riječ u rečenici piše velikim slovom i da na kraju rečenice treba biti točka (inače to nije rečenica). U svakom slučaju, odlično za prvi puta!
U privitku vam stavljam ispravno riješene zadatke da znate ako ste u nečemu pogriješili kako je trebalo riješiti. Za nagradu danas iz hrvatskog samo vježbajte čitati naglas, možete 2-3 puta pročitati ovaj tekst PROLJEĆE ili čitajte neku slikovnicu po svom izboru. Sada to možemo jer smo naučili sva slova.
razumijevanje_proČitanog_teksta.docx | |
File Size: | 36 kb |
File Type: | docx |
ČETVRTAK 2. 4. 2020.
1. sat: HRVATSKI JEZIK- 1. provjera razumijevanja pročitanog teksta
Dragi moji učenici danas ćemo prvi puta provjeriti čitate li vi s razumijevanjem. Kako bih vam olakšala razumijevanje pročitanog teksta, prilažem vam video snimku u kojoj možete tekst poslušati i pratiti slušanje čitanjem. Tekst je o proljeću, KLIKNI NA OVU POVEZNICU---->>>> POSLUŠAJ I PROČITAJ
U provjeri koju sam vam pripremila još jednom možete pročitati ovaj tekst o proljeću, a zatim i riješiti zadatke ispod teksta. Naravno da možeš i više puta pročitati ovaj tekst ako je potrebno. A sada otvori ovu provjeri i prati upute.
1. sat: HRVATSKI JEZIK- 1. provjera razumijevanja pročitanog teksta
Dragi moji učenici danas ćemo prvi puta provjeriti čitate li vi s razumijevanjem. Kako bih vam olakšala razumijevanje pročitanog teksta, prilažem vam video snimku u kojoj možete tekst poslušati i pratiti slušanje čitanjem. Tekst je o proljeću, KLIKNI NA OVU POVEZNICU---->>>> POSLUŠAJ I PROČITAJ
U provjeri koju sam vam pripremila još jednom možete pročitati ovaj tekst o proljeću, a zatim i riješiti zadatke ispod teksta. Naravno da možeš i više puta pročitati ovaj tekst ako je potrebno. A sada otvori ovu provjeri i prati upute.
2.sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Odradi tjelovježbu, možda ste se već razgibali i uz emisiju na HRT3.
Ponovi preskakivanje kratke vijače sunožno (stopala spojena) u mjestu (ako imaš mogućnost odraditi vježbu), pazi na svoju sigurnost, sigurnost ukućana i prostor u kojemu vježbaš.
Nakon toga, prisjeti se kako se kreću životinje u prirodi u proljeće pa ih oponašaj: medo (budi se iz zimskog sna, proteže, ustaje, hoda četveronoške), žaba (iskače iz mulja pa skakuće), pčela leti od cvijeta do cvijeta... prisjeti se još neke životinje. I trči vani u dvorištu, to je najbolje za zdravlje.
Nakon tjelesnog svakako dobro operi ruke, kako smo učili.
3. sat: MATEMATIKA- vježbanje i ponavljanje
Danas ćemo vježbati zadatke u udžbeniku. Riješit ćemo cijelu 66. stranicu, a 67.str. od 1.- 4.z. (5. i 6. zadatak ostaje za matematičare i za one koji ih žele riješiti)
UPUTE:
66. stranica
1.z. rješavate uz zadane brojevne crte.
2.z. pokušajte sami pročitati i riješiti
3.z. Možete uz matematičku gusjenicu, možete uz brojevnu crtu, pomoću prstića, ali možete pokušati i bez pomagala. Sjetite se da sada računamo u drugoj desetici.
4.z. Obavezno iznad svakog zadatka napisati rješenje, a tek onda usporediti.
5.z. dobro promisli, imaš 2 računa.
67. stranica
-vjerujem da s ova četiri zadatka neće biti problema jer su slični zadacima s prethodne stranice
Molim da mi uslikate i pošaljete ove dvije stranice.
4. sat: SAT RAZREDNIKA
Sat razrednika provedite vani, u dvorištu, u prirodi i pozdravite proljeće.
Uvečer kada se vratite u kuću možete na onoj našoj lino ploči POZDRAV PONEDJELJKOM (ispod potraži crni pravokutnik s tim natpisom), napisati ako vas nešto muči i željeli biste to podijeliti s razredom.
Nakon toga možete pročitati jednu zgodnu slikovnicu koju su izradili vaši vršnjaci. Zašto baš danas tu slikovnicu? Zato što je 2. travnja Međunarodni dan dječje knjige, koji se slavi na dan rođenja velikog i slavnog bajkopisca Hansa Christiana Andersena. Već smo čitali njegove bajke, sjećate se bajke Ružno pače?!
A sada se udobno smjestite i na čitanje, kliknite na ikonicu knjige--------->>>> 📖
5. sat: MATEMATIČARI
Kako sam već rekla, matematičari neka pokušaju riješiti 5. i 6. zadatak u U na stranici 67. Ako bude problema slobodno me kontaktirajte pomoću viber grupe.
Odradi tjelovježbu, možda ste se već razgibali i uz emisiju na HRT3.
Ponovi preskakivanje kratke vijače sunožno (stopala spojena) u mjestu (ako imaš mogućnost odraditi vježbu), pazi na svoju sigurnost, sigurnost ukućana i prostor u kojemu vježbaš.
Nakon toga, prisjeti se kako se kreću životinje u prirodi u proljeće pa ih oponašaj: medo (budi se iz zimskog sna, proteže, ustaje, hoda četveronoške), žaba (iskače iz mulja pa skakuće), pčela leti od cvijeta do cvijeta... prisjeti se još neke životinje. I trči vani u dvorištu, to je najbolje za zdravlje.
Nakon tjelesnog svakako dobro operi ruke, kako smo učili.
3. sat: MATEMATIKA- vježbanje i ponavljanje
Danas ćemo vježbati zadatke u udžbeniku. Riješit ćemo cijelu 66. stranicu, a 67.str. od 1.- 4.z. (5. i 6. zadatak ostaje za matematičare i za one koji ih žele riješiti)
UPUTE:
66. stranica
1.z. rješavate uz zadane brojevne crte.
2.z. pokušajte sami pročitati i riješiti
3.z. Možete uz matematičku gusjenicu, možete uz brojevnu crtu, pomoću prstića, ali možete pokušati i bez pomagala. Sjetite se da sada računamo u drugoj desetici.
4.z. Obavezno iznad svakog zadatka napisati rješenje, a tek onda usporediti.
5.z. dobro promisli, imaš 2 računa.
67. stranica
-vjerujem da s ova četiri zadatka neće biti problema jer su slični zadacima s prethodne stranice
Molim da mi uslikate i pošaljete ove dvije stranice.
4. sat: SAT RAZREDNIKA
Sat razrednika provedite vani, u dvorištu, u prirodi i pozdravite proljeće.
Uvečer kada se vratite u kuću možete na onoj našoj lino ploči POZDRAV PONEDJELJKOM (ispod potraži crni pravokutnik s tim natpisom), napisati ako vas nešto muči i željeli biste to podijeliti s razredom.
Nakon toga možete pročitati jednu zgodnu slikovnicu koju su izradili vaši vršnjaci. Zašto baš danas tu slikovnicu? Zato što je 2. travnja Međunarodni dan dječje knjige, koji se slavi na dan rođenja velikog i slavnog bajkopisca Hansa Christiana Andersena. Već smo čitali njegove bajke, sjećate se bajke Ružno pače?!
A sada se udobno smjestite i na čitanje, kliknite na ikonicu knjige--------->>>> 📖
5. sat: MATEMATIČARI
Kako sam već rekla, matematičari neka pokušaju riješiti 5. i 6. zadatak u U na stranici 67. Ako bude problema slobodno me kontaktirajte pomoću viber grupe.
SRIJEDA 1. 4. 2020.
1. i 2. sat HRVATSKI JEZIK- Formalno slovo DŽ; Ponavljanje Đ, DŽ
Znate li što je DŽEZVA? Moguće da ste čuli da tu riječ izgovara vaša mama ili baka, kliknite na pravokutnik na kojem piše DŽEZVA pa poslušajte. Saznat ćete što je džezva.
1. i 2. sat HRVATSKI JEZIK- Formalno slovo DŽ; Ponavljanje Đ, DŽ
Znate li što je DŽEZVA? Moguće da ste čuli da tu riječ izgovara vaša mama ili baka, kliknite na pravokutnik na kojem piše DŽEZVA pa poslušajte. Saznat ćete što je džezva.
Danas ćemo naučiti pisati slovo s kojim počinje riječ DŽEZVA- slovo DŽ.
Glas Dž piše se pomoću dva slova D i Ž, već znate oba pa će biti lako.
Otvorite početnicu, 116.-117.strana.
Rješavate zadatke kao inače.
U zadatku čitanja čitajte naglas.
Pazi da dobro izgovoriš glas dž.
Prije pisanja naoštri olovku, razgibaj prste i obrati pažnju na pravilno držanje olovke. Sjeti se, pišemo svaku liniju odozgo prema dolje.
U zadnjem zadatku čitanja nauči lijepo čitati plave rečenice.
Sada otvori bilježnicu i u bilježnicu napiši u:
1. red: DŽ
2. red: DŽ dž
3. red: DŽEP
4. red: PATLIDŽAN
(koliko puta stane u red)
5. red: PIDŽAMU OBLAČIMO PRIJE SPAVANJA.
(kada napišeš ovu zadnju rečenicu tada i nacrtaj u bilježnicu ono o čemu rečenica govori)
Na kraju riješi u U/ 118. i 119. stranicu- ZNAM, HOĆU, MOGU!
Molim mame da mi uslikaju U/118. i 119. stranicu.
Čitači mogu pročitati i kratku priču ''Čitači'' , 117.str.
3. sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Osobna čistoća
Čistoća tijela važna je za zdravlje. Valja redovito prati ruke, lice, tijelo i zube. Kosu treba prati i češljati, a nokte rezati.
Pažljivo pogledaj sličice u udžbenik na 93. stranici i razmisli održavaš li i ti tako higijenu svoga tijela- oponašaj sve što je nacrtano na sličicama.
Otvori bilježnicu i prepiši sljedeće:
OSOBNA ČISTOĆA
BRINEM O SVOJEM TIJELU I OSOBNOJ ČISTOĆI.
PEREM RUKE, LICE, TIJELO I ZUBE. KOSU PEREM I ČEŠLJAM, A NOKTE REŽEM.
ČISTOĆA TIJELA JE VAŽNA ZA ZDRAVLJE!
Zašto je osobna čistoća važna i kako sve održavamo osobnu čistoću doznat ćeš uz pjesmu koja će pokrenuti tvoje tijelo, gledanjem videa i rješavanjem mnogih zanimljivih zadataka. Klikni na ovu poveznicu----->>>> BIRAM ZDRAVLJE.
Najveća opasnost su prljave ruke stoga osobitu pozornost moramo pridavati higijeni ruku.
Kada pereš ruke? Čime pereš ruke?
Pogledaj uputu kako bismo trebali prati ruke:
Glas Dž piše se pomoću dva slova D i Ž, već znate oba pa će biti lako.
Otvorite početnicu, 116.-117.strana.
Rješavate zadatke kao inače.
U zadatku čitanja čitajte naglas.
Pazi da dobro izgovoriš glas dž.
Prije pisanja naoštri olovku, razgibaj prste i obrati pažnju na pravilno držanje olovke. Sjeti se, pišemo svaku liniju odozgo prema dolje.
U zadnjem zadatku čitanja nauči lijepo čitati plave rečenice.
Sada otvori bilježnicu i u bilježnicu napiši u:
1. red: DŽ
2. red: DŽ dž
3. red: DŽEP
4. red: PATLIDŽAN
(koliko puta stane u red)
5. red: PIDŽAMU OBLAČIMO PRIJE SPAVANJA.
(kada napišeš ovu zadnju rečenicu tada i nacrtaj u bilježnicu ono o čemu rečenica govori)
Na kraju riješi u U/ 118. i 119. stranicu- ZNAM, HOĆU, MOGU!
Molim mame da mi uslikaju U/118. i 119. stranicu.
Čitači mogu pročitati i kratku priču ''Čitači'' , 117.str.
3. sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Osobna čistoća
Čistoća tijela važna je za zdravlje. Valja redovito prati ruke, lice, tijelo i zube. Kosu treba prati i češljati, a nokte rezati.
Pažljivo pogledaj sličice u udžbenik na 93. stranici i razmisli održavaš li i ti tako higijenu svoga tijela- oponašaj sve što je nacrtano na sličicama.
Otvori bilježnicu i prepiši sljedeće:
OSOBNA ČISTOĆA
BRINEM O SVOJEM TIJELU I OSOBNOJ ČISTOĆI.
PEREM RUKE, LICE, TIJELO I ZUBE. KOSU PEREM I ČEŠLJAM, A NOKTE REŽEM.
ČISTOĆA TIJELA JE VAŽNA ZA ZDRAVLJE!
Zašto je osobna čistoća važna i kako sve održavamo osobnu čistoću doznat ćeš uz pjesmu koja će pokrenuti tvoje tijelo, gledanjem videa i rješavanjem mnogih zanimljivih zadataka. Klikni na ovu poveznicu----->>>> BIRAM ZDRAVLJE.
Najveća opasnost su prljave ruke stoga osobitu pozornost moramo pridavati higijeni ruku.
Kada pereš ruke? Čime pereš ruke?
Pogledaj uputu kako bismo trebali prati ruke:
4. sat: LIKOVNA KULTURA: Moja neobična penjalica-igralo (sprava) za dječje igralište
Za današnji sat Likovne kulture potrebne su ti:
– plastične cjevčice (slamke)/čačkalice/šibice
– plastelin.
Ne brini se ako nemaš slamke, koristi čačkalice.
Ne možemo do igrališta, ali ćemo se zato prisjetiti kako smo se igrali i zabavljali na igralištu u blizini škole. Sigurno imaš i neko svoje omiljeno igralište. Pogledaj prezentaciju i čitaj tekst uz slike samostalno ili potraži pomoć ukućana.
Za današnji sat Likovne kulture potrebne su ti:
– plastične cjevčice (slamke)/čačkalice/šibice
– plastelin.
Ne brini se ako nemaš slamke, koristi čačkalice.
Ne možemo do igrališta, ali ćemo se zato prisjetiti kako smo se igrali i zabavljali na igralištu u blizini škole. Sigurno imaš i neko svoje omiljeno igralište. Pogledaj prezentaciju i čitaj tekst uz slike samostalno ili potraži pomoć ukućana.
Kakva bi tvoja izmišljena penjalica mogla biti?
Što se sve na njoj može raditi, penjati, ljuljati, spuštati, provlačiti...?
Prvo razmisli kako bi tvoja penjalica za igralište izgledala? Ima li nekakve ljestve za penjanje, ima li kakvu užad za ljuljanje ili spuštanje, ima li tobogan, prečke, možda nekakve cijevi za provlačenje?
Kada si osmislio barem otprilike svoju penjalicu pripremi materijal za izradu:
-plastelin (ako nemaš kupljeni plastelin nadam se da si zamijesio s mamom domaći plastelin)
-čačkalice, šibice ili plastične slamčice za sok ako imaš,
-komade žice ako ti je potrebno ili vune ili kuhinjske gumice za vezanje vrećica,
-možda se sjetiš još nekog materijala koji bi ti mogao poslužiti
Sada izgradi svoju penjalicu.
Pazi kod gradnje svoje sprave, mora biti stabilna, neka bude zanimljiva, cjevčice mogu biti u vodoravnom, uspravnom ili kosom položaju, a kuglice od plastelina poslužit će ti za spajanje slamčica/čačkalica. Svojim ćeš ukućanima objasniti i pokazati što se na spravi sve može raditi.
POSLIKAJ I POŠALJI UČITELJICI! Veselim se tvojoj maštovitoj penjalici 😊
5. sat: IGRAONICA: zaigraj s ukućanima društvenu igru po izboru, možeš mi i javiti što si odigrao i tko je pobijedio 😉
Što se sve na njoj može raditi, penjati, ljuljati, spuštati, provlačiti...?
Prvo razmisli kako bi tvoja penjalica za igralište izgledala? Ima li nekakve ljestve za penjanje, ima li kakvu užad za ljuljanje ili spuštanje, ima li tobogan, prečke, možda nekakve cijevi za provlačenje?
Kada si osmislio barem otprilike svoju penjalicu pripremi materijal za izradu:
-plastelin (ako nemaš kupljeni plastelin nadam se da si zamijesio s mamom domaći plastelin)
-čačkalice, šibice ili plastične slamčice za sok ako imaš,
-komade žice ako ti je potrebno ili vune ili kuhinjske gumice za vezanje vrećica,
-možda se sjetiš još nekog materijala koji bi ti mogao poslužiti
Sada izgradi svoju penjalicu.
Pazi kod gradnje svoje sprave, mora biti stabilna, neka bude zanimljiva, cjevčice mogu biti u vodoravnom, uspravnom ili kosom položaju, a kuglice od plastelina poslužit će ti za spajanje slamčica/čačkalica. Svojim ćeš ukućanima objasniti i pokazati što se na spravi sve može raditi.
POSLIKAJ I POŠALJI UČITELJICI! Veselim se tvojoj maštovitoj penjalici 😊
5. sat: IGRAONICA: zaigraj s ukućanima društvenu igru po izboru, možeš mi i javiti što si odigrao i tko je pobijedio 😉
UTORAK 31. 3. 2020.
1. sat: MATEMATIKA
Danas ćemo proširiti znanje, molim vas da budete pažljivi. U jučerašnjoj emisiji na HRT3 koju ste, nadam se pogledali obrađena je upravo naša današnja lekcija, stoga vjerujem da će vam biti lako. Ukoliko ju niste pogledali, možete pogledati i reprizu na youtube kanalu ŠKOLA NA TREĆEM.
Obavezno pogledajte i ovaj video koji sam pripremila za vas ZBRAJANJE I ODUZIMANJE (12+3,15-3)
Nadam se da vam je sada jasno, ako znaš zbrajati i oduzimati do 10, nećeš imati problema ni sa računanjem u drugoj desetici, do broja 20. Sada otvori udžbenik na 64.str.
Riješi redom zadatke na 64.-65.str.
UPUTE:
Pazite kojim redosljedom rješavate u 3. zadatku. Paralelni zadatci u stupcima su povezani i tako ih i rješavajte da djeca uoče da smo dodali deseticu pribrojniku, odnosno umanjeniku.
U zadnjem zadatku na 64. str. na brojevnoj crti prikažite ovaj zadatak crtanjem strjelica. 12+4=16, 16-4=12.
4.z. riješiti uz pomoć nacrtane gusjenice.
5.z. riješite uz pomoć svoje matematičke gusjenice/kockica/žetona.
1. sat: MATEMATIKA
Danas ćemo proširiti znanje, molim vas da budete pažljivi. U jučerašnjoj emisiji na HRT3 koju ste, nadam se pogledali obrađena je upravo naša današnja lekcija, stoga vjerujem da će vam biti lako. Ukoliko ju niste pogledali, možete pogledati i reprizu na youtube kanalu ŠKOLA NA TREĆEM.
Obavezno pogledajte i ovaj video koji sam pripremila za vas ZBRAJANJE I ODUZIMANJE (12+3,15-3)
Nadam se da vam je sada jasno, ako znaš zbrajati i oduzimati do 10, nećeš imati problema ni sa računanjem u drugoj desetici, do broja 20. Sada otvori udžbenik na 64.str.
Riješi redom zadatke na 64.-65.str.
UPUTE:
Pazite kojim redosljedom rješavate u 3. zadatku. Paralelni zadatci u stupcima su povezani i tako ih i rješavajte da djeca uoče da smo dodali deseticu pribrojniku, odnosno umanjeniku.
U zadnjem zadatku na 64. str. na brojevnoj crti prikažite ovaj zadatak crtanjem strjelica. 12+4=16, 16-4=12.
4.z. riješiti uz pomoć nacrtane gusjenice.
5.z. riješite uz pomoć svoje matematičke gusjenice/kockica/žetona.
2. sat: PRIRODA I DRUŠTVO
Nadam se da ste završili svoje istraživačke knjižice o proljeću, sačuvajte ih pa ćete mi ih donijeti kada krenemo ponovo u školu. Neću vas mučiti da mi sve te stranice fotografirate.
Danas krećemo s novom temom, učit ćemo o svom tijelu, zdravlju i osobnoj čistoći. Ovih dana posebno vidimo koliko je to važno.
Za početak ćete pokazati dijelove tijela koje će vam mama govoriti: neka svatko dotakne svoju glavu, lice, zatim vrat, ramena, trbuh, prsa, pljesnite koljena, pokažite stopalo, petu i leđa. Bravo!
Imamo različite dijelove tijela. Svaki dio nečemu služi. Očima gledamo, ušima slušamo, nosom njušimo, jezikom kušamo, rukama dodirujemo, nogama se krećemo... Klikni sada na ovu poveznicu i prepoznat ćeš sličnosti i razlike između djevojčica i dječaka i uvažavati različitosti u svojem okruženju. Imenovat ćeš dijelove tijela. Upoznat ćeš članove zajednice s teškoćama i opisivati prava djece.
Zabavit ćeš se i s ponuđenim igricama te plesom koji će na kraju pokrenutu tvoje tijelo.
KLIKNI NA OVAJ PLAVI TEKST: SLIČNI SMO, A RAZLIČITI
Razgovarajte:
Imamo li svi iste dijelove tijela? Dječaci i djevojčice su djeca, slični ste, ali i različiti. Razlikujete se po spolovilu.
Svatko se mora brinuti o svome tijelu, tako se štitimo od bolesti.
Što činiš svako jutro? (umivanje, pranje zubi, češljanje, odijevanje)
Što uvijek činiš prije jela ? (pranje ruku)
Kada još pereš ruke? (poslije nužde, poslije igre, rada...)
Što činiš prije spavanja? (tuširanje, pranje zubi)
Sada kada ste porazgovarali o ovoj temi otvorite udžbenik na 92.-93.str, pogledajte slike i zajedno s mamom pročitajte tekst.
U bilježnicu iz prirode napiši naslov: DIJELOVI TIJELA
- nacrtaj oblik svoga tijela i kraj crteža (na odgovarajuće mjesto) napiši dijelove tijela. Možeš pogledati kako je to napravljeno u udžbeniku.
Nadam se da ste završili svoje istraživačke knjižice o proljeću, sačuvajte ih pa ćete mi ih donijeti kada krenemo ponovo u školu. Neću vas mučiti da mi sve te stranice fotografirate.
Danas krećemo s novom temom, učit ćemo o svom tijelu, zdravlju i osobnoj čistoći. Ovih dana posebno vidimo koliko je to važno.
Za početak ćete pokazati dijelove tijela koje će vam mama govoriti: neka svatko dotakne svoju glavu, lice, zatim vrat, ramena, trbuh, prsa, pljesnite koljena, pokažite stopalo, petu i leđa. Bravo!
Imamo različite dijelove tijela. Svaki dio nečemu služi. Očima gledamo, ušima slušamo, nosom njušimo, jezikom kušamo, rukama dodirujemo, nogama se krećemo... Klikni sada na ovu poveznicu i prepoznat ćeš sličnosti i razlike između djevojčica i dječaka i uvažavati različitosti u svojem okruženju. Imenovat ćeš dijelove tijela. Upoznat ćeš članove zajednice s teškoćama i opisivati prava djece.
Zabavit ćeš se i s ponuđenim igricama te plesom koji će na kraju pokrenutu tvoje tijelo.
KLIKNI NA OVAJ PLAVI TEKST: SLIČNI SMO, A RAZLIČITI
Razgovarajte:
Imamo li svi iste dijelove tijela? Dječaci i djevojčice su djeca, slični ste, ali i različiti. Razlikujete se po spolovilu.
Svatko se mora brinuti o svome tijelu, tako se štitimo od bolesti.
Što činiš svako jutro? (umivanje, pranje zubi, češljanje, odijevanje)
Što uvijek činiš prije jela ? (pranje ruku)
Kada još pereš ruke? (poslije nužde, poslije igre, rada...)
Što činiš prije spavanja? (tuširanje, pranje zubi)
Sada kada ste porazgovarali o ovoj temi otvorite udžbenik na 92.-93.str, pogledajte slike i zajedno s mamom pročitajte tekst.
U bilježnicu iz prirode napiši naslov: DIJELOVI TIJELA
- nacrtaj oblik svoga tijela i kraj crteža (na odgovarajuće mjesto) napiši dijelove tijela. Možeš pogledati kako je to napravljeno u udžbeniku.
3. sat: ENGLESKI JEZIK
Upute učiteljice Sanje nalaze se na dokumentu ispod, samo kliknite na njega.
Upute učiteljice Sanje nalaze se na dokumentu ispod, samo kliknite na njega.
31.ožujak_-_ej.pdf | |
File Size: | 41 kb |
File Type: |
4. sat: GLAZBENA KULTURA
Danas ćemo ponoviti neke pjesmice koje smo naučili.
Na ovoj zelenoj ploči nalaze vam se zadaci koji će vam pomoći da otkrijete o kojim pjesmama je riječ.
Danas ćemo ponoviti neke pjesmice koje smo naučili.
Na ovoj zelenoj ploči nalaze vam se zadaci koji će vam pomoći da otkrijete o kojim pjesmama je riječ.
Sada otpjevajte ove pjesme uz matrice koje ste poslušali kada ste kliknuli na ove slike ili uz vaš e udžbenik gdje imate snimke i s riječima. U pjevanju vam mogu pomoći i ukućani.
Sada slijedi pjevanje sa zadacima:
Uz pjesmu Kad si sretan trebaš i raditi ono što se govori u pjesmi, a na kraju smisli još neki pokret i napravi ga uz pjesmu (osmisli i riječi pjesme).
Pjesmu Plava uspavanka otpjevaj što tiše možeš.
Uz pjesmu Zvončić u proljeće sviraj na sljedeći način- kada dođeš do onog mjesta gdje se pjeva CIN, CIN, CIN sviraj u ritmu melodije udarajući lagano žlicom od metalnu zdjelicu ili drugu žlicu.
Nadam se da si se zabavio/zabavila današnjom glazbom.
5. sat: DOPUNSKI ZADACI IZ HRVATSKOGA JEZIKA
Primijetila sam da se neki učenici još malo bore s čitanjem ili bi se trebali još malo popeti na čitalačkoj ljestvici kako bi što uspješnije čitali. Kako to postići- VJEŽBOM ČITANJA. Znate da ste i bicikl naučili odlično voziti tako da ste ga često vozili, vježbali. Tako je i s čitanjem. Za vas sam pripremila jednu igru u kojoj čitate rečenice, molim vas čitajte na glas. Možete ju ponoviti i nekoliko puta dok ne budete zadovoljni svojim čitanje. Mogu vas poslušati i stariji ukućani. Oni koji misle da bi trebali popraviti i svoje pisanje, mogu nekoliko rečenica iz igre i prepisati u bilježnicu.
Primijetila sam da se neki učenici još malo bore s čitanjem ili bi se trebali još malo popeti na čitalačkoj ljestvici kako bi što uspješnije čitali. Kako to postići- VJEŽBOM ČITANJA. Znate da ste i bicikl naučili odlično voziti tako da ste ga često vozili, vježbali. Tako je i s čitanjem. Za vas sam pripremila jednu igru u kojoj čitate rečenice, molim vas čitajte na glas. Možete ju ponoviti i nekoliko puta dok ne budete zadovoljni svojim čitanje. Mogu vas poslušati i stariji ukućani. Oni koji misle da bi trebali popraviti i svoje pisanje, mogu nekoliko rečenica iz igre i prepisati u bilježnicu.
Evo nas na početku trećeg tjedna naše nastave na daljinu (30.3.-3.4. 2020.)
Sigurno vam je sada već dosadno kod kuće i jako vam nedostaje igranje s prijateljima. Ovaj vikend nam je došlo i sunce koje nas još više potiče na igru i boravak u prirodi. Nadam se da ste bili vani sa svojom obitelji. Znam da su neki bili i u šumi.
Naš običaj pozdravljanja ponedjeljkom nastavljamo i dalje. Sjećate se one interaktivne ploče koja se zove lino i na koju ste prošlog ponedjeljka pisali kako ste i što ima novoga kod vas. Ovog ponedjeljka vas pozivam da opet pišete drugima na ploču te da ovoga puta napišete kako provodite vrijeme. Možete i drugima napisati ideju za neku zanimljivu aktivnost ili igru u kući ili dvorištu. Također vas pozivam da na ploči podijelite neku sliku s interneta ili fotografiju koju ste vi snimili, a kojom želite potaknuti dobro raspoloženje kod svojih prijatelja.
Sjećate se uputa kako ćete to napraviti: prvo morate kliknuti na crni pravokutnik na kojem piše POZDRAV PONEDJELJKOM ...i dalje sve kao i prošloga tjedna. Nemoj zaboraviti na svoj listić napisati ime da znamo tko piše.
Sigurno vam je sada već dosadno kod kuće i jako vam nedostaje igranje s prijateljima. Ovaj vikend nam je došlo i sunce koje nas još više potiče na igru i boravak u prirodi. Nadam se da ste bili vani sa svojom obitelji. Znam da su neki bili i u šumi.
Naš običaj pozdravljanja ponedjeljkom nastavljamo i dalje. Sjećate se one interaktivne ploče koja se zove lino i na koju ste prošlog ponedjeljka pisali kako ste i što ima novoga kod vas. Ovog ponedjeljka vas pozivam da opet pišete drugima na ploču te da ovoga puta napišete kako provodite vrijeme. Možete i drugima napisati ideju za neku zanimljivu aktivnost ili igru u kući ili dvorištu. Također vas pozivam da na ploči podijelite neku sliku s interneta ili fotografiju koju ste vi snimili, a kojom želite potaknuti dobro raspoloženje kod svojih prijatelja.
Sjećate se uputa kako ćete to napraviti: prvo morate kliknuti na crni pravokutnik na kojem piše POZDRAV PONEDJELJKOM ...i dalje sve kao i prošloga tjedna. Nemoj zaboraviti na svoj listić napisati ime da znamo tko piše.
PONEDJELJAK 30.3. 2020.
Nadam se da ste kliknuli na pravokutnik POZDRAV PONEDJELJKOM i nešto napisali svojim prijateljima. Također vas podsjećam da vam za srijedu treba plastelin.
A sada krećemo s radom u ovome tjednu. Marljivo i veselo 😊
1.sat: HRVATSKI JEZIK- Izlet u prirodu
Danas ćemo otići na izlet u prirodu, na žalost samo u tekstu. No, čim se vratimo u školu organizirat ćemo mi svoj mali izlet, ne brinite.
Za sada otvorite vašu čitančicu na stranici 40. i 41. i pronađite tekst Izlet u prirodu.
Zamolite nekoga od starijih ukućana da vam pročita ovaj tekst, a dobri čitači mogu tekst odmah pročitati i sami.
Nadam se da ste kliknuli na pravokutnik POZDRAV PONEDJELJKOM i nešto napisali svojim prijateljima. Također vas podsjećam da vam za srijedu treba plastelin.
A sada krećemo s radom u ovome tjednu. Marljivo i veselo 😊
1.sat: HRVATSKI JEZIK- Izlet u prirodu
Danas ćemo otići na izlet u prirodu, na žalost samo u tekstu. No, čim se vratimo u školu organizirat ćemo mi svoj mali izlet, ne brinite.
Za sada otvorite vašu čitančicu na stranici 40. i 41. i pronađite tekst Izlet u prirodu.
Zamolite nekoga od starijih ukućana da vam pročita ovaj tekst, a dobri čitači mogu tekst odmah pročitati i sami.
Nakon što ste poslušali ili pročitali tekst, razmislite o čemu tekst govori. Pokušaj se sjetiti koji se dan spominje u tekstu. Tko je išao na izlet? Gdje su se zaustavili? Koje proljetnice su procvale? Što su jeli na izletu? Što je radila mama, a što tata? Čime su se igrali Ana i pas Žućo? Kako se Ana osjećala na izletu?
Vjerojatno se nisi mogao sjetiti baš svih podataka iz teksta. Zato 3 puta pročitaj ovaj tekst (ako želiš možeš i više puta). Bilo bi dobro da čitaš naglas jer ćeš tako bolje zapamtiti o čemu se radi u tekstu, a vježbat ćeš i čitanje.
Nakon čitanja odgovori na ovih pet pitanja ispod teksta. Želim ti puno uspjeha u radu!
*ako netko želi može nacrtati u bilježnicu nešto iz ovoga teksta, nije obavezno
2. sat: MATEMATIKA- Zbrajanje i oduzimanje (10+3,13-3), ponavljanje
Danas ćemo ponoviti gradivo.
Za početak otvori svoju bilježnicu i riješi ovih nekoliko zadataka za ponavljanje.
Na prvu slobodnu stranicu napiši naslov ZBRAJANJE I ODUZIMANJE (10+3,13-3)
Ispod zapiši sljedeće zadatke i riješi najprije prvi stupac, a zatim drugi stupac, smiješ rabiti matematičku gusjenicu, kockice ili svoje prste:
5+3= 10+3=
4+4= 13-3=
2+6= 10+5=
3+3= 15-5=
4+2= 10+8=
5+1= 18-8=
Nakon toga riješi u udžbeniku 63. stranicu.
Molim mame da mi danas pošalju samo fotku ove 63. stranice iz udžbenika.
Za one kojima još nije dosta matematike neka pokušaju riješiti ovaj listić koji ćete otkriti kada kliknete na poveznicu-----> LISTIĆ ZA VJEŽBU.
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA- Puzanje i provlačenje na različite načine; Bacanje loptice udalj s mjesta lijevom i desnom rukom
Odradi vježbe razgibavanja kako inače činimo (vrat, ramena, ruke, struk, koljena, napravi 15 čučnjeva).
Složi u prostoriji, ako imaš mogućnosti, mali poligon. Postavi nekoliko stolica jednu za drugom, a nakon stolica neka ti netko od ukućana drži nisko postavljeni konopac (improvizirajte od nečega što imate u kući, tkanina). Pužući četveronoške prođite ispod stolica, a provucite se potrbuške ispod konopca. Možete ponoviti nekoliko puta.
Ukoliko bude lijepo vrijeme, i ako imaš prostora u dvorištu gdje se možeš sigurno igrati, ponovi bacanje loptice udalj. Na tlu povucite dvije crte ili označite nečime, jedna od druge udaljene 6 – 8 m; zadatak je baciti lopticu desnom, pa lijevom rukom preko druge crte. Pazi da ne prestupiš prvu crtu. Možete organizirati i natjecanje ukućana u bacanju loptice u dalj.
Vjerojatno se nisi mogao sjetiti baš svih podataka iz teksta. Zato 3 puta pročitaj ovaj tekst (ako želiš možeš i više puta). Bilo bi dobro da čitaš naglas jer ćeš tako bolje zapamtiti o čemu se radi u tekstu, a vježbat ćeš i čitanje.
Nakon čitanja odgovori na ovih pet pitanja ispod teksta. Želim ti puno uspjeha u radu!
*ako netko želi može nacrtati u bilježnicu nešto iz ovoga teksta, nije obavezno
2. sat: MATEMATIKA- Zbrajanje i oduzimanje (10+3,13-3), ponavljanje
Danas ćemo ponoviti gradivo.
Za početak otvori svoju bilježnicu i riješi ovih nekoliko zadataka za ponavljanje.
Na prvu slobodnu stranicu napiši naslov ZBRAJANJE I ODUZIMANJE (10+3,13-3)
Ispod zapiši sljedeće zadatke i riješi najprije prvi stupac, a zatim drugi stupac, smiješ rabiti matematičku gusjenicu, kockice ili svoje prste:
5+3= 10+3=
4+4= 13-3=
2+6= 10+5=
3+3= 15-5=
4+2= 10+8=
5+1= 18-8=
Nakon toga riješi u udžbeniku 63. stranicu.
Molim mame da mi danas pošalju samo fotku ove 63. stranice iz udžbenika.
Za one kojima još nije dosta matematike neka pokušaju riješiti ovaj listić koji ćete otkriti kada kliknete na poveznicu-----> LISTIĆ ZA VJEŽBU.
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA- Puzanje i provlačenje na različite načine; Bacanje loptice udalj s mjesta lijevom i desnom rukom
Odradi vježbe razgibavanja kako inače činimo (vrat, ramena, ruke, struk, koljena, napravi 15 čučnjeva).
Složi u prostoriji, ako imaš mogućnosti, mali poligon. Postavi nekoliko stolica jednu za drugom, a nakon stolica neka ti netko od ukućana drži nisko postavljeni konopac (improvizirajte od nečega što imate u kući, tkanina). Pužući četveronoške prođite ispod stolica, a provucite se potrbuške ispod konopca. Možete ponoviti nekoliko puta.
Ukoliko bude lijepo vrijeme, i ako imaš prostora u dvorištu gdje se možeš sigurno igrati, ponovi bacanje loptice udalj. Na tlu povucite dvije crte ili označite nečime, jedna od druge udaljene 6 – 8 m; zadatak je baciti lopticu desnom, pa lijevom rukom preko druge crte. Pazi da ne prestupiš prvu crtu. Možete organizirati i natjecanje ukućana u bacanju loptice u dalj.
3. i 4. sat: VJERONAUK
Vjeroučiteljica vam šalje što trebate raditi. Samo kliknite na ovaj dokument ispod.
Vjeroučiteljica vam šalje što trebate raditi. Samo kliknite na ovaj dokument ispod.
vj_30.3..odt | |
File Size: | 6 kb |
File Type: | odt |
Evo nas na kraju drugoga tjedna nastave na daljinu. Moram priznati da je brzo prošao. Puno toga smo naučili i odradili. Ostalo nam je još samo jedno novo slovo abecede koje trebamo naučiti. Bravo, bili ste odlični! Hvala vam što marljivo radite, pišete, čitate, crtate...
Odmorite se za vikend, zaslužili ste!
Odmorite se za vikend, zaslužili ste!
PETAK 27. 3. 2020.
1. sat: ENGLESKI JEZIK
Upute učiteljice Sanje vam prilažem u ovom dokumentu ispod, samo kliknite na taj dokument i sve će vam se otvoriti.
1. sat: ENGLESKI JEZIK
Upute učiteljice Sanje vam prilažem u ovom dokumentu ispod, samo kliknite na taj dokument i sve će vam se otvoriti.
27.ožujak_1.r-_ej.pdf | |
File Size: | 47 kb |
File Type: |
2. sat: MATEMATIKA
Uvodna igra:
1. Mama izgovori broj 14, a ti taj broj složiš od žetona, kockica, graha ili na matematičkoj gusjenici (ako si izradio).
2. Izreci koliko je u broju 14 desetica i jedinica ( 1 desetica i 4 jedinice),
3. Nakon toga tom broju oduzmi jedinice (izgovori: 14 manje 4 jednako je... oduzmi na gusjenici). Koliko je ostalo? Deset.
Na isti način:
15 ===>1D i 5J , 15-5=10
17 ===> 1D i 7J, 17-7=10
13 ===> 1D I 3J, 13-3=10
18 ===> 1D i 8J , 18-8=10
Otvori knjigu iz matematike na stranici 62.- danas trebaš riješiti samo ovu stranicu.
Pomoću crteža riješi 1. zadatak.
Pročitaj 2. zadatak.
Koliko je motora? Koliko je automobila? Zapiši jednakost u udžbenik i izračunaj je. Napiši odgovor.
Odloži pribor i ustani!
USTANI I RAZGIBAJ SE MALO!
POSKOČI NA PRSTIMA 5 PUTA.
Nakon malog odmora, riješi 3. zadatak na 62. stranici.
Ako trebaš pomoć u računanju, koristi se žetonima, kockicama... ili brojevnom crtom.
Uvodna igra:
1. Mama izgovori broj 14, a ti taj broj složiš od žetona, kockica, graha ili na matematičkoj gusjenici (ako si izradio).
2. Izreci koliko je u broju 14 desetica i jedinica ( 1 desetica i 4 jedinice),
3. Nakon toga tom broju oduzmi jedinice (izgovori: 14 manje 4 jednako je... oduzmi na gusjenici). Koliko je ostalo? Deset.
Na isti način:
15 ===>1D i 5J , 15-5=10
17 ===> 1D i 7J, 17-7=10
13 ===> 1D I 3J, 13-3=10
18 ===> 1D i 8J , 18-8=10
Otvori knjigu iz matematike na stranici 62.- danas trebaš riješiti samo ovu stranicu.
Pomoću crteža riješi 1. zadatak.
Pročitaj 2. zadatak.
Koliko je motora? Koliko je automobila? Zapiši jednakost u udžbenik i izračunaj je. Napiši odgovor.
Odloži pribor i ustani!
USTANI I RAZGIBAJ SE MALO!
POSKOČI NA PRSTIMA 5 PUTA.
Nakon malog odmora, riješi 3. zadatak na 62. stranici.
Ako trebaš pomoć u računanju, koristi se žetonima, kockicama... ili brojevnom crtom.
U 4. zadatku, trebaš izračunati lijevu i desnu stranu zadatka i iznad zapisati rješenje, a zatim usporediti i u kružić upisati <, > ili =..
U 5. zadatku pripazi jer ćeš imati 2 računa.
Molim mame da mi uslikaju i pošalju 62. str. udžbenika.
U 5. zadatku pripazi jer ćeš imati 2 računa.
Molim mame da mi uslikaju i pošalju 62. str. udžbenika.
3.sat: TZK- Kolut naprijed; Elementarna igra bez pomagala
Prvo se razgibaj kako to inače činimo (opća vježba pa kreni od vrata, ruku, ramena, struka, prema nogama).
Zatim si pripremi neku deku ili spužvu na podu i podsjeti se pomoću ovog videa kako se radi kolut naprijed. Poveznica na video: youtu.be/iLNQ1-rGOnY
Sada na mjestu koje si pripremio napravi nekoliko koluta naprijed, sjeti se da ti tijelo treba biti kao loptica (glava sagnuta na prsima i koljena približiti glavi, ruke raširene u širini ramena i dlanove staviti na pod). Pripazi da se ne ozlijediš.
Nakon ovoga poigraj s nekim od ukućana igru POGAĐANJA ŽIVOTINJA- oponašaj pokretom različite životinje, a tvoj suigrač treba pogoditi o kojoj je životinji riječ.
Prvo se razgibaj kako to inače činimo (opća vježba pa kreni od vrata, ruku, ramena, struka, prema nogama).
Zatim si pripremi neku deku ili spužvu na podu i podsjeti se pomoću ovog videa kako se radi kolut naprijed. Poveznica na video: youtu.be/iLNQ1-rGOnY
Sada na mjestu koje si pripremio napravi nekoliko koluta naprijed, sjeti se da ti tijelo treba biti kao loptica (glava sagnuta na prsima i koljena približiti glavi, ruke raširene u širini ramena i dlanove staviti na pod). Pripazi da se ne ozlijediš.
Nakon ovoga poigraj s nekim od ukućana igru POGAĐANJA ŽIVOTINJA- oponašaj pokretom različite životinje, a tvoj suigrač treba pogoditi o kojoj je životinji riječ.
4. sat: HRVATSKI JEZIK- Formalno slovo Đ
Kad crtica slovu D
u posjet dođe,
oni slave rođendan,
u zabavi im vrijeme prođe!
Pogađaš, danas ćemo učiti pisati slovo Đ. Baš kako i kaže u pjesmi, nije teško, samo slovu D dodaš crticu 😊
Za početak otvori svoju početnicu na stranici 114.
Redom ćemo riješiti zadatke kako to inače činimo.
Recite nekoliko riječi koje imaju glas Đ na početku, u sredini ili na kraju riječi.
Pronađi glas u riječi
Pročitaj riječi i rečenice naglas. Uoči crvenom bojom napisano slovo Đ .
Sada prelazimo na 115. stranicu i pisanje slova Đ.
POGLEDAJ VIDEO PISANJE Đ=> www.mozaweb.com/hr/mozaLibrary/43/00/00000400043/video.mp4
Razgibaj prste
Pisanje slova i rečenica (Pripazi na pravilno držanje olovke.)
Sada nekoliko puta pročitaj rečenice napisane plavom bojom, a zatim ih prepiši u bilježnicu velikim tiskanim slovima.
Molim poslikati i poslati učiteljici.
Tko želi može pročitati i tekst na dnu 115. stranice- MAĐIONIČAR.
Kad crtica slovu D
u posjet dođe,
oni slave rođendan,
u zabavi im vrijeme prođe!
Pogađaš, danas ćemo učiti pisati slovo Đ. Baš kako i kaže u pjesmi, nije teško, samo slovu D dodaš crticu 😊
Za početak otvori svoju početnicu na stranici 114.
Redom ćemo riješiti zadatke kako to inače činimo.
Recite nekoliko riječi koje imaju glas Đ na početku, u sredini ili na kraju riječi.
Pronađi glas u riječi
Pročitaj riječi i rečenice naglas. Uoči crvenom bojom napisano slovo Đ .
Sada prelazimo na 115. stranicu i pisanje slova Đ.
POGLEDAJ VIDEO PISANJE Đ=> www.mozaweb.com/hr/mozaLibrary/43/00/00000400043/video.mp4
Razgibaj prste
Pisanje slova i rečenica (Pripazi na pravilno držanje olovke.)
Sada nekoliko puta pročitaj rečenice napisane plavom bojom, a zatim ih prepiši u bilježnicu velikim tiskanim slovima.
Molim poslikati i poslati učiteljici.
Tko želi može pročitati i tekst na dnu 115. stranice- MAĐIONIČAR.
JEDAN MALI DODATNI ZADATAK ZA VIKEND:
Idući tjedan će nam trebati plastelin, a pretpotavljam da vam je ostao u školi. No, to uopće nije problem. Evo vam recept kako izraditi domaći plastelin pa vas molim da ga pokušate napraviti kako bi svi imali plastelin do iduće srijede.
Idući tjedan će nam trebati plastelin, a pretpotavljam da vam je ostao u školi. No, to uopće nije problem. Evo vam recept kako izraditi domaći plastelin pa vas molim da ga pokušate napraviti kako bi svi imali plastelin do iduće srijede.
Možeš u tijesto ubaciti i boju za kolače ako imaš. Tako će ti tijesto/plastelin biti različitih boja.
ČETVRTAK 26. 3. 2020.
1. sat: HRVATSKI JEZIK- Formalno slovo LJ, NJ, ponavljanje
Za početak poigraj jednu smiješnu igru s mamom.
Ona će izreći rečenicu, a ti ju ispravi ako misliš da u rečenici nešto nije točno izrečeno.
MAMA ČITA:
Ploča piše po kredi.
Odmor zvoni na školskom zvonu.
Zadaća piše učenika.
U juhi se kuha lonac.
Jezero pliva u ribi.
Park je u klupi.
Olovka briše gumicu.
Odlično! Sada otvori početnicu na 112.-113.str. i riješi obje stranice. Pokušaj sam pročitati rečenice u 5. zadatku.
Molim mame da mi uslikaju i pošalju fotku uradka u početnici s te dvije stranice.
2.sat: MATEMATIKA- Zbrajanje i oduzimanje (10+3, 13-3)
Krećemo s novim gradivom iz matematike pa budite pažljivi, no vjerujem da ti neće biti teško ako se sjećaš svega što smo do sada učili iz matematike.
1. Otvori bilježnicu iz matematike.
Zapiši naslov u bilježnicu Zbrajanje i oduzimanje (10 + 3, 13 – 3).
NE ZABORAVI NAOŠTRITI OLOVKU!
Pripremi žetone, kockice, grah...(20 komada) koji će ti pomoći u računanju. Ako imaš kod kuće neke kuglice možeš si napraviti i onakvu matematičku gusjenicu za zbrajanje kakvu smo napravili u školi.
1. sat: HRVATSKI JEZIK- Formalno slovo LJ, NJ, ponavljanje
Za početak poigraj jednu smiješnu igru s mamom.
Ona će izreći rečenicu, a ti ju ispravi ako misliš da u rečenici nešto nije točno izrečeno.
MAMA ČITA:
Ploča piše po kredi.
Odmor zvoni na školskom zvonu.
Zadaća piše učenika.
U juhi se kuha lonac.
Jezero pliva u ribi.
Park je u klupi.
Olovka briše gumicu.
Odlično! Sada otvori početnicu na 112.-113.str. i riješi obje stranice. Pokušaj sam pročitati rečenice u 5. zadatku.
Molim mame da mi uslikaju i pošalju fotku uradka u početnici s te dvije stranice.
2.sat: MATEMATIKA- Zbrajanje i oduzimanje (10+3, 13-3)
Krećemo s novim gradivom iz matematike pa budite pažljivi, no vjerujem da ti neće biti teško ako se sjećaš svega što smo do sada učili iz matematike.
1. Otvori bilježnicu iz matematike.
Zapiši naslov u bilježnicu Zbrajanje i oduzimanje (10 + 3, 13 – 3).
NE ZABORAVI NAOŠTRITI OLOVKU!
Pripremi žetone, kockice, grah...(20 komada) koji će ti pomoći u računanju. Ako imaš kod kuće neke kuglice možeš si napraviti i onakvu matematičku gusjenicu za zbrajanje kakvu smo napravili u školi.
2. Otvori knjigu iz matematike na stranici 60.
Pogledaj dobro 1. zadatak i pokušaj ga riješiti. Pomozi si svojim kockicama, žetonima, kuglicama ili što već imaš. Zapiši ga i u bilježnicu te pokušaj na isti način zapisati i riješiti zadatke:
10+5= 15-5=
10+2= 12-2=
10+7= 17-7=
Uočavaš li da smo prvo desetici dodali nekoliko jedinica, a zatim smo te iste jedinice oduzeli i ponovno nam je ostala desetica s početka?
Sada riješi 2. i 3. zadatak u udžbeniku na 60. stranici.
*Malo se razgibaj, ustani i pljesni rukama 5 puta!
Zatim pogledaj ovu prezentaciju zajedno s nekim od ukućana.
Pogledaj dobro 1. zadatak i pokušaj ga riješiti. Pomozi si svojim kockicama, žetonima, kuglicama ili što već imaš. Zapiši ga i u bilježnicu te pokušaj na isti način zapisati i riješiti zadatke:
10+5= 15-5=
10+2= 12-2=
10+7= 17-7=
Uočavaš li da smo prvo desetici dodali nekoliko jedinica, a zatim smo te iste jedinice oduzeli i ponovno nam je ostala desetica s početka?
Sada riješi 2. i 3. zadatak u udžbeniku na 60. stranici.
*Malo se razgibaj, ustani i pljesni rukama 5 puta!
Zatim pogledaj ovu prezentaciju zajedno s nekim od ukućana.
zbrajanje_i_oduzimanje_10313-3__1_.pptx | |
File Size: | 805 kb |
File Type: | pptx |
3. Sada si spreman riješiti zadatke u udžbeniku na stranici 61.
Mame molim da mi pošalju fotku riješenih zadataka u udžbeniku 60. i 61. str.
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA-Sunožni i jednonožni poskoci po označenim prostorima
Za početak, dobro se razgibaj kako to inače činimo (opća vježba pa kreni od glave, vrata, ramena, struka, prema nogama).
Napravi 10 čučnjeva.
Oslobodi prostor u prostoriji kako bi mogao skakati.
Sada sunožno skači (obje noge spojene) s jedne strane prostorije na drugu. Vrati se skačući na jednoj nozi.
Ponovi sunožno skakanje (obje noge zajedno) pa se vrati skačući na drugoj nozi.
Odigraj Ide maca oko tebe s ukućanima ili Dan-noć.
4.sat: SAT RAZREDNIKA- Bolje spriječiti nego liječiti
Znam da slušate i gledate sve što se oko vas događa pa tako i vijesti na televiziji i razgovore odraslih. Znate da je u ovom trenutku mnogo ljudi bolesno zbog novog virusa koji se pojavio u svijetu, a neki su i ozdravili. Dobro je biti informiran, no ponekad djeca ne razumiju neke informacije jer su komplicirane i nisu im prilagođene. Možda vas to i uplaši ili si ne možete predočiti/zamisliti to nešto o čemu odrasli razgovaraju i to vas zbunjuje.
Za kraj pročitajte slikovnicu o Koronavirusu koja na zanimljiv i djeci razumljiv način prikazuje kakav je to virus i kako se trebamo ponašati. Kliknite samo na ovaj dolje dokument.
Mame molim da mi pošalju fotku riješenih zadataka u udžbeniku 60. i 61. str.
3. sat: TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA-Sunožni i jednonožni poskoci po označenim prostorima
Za početak, dobro se razgibaj kako to inače činimo (opća vježba pa kreni od glave, vrata, ramena, struka, prema nogama).
Napravi 10 čučnjeva.
Oslobodi prostor u prostoriji kako bi mogao skakati.
Sada sunožno skači (obje noge spojene) s jedne strane prostorije na drugu. Vrati se skačući na jednoj nozi.
Ponovi sunožno skakanje (obje noge zajedno) pa se vrati skačući na drugoj nozi.
Odigraj Ide maca oko tebe s ukućanima ili Dan-noć.
4.sat: SAT RAZREDNIKA- Bolje spriječiti nego liječiti
Znam da slušate i gledate sve što se oko vas događa pa tako i vijesti na televiziji i razgovore odraslih. Znate da je u ovom trenutku mnogo ljudi bolesno zbog novog virusa koji se pojavio u svijetu, a neki su i ozdravili. Dobro je biti informiran, no ponekad djeca ne razumiju neke informacije jer su komplicirane i nisu im prilagođene. Možda vas to i uplaši ili si ne možete predočiti/zamisliti to nešto o čemu odrasli razgovaraju i to vas zbunjuje.
Za kraj pročitajte slikovnicu o Koronavirusu koja na zanimljiv i djeci razumljiv način prikazuje kakav je to virus i kako se trebamo ponašati. Kliknite samo na ovaj dolje dokument.
slikovnica_koronavirus.pdf | |
File Size: | 1248 kb |
File Type: |
5.sat: MATEMATIČARI
Pokušaj riješiti zadatke na 58. i 59. stranici u udžbeniku.
U 2. zadatku pripazi i razmisli kolika je razlika između brojeva u nizu (jesu li brojevi nizani pravilom zbrajanja ili oduzimanja).
Zadaci od 3. do 8. treba samo pažljivo pročitati i voditi računa odnosi li se zadatak na jednoznamenkaste ili dvoznamenkaste brojeve.
U 9. zadatku su rezultati prikazani na slici- grafikonu. Na lijevoj strani grafikona su ti brojevi i pomoću njih očitaš veličinu stupca.
Želim ti puno uspjeha u radu 😊
Pokušaj riješiti zadatke na 58. i 59. stranici u udžbeniku.
U 2. zadatku pripazi i razmisli kolika je razlika između brojeva u nizu (jesu li brojevi nizani pravilom zbrajanja ili oduzimanja).
Zadaci od 3. do 8. treba samo pažljivo pročitati i voditi računa odnosi li se zadatak na jednoznamenkaste ili dvoznamenkaste brojeve.
U 9. zadatku su rezultati prikazani na slici- grafikonu. Na lijevoj strani grafikona su ti brojevi i pomoću njih očitaš veličinu stupca.
Želim ti puno uspjeha u radu 😊
SRIJEDA 25. 3. 2020.
1.sat: HRVATSKI JEZIK- Formalno slovo NJ (110. i 111. str. u Početnici)
Danas ćemo naučiti slovo NJ, koje zapravo već i znate napisati.
Recite nekoliko riječi koje imaju glas NJ na početku, u sredini ili na kraju riječi. (njihaljka, njuška, dimnjak, konj, panj...)
Otvorit ćete početnicu (110.-111.str.) te redom riješiti zadatke kako to inače činimo.
Pronađi glas u riječi
Pročitaj riječi i rečenice naglas. Uoči crvenom bojom napisano slovo nj .
POGLEDAJ VIDEO PISANJE NJ=>(pazi na smjer odozgo prema dolje)
Razgibaj prste
Pisanje slova i rečenica. (Pripazi na pravilno držanje olovke.)
UOČI: SLOVO NJ MOŽEMO PISATI NA TRI NAČINA
(velikim slovima NJ, malim slovima nj i malim slovima kada je prvo slovo riječi veliko (imena) Nj. Tada je samo N veliko.)
Pročitaj rečenice napisane plavim slovima samostalno.
Usmeno odgovori: Kojeg kućnog ljubimca ima Anja?
Kamo često odlaze?
Što tamo rade?
(Onaj tko želi i može neka pročita i pjesmu ''Bez slova NJ'')
U RB ispuniti 58. stranicu Slovo NJ.
Poslikati i poslati učiteljici. Sretno i polako :)
Oni koji se još nisu logirali na mozabook gdje su nam digitalni udžbenici neka to pokušaju učiniti za vikend. Pomozite jedni drugima ako netko već zna. Kod (šifra) i korisničko ime se nalaze u koricama svakog udžbenika, kao i upute kako se registrirati. U digitalnom udžbeniku na svakoj stranici uz zadatke imate dodatne igre i zadatke koje ćemo moći rješavati.
2. sat: HRVATSKI JEZIK
Poznajete mnoge proljetnice, a jedna od njih podsjeća na zvonce koje u proljeće budi svo ostalo bilje. Koja je to proljetnica? Visibaba. Nabrojite još neke proljetnice. Smijemo li brati proljetnice? (Ne.)
Poslušaj sada (bez gledanja u čitančicu) pjesmu Visibabe:
1.sat: HRVATSKI JEZIK- Formalno slovo NJ (110. i 111. str. u Početnici)
Danas ćemo naučiti slovo NJ, koje zapravo već i znate napisati.
Recite nekoliko riječi koje imaju glas NJ na početku, u sredini ili na kraju riječi. (njihaljka, njuška, dimnjak, konj, panj...)
Otvorit ćete početnicu (110.-111.str.) te redom riješiti zadatke kako to inače činimo.
Pronađi glas u riječi
Pročitaj riječi i rečenice naglas. Uoči crvenom bojom napisano slovo nj .
POGLEDAJ VIDEO PISANJE NJ=>(pazi na smjer odozgo prema dolje)
Razgibaj prste
Pisanje slova i rečenica. (Pripazi na pravilno držanje olovke.)
UOČI: SLOVO NJ MOŽEMO PISATI NA TRI NAČINA
(velikim slovima NJ, malim slovima nj i malim slovima kada je prvo slovo riječi veliko (imena) Nj. Tada je samo N veliko.)
Pročitaj rečenice napisane plavim slovima samostalno.
Usmeno odgovori: Kojeg kućnog ljubimca ima Anja?
Kamo često odlaze?
Što tamo rade?
(Onaj tko želi i može neka pročita i pjesmu ''Bez slova NJ'')
U RB ispuniti 58. stranicu Slovo NJ.
Poslikati i poslati učiteljici. Sretno i polako :)
Oni koji se još nisu logirali na mozabook gdje su nam digitalni udžbenici neka to pokušaju učiniti za vikend. Pomozite jedni drugima ako netko već zna. Kod (šifra) i korisničko ime se nalaze u koricama svakog udžbenika, kao i upute kako se registrirati. U digitalnom udžbeniku na svakoj stranici uz zadatke imate dodatne igre i zadatke koje ćemo moći rješavati.
2. sat: HRVATSKI JEZIK
Poznajete mnoge proljetnice, a jedna od njih podsjeća na zvonce koje u proljeće budi svo ostalo bilje. Koja je to proljetnica? Visibaba. Nabrojite još neke proljetnice. Smijemo li brati proljetnice? (Ne.)
Poslušaj sada (bez gledanja u čitančicu) pjesmu Visibabe:
Kako se osjećaš nakon slušanja pjesme?
Jeste li uspjeli zamisliti visibabe?
Što vam se svidjelo? Otvorite 37. str. u čitančici.
U pjesmi ima nekoliko nepoznatih riječi. Sada ćete s mamama/tatama/sestrama pročitati još jednom cijelu pjesmu, zastanite kod nepoznatih riječi i pokušajte objasniti, prvo pokušajte sami dokučiti što bi mogla značiti (učenici), a tek onda pogledajte u knjigu.
Otvorit ćete svoje pisanke i na prvu slobodnu stranicu u prvi red napisati naslov VISIBABE, a u red ispod ime pjesnika IVO KOZARČANIN.
Sada ćete usmeno odgovoriti na moja pitanja (mame postavljaju pitanja):
Gdje su nikle visibabe? Dajte im vremena za razmisliti. (Uz potok, na polju, pokraj grabe-jarka, mame uvažite svaki odgovor, ako se ne sjećaju pročitajte im prvu kiticu).
Što rade visibabe? (Zvone u dan rani.)
Zašto visibabe zvone? (Da procvate rosno cvijeće.)
Odlično!
Sada ćete vi, učenici, pročitati pjesmu naglas. Jeste li zadovoljni svojim čitanjem?
Pročitajte ju još jednom, ovaj put kao da čitate neku tajnu, čitajte tajnovito.
Bravo! Naučite lijepo čitati ovu pjesmu.
(Ako netko želi i može neka mi pošalje snimku kako čitate. To ne mora biti odmah danas, možete kroz iduća dva dana uvježbati. Nisam dugo čula vaš glas!- nije obavezno)
Pjesma koju ste pročitali sastoji se od kitica. Pogledajte i izbrojite koliko kitica (odlomaka) ima ova pjesma? (5)
U pisanku prepišite 3. kiticu (2 reda), jednu ispod druge, pokušajte pisati tako da vam jedan redak pjesme stane u vaš jedan redak u pisankama (ne pisati preširoko).
POSLIKAJ I POŠALJI UČITELJICI :)
3.sat: PRIRODA I DRUŠTVO Proljeće- ponavljanje
Ponovit ćemo što smo naučili o proljeću, samo kliknite na digitalni sadržaj koji sam dodala i pratite zadatke, vjerujem da ćete se zabaviti.
Jeste li uspjeli zamisliti visibabe?
Što vam se svidjelo? Otvorite 37. str. u čitančici.
U pjesmi ima nekoliko nepoznatih riječi. Sada ćete s mamama/tatama/sestrama pročitati još jednom cijelu pjesmu, zastanite kod nepoznatih riječi i pokušajte objasniti, prvo pokušajte sami dokučiti što bi mogla značiti (učenici), a tek onda pogledajte u knjigu.
Otvorit ćete svoje pisanke i na prvu slobodnu stranicu u prvi red napisati naslov VISIBABE, a u red ispod ime pjesnika IVO KOZARČANIN.
Sada ćete usmeno odgovoriti na moja pitanja (mame postavljaju pitanja):
Gdje su nikle visibabe? Dajte im vremena za razmisliti. (Uz potok, na polju, pokraj grabe-jarka, mame uvažite svaki odgovor, ako se ne sjećaju pročitajte im prvu kiticu).
Što rade visibabe? (Zvone u dan rani.)
Zašto visibabe zvone? (Da procvate rosno cvijeće.)
Odlično!
Sada ćete vi, učenici, pročitati pjesmu naglas. Jeste li zadovoljni svojim čitanjem?
Pročitajte ju još jednom, ovaj put kao da čitate neku tajnu, čitajte tajnovito.
Bravo! Naučite lijepo čitati ovu pjesmu.
(Ako netko želi i može neka mi pošalje snimku kako čitate. To ne mora biti odmah danas, možete kroz iduća dva dana uvježbati. Nisam dugo čula vaš glas!- nije obavezno)
Pjesma koju ste pročitali sastoji se od kitica. Pogledajte i izbrojite koliko kitica (odlomaka) ima ova pjesma? (5)
U pisanku prepišite 3. kiticu (2 reda), jednu ispod druge, pokušajte pisati tako da vam jedan redak pjesme stane u vaš jedan redak u pisankama (ne pisati preširoko).
POSLIKAJ I POŠALJI UČITELJICI :)
3.sat: PRIRODA I DRUŠTVO Proljeće- ponavljanje
Ponovit ćemo što smo naučili o proljeću, samo kliknite na digitalni sadržaj koji sam dodala i pratite zadatke, vjerujem da ćete se zabaviti.
4.sat: LIKOVNA KULTURA (+ INA- Izrada proljetnica- kreativna radionica)
Sat likovnog vezan nam je uz prethodne sate.
POTREBAN PRIBOR: crni flomaster i vodene boje (u slučaju da nemate vodene boje jer su ostale u školi možete koristiti i masne boje ili drvene boje, ono što imate kod kuće). Crnim flomasterom crtate, a vodenim bojama oslikavate. Flomaster treba po završetku crtanja zatvoriti da se ne osuši. Pri oslikavanju crteža vodenim bojama treba koristiti tanji kist i pripremiti krpicu za upijanje previše vode s kista. Za današnji rad će biti potrebna dva papira. Jedan bijeli za pisanje poruke i crtanje i slikanje visibabe, jedan papir u boji na koji će se zalijepiti poruka i crtež.
MOTIV NAM JE VISIBABA.
Izradi plakat kojim želiš upozoriti da se VISIBABA ne smije brati.
Najprije nacrtaj i oslikaj visibabu na jednom papiru. Dok se slika suši, na drugom papiru napiši kratku poruku velikim, uočljivim slovima flomasterom. Predloži neku zanimljivu poruku. (Nemoj me brati, ja sam zaštićena! / Čuvaj me da ne nestanem! I sl.). Pokušaj naglasiti slova debljinom izborom boje. Kada se slika visibabe osuši, izreži njezin oblik i zalijepi na papir u boji, a zatim zalijepi i papir s porukom. Rad bi trebao izgledati kao mali plakat koji drugima nešto poručuje.
Prema želji i izboru na ovaj način možeš napraviti i druge proljetnice.
Molim da radove poslikate i da mi pošaljete.
Sat likovnog vezan nam je uz prethodne sate.
POTREBAN PRIBOR: crni flomaster i vodene boje (u slučaju da nemate vodene boje jer su ostale u školi možete koristiti i masne boje ili drvene boje, ono što imate kod kuće). Crnim flomasterom crtate, a vodenim bojama oslikavate. Flomaster treba po završetku crtanja zatvoriti da se ne osuši. Pri oslikavanju crteža vodenim bojama treba koristiti tanji kist i pripremiti krpicu za upijanje previše vode s kista. Za današnji rad će biti potrebna dva papira. Jedan bijeli za pisanje poruke i crtanje i slikanje visibabe, jedan papir u boji na koji će se zalijepiti poruka i crtež.
MOTIV NAM JE VISIBABA.
Izradi plakat kojim želiš upozoriti da se VISIBABA ne smije brati.
Najprije nacrtaj i oslikaj visibabu na jednom papiru. Dok se slika suši, na drugom papiru napiši kratku poruku velikim, uočljivim slovima flomasterom. Predloži neku zanimljivu poruku. (Nemoj me brati, ja sam zaštićena! / Čuvaj me da ne nestanem! I sl.). Pokušaj naglasiti slova debljinom izborom boje. Kada se slika visibabe osuši, izreži njezin oblik i zalijepi na papir u boji, a zatim zalijepi i papir s porukom. Rad bi trebao izgledati kao mali plakat koji drugima nešto poručuje.
Prema želji i izboru na ovaj način možeš napraviti i druge proljetnice.
Molim da radove poslikate i da mi pošaljete.
UTORAK 24. 3. 2020.
1. sat: MATEMATIKA
Danas ćemo ponoviti dva važna pravila koja smo učili, a koja će nam jako puno pomoći pri rješavanju zadataka i učenju novog gradiva koje ubrzo slijedi. Pogledajte video koji sam pripremila za vas i u kojemu ćemo zajedno ponoviti i objasniti vezu zbrajanja i oduzimanja te zamjenu mjesta pribrojnika. Vidjet ćete na koji način riješiti zadatke s tajnim, skrivenim brojem.
Pripremite 10 lego kockica ili 10 zrna graha/kukuruza i sl. pa ćete i vi raditi ono što je prikazano na snimci. Ako u nekom trenutku niste stigli izvršiti radnju, slobodno zaustavite snimku pa nastavite kad ste spremni.
Dobro slušajte sve na snimci i pratite sličice. KLIKNI: VEZA ZBRAJANJA I ODUZIMANJA SNIMKA
Nakon snimke sada ćete i sami pomoću kockica ili zrna riješiti nekoliko zadataka i zapisati ih u bilježnicu.
Možete napisati naslov PONAVLJANJE te ispod prepisati zadatke.
6+4= 2+5= 3+4=
10-4= 7-5= 7-3=
10-6= 7-2= 7-4=
Zadatak riječima:
Pročitaj zadatak riječima. Prisjeti se koraka koje radimo pri rješavanju ovakvih zadataka. Primijenite vezu zbrajanja i oduzimanja.
Ivana ima 4 kune. Želi kupiti gumicu koja košta 7 kuna.
Koliko joj kuna nedostaje?
Prikaži crtežom (kovanice po jednu kunu).
Zapiši račune:
Odgovor riječima:
Mame molim da uslikaju bilježnicu i pošalju učiteljici:)
1. sat: MATEMATIKA
Danas ćemo ponoviti dva važna pravila koja smo učili, a koja će nam jako puno pomoći pri rješavanju zadataka i učenju novog gradiva koje ubrzo slijedi. Pogledajte video koji sam pripremila za vas i u kojemu ćemo zajedno ponoviti i objasniti vezu zbrajanja i oduzimanja te zamjenu mjesta pribrojnika. Vidjet ćete na koji način riješiti zadatke s tajnim, skrivenim brojem.
Pripremite 10 lego kockica ili 10 zrna graha/kukuruza i sl. pa ćete i vi raditi ono što je prikazano na snimci. Ako u nekom trenutku niste stigli izvršiti radnju, slobodno zaustavite snimku pa nastavite kad ste spremni.
Dobro slušajte sve na snimci i pratite sličice. KLIKNI: VEZA ZBRAJANJA I ODUZIMANJA SNIMKA
Nakon snimke sada ćete i sami pomoću kockica ili zrna riješiti nekoliko zadataka i zapisati ih u bilježnicu.
Možete napisati naslov PONAVLJANJE te ispod prepisati zadatke.
6+4= 2+5= 3+4=
10-4= 7-5= 7-3=
10-6= 7-2= 7-4=
Zadatak riječima:
Pročitaj zadatak riječima. Prisjeti se koraka koje radimo pri rješavanju ovakvih zadataka. Primijenite vezu zbrajanja i oduzimanja.
Ivana ima 4 kune. Želi kupiti gumicu koja košta 7 kuna.
Koliko joj kuna nedostaje?
Prikaži crtežom (kovanice po jednu kunu).
Zapiši račune:
Odgovor riječima:
Mame molim da uslikaju bilježnicu i pošalju učiteljici:)
2.sat: PRIRODA I DRUŠTVO
Proljeće nam pokazuje svoje prevrtljivo lice, ali i učili smo da je u proljeće vrijeme prevrtljivo. Danas ćemo učiti o tome kako proljeće utječe na život ljudi. Prvo otvori udžbenik iz Prirode i društva na str. 48. i 49. Proljeće- utjecaj na život. Pogledaj slike i pročitaj što piše. Pokušaj usmeno odgovoriti na pitanja na kraju (tamo gdje piše- Provjeri znanje). Zatim klikni na digitalne zadatke koje sam dodala (ovaj pravokutnik tu desno) i prati zadatke, znam da ćeš se zabaviti. Na kraju riješi zadatke u RB str. 25. (3. zadatak radi cijeli tjedan) 3. sat: ENGLESKI JEZIK
Upute učiteljice Sanje vam prilažem u ovom dokumentu ispod, samo kliknite na taj dokument i sve će vam se otvoriti.
4. sat: GLAZBENA KULTURA
Ponovi pjesmu Kad si sretan i Plava uspavanka- možeš si pustiti snimku s ove stranice ili iz digitalnog udžbenika (ako si ga aktivirao) pa pjevati zajedno sa snimkom. U proljeće cvate puno cvijeća, jedan jako lijepi cvijet koji također cvate u proljeće je i zvončić. Pogledaj sliku zvončića i razmisli zašto se tako zove? Zatim otvori udžbenik na 50. stranici i pogledaj pjesmu koju danas trebamo naučiti- ZVONČIĆ U PROLJEĆE.
Klikni ovaj dolje pravokutnik i tu možeš poslušati ovu pjesmu. Prvo ju poslušaj, a zatim ju pokušaj otpjevati Uz pjevanje možeš otkucavati takt jednolično prstom po stolu (sjećaš se kako smo to radili). Kada budeš drugi puta pjevao možeš pokušati i pljeskati ritam uz pjevanje. Na kraju još jednom otpjevaj cijelu pjesmu. Nakon pjevanja imaš i snimku (najdoljnja na ovoj poveznicu) skladbe A. Vivaldija koja se zove Proljeće. Poslušaj ju pažljivo. Zatim zaokruži u udžbeniku na str. 51. ugođaj skladbe (smajlić koji predstavlja raspoloženje nakon slušanja), tempo skladbe (brz, umjeren ili spor), dinamiku (glasna, srednje glasna ili tiha) te razmisli o izvođačima (instrumentima, u tome ti može pomoći fotografija u udžbeniku na istoj stranici). 5. sat: DOPUNSKI ZADACI IZ MATEMATIKE- Zbrajanje i oduzimanje do 10
Stavila sam ti dvije igrice koje će ti pomoći da uvježbaš zbrajanje i oduzimanje do 10. Vrlo je zabavno, a pomoći će ti da uvježbaš ovo gradivo. Može odigrati tko god želi.
|
Evo nas i u drugom tjednu naše nastave na daljinu (23.3.- 27.3. 2020.)
Mame možda ne znaju ali mi uvijek imamo običaj da se ponedjeljkom pozdravimo u krugu, kažemo prijateljima kako smo i što ima novoga. Ovaj naš običaj nastavit ćemo i dalje svakog ponedjeljka. Zato sam napravila interaktivnu ploču koja se zove lino i na koju svatko od nas može pisati.
Evo vam upute kako ćete to napraviti:
Kao prvo kliknut ćete na gornji crni pravokutnik na kojem piše DOBAR DAN, KAKO SI. Vidjet ćeš ploču na kojoj sam ja ostavila poruku kako sam i što kod mene ima novoga, a zatim ćeš i ti učiniti to isto. U gornjem desnom kutu ima manja ploča s papirićima, izaberi boju papirića i klikni na papirić i povuci ga na ploču gdje želiš, odmah će ti se otvoriti papir na kojem možeš pisati. Napiši na papirić svoje ime, a zatim napiši kako si i što ima novoga kod tebe. Kada to napišeš klikni na (save) u donjem desnom kutu tvog papirića. Poruku možeš premještati po ploči tako da mišem dođeš na svoj papirić, pritisneš lijevom tipkom miša i samo pomakneš gdje želiš ostaviti papirić i pustiš (ili prstom ako radiš na tabletu). Na isti način možeš staviti i neku fotografiju ili sliku ako želiš. U tom desnom uglu gdje su papirići u boji koje biraš, ispod njih ima i oznaka sličice pa isti postupak ponoviš ako želiš dodati neku sliku. Na ovaj način ćemo svi vidjeti šta je tko napisao...poigrajte se, zabavno je!
Mame možda ne znaju ali mi uvijek imamo običaj da se ponedjeljkom pozdravimo u krugu, kažemo prijateljima kako smo i što ima novoga. Ovaj naš običaj nastavit ćemo i dalje svakog ponedjeljka. Zato sam napravila interaktivnu ploču koja se zove lino i na koju svatko od nas može pisati.
Evo vam upute kako ćete to napraviti:
Kao prvo kliknut ćete na gornji crni pravokutnik na kojem piše DOBAR DAN, KAKO SI. Vidjet ćeš ploču na kojoj sam ja ostavila poruku kako sam i što kod mene ima novoga, a zatim ćeš i ti učiniti to isto. U gornjem desnom kutu ima manja ploča s papirićima, izaberi boju papirića i klikni na papirić i povuci ga na ploču gdje želiš, odmah će ti se otvoriti papir na kojem možeš pisati. Napiši na papirić svoje ime, a zatim napiši kako si i što ima novoga kod tebe. Kada to napišeš klikni na (save) u donjem desnom kutu tvog papirića. Poruku možeš premještati po ploči tako da mišem dođeš na svoj papirić, pritisneš lijevom tipkom miša i samo pomakneš gdje želiš ostaviti papirić i pustiš (ili prstom ako radiš na tabletu). Na isti način možeš staviti i neku fotografiju ili sliku ako želiš. U tom desnom uglu gdje su papirići u boji koje biraš, ispod njih ima i oznaka sličice pa isti postupak ponoviš ako želiš dodati neku sliku. Na ovaj način ćemo svi vidjeti šta je tko napisao...poigrajte se, zabavno je!
PONEDJELJAK 23. 3. 2020.
1.sat: HRVATSKI JEZIK- Formalno slovo LJ (108. i 109. str. u POČETNICI)
Već znaš pisati slovo L i slovo J pa će ovo za tebe biti lak zadatak. Kada se L i J spoje i postanu jedan glas, dobijemo LJ.
Znaš li neke riječi koje započinju glasom LJ? (učenik govori svoje primjere)
Riječi koje imaju glas LJ u sredini i na kraju?
Otvori početnicu na 108. str.
Pogledaj crteže, plješći svaki glas u riječi, gdje se nalazi LJ, zabilježi u kvadratić.
Sada pročitaj riječi i rečenice u kojima je glas LJ (108.str.)
Prisjeti se kako pišemo slovo L i slovo J. Prstom po zraku piši nevidljivom olovkom. Sada zapiši slovo LJ prstom po stolu nekoliko puta. PAZI, SVAKO SLOVO SE UVIJEK PIŠE OD GORE PREMA DOLJE.
Pogledaj u crtovlje na 109. stranici. Uoči od koje do koje linije se pišu slova.
Prije pisanja razgibaj prstiće.
Kreni pisati od gornje linije i zapiši slovo LJ u crtovlje, dovrši red. (Mame neka prate kako drže olovke i kako sjede.)
Pročitaj rečenicu u crtovlju i prepiši ju. Pazi na razmak između riječi.
Pročitaj rečenice na 109. str.
Usmeno odgovori na pitanja: Koje godišnje doba voli Ljerkina obitelj? Što djed peče? Tko ne voli pljeskavice? Što on voli jesti?
U pisanku napiši: cijeli red LJ
cijeli red LJ lj
cijeli red OBITELJ
cijeli red LJULJAČKA
LJILJANA VOLI ROŠTILJATI.
LJERKA VOLI LJETO
Ovo u pisankama molim vas da poslikate i pošaljite mi na viber.
ČITAČI mogu pročitati pjesmu Kap-kap. Vježbajte čitanje rečenica iz početnice.
2.sat: MATEMATIKA- Brojevi do 20- provjera znanja
Pokušat ćemo napisati jedan mali ispit BROJEVI DO 20 online.
Ispit sam vam podijelila odmah tu ispod. Pokušajte ga riješiti, vidjet ćete da nije teško. Odmah ćete saznati kako ste riješili ispit/koliko bodova ste dobili, a i ja ću vidjeti vaš uradak.
Pokušat ćemo napisati jedan mali ispit BROJEVI DO 20 online.
Ispit sam vam podijelila odmah tu ispod. Pokušajte ga riješiti, vidjet ćete da nije teško. Odmah ćete saznati kako ste riješili ispit/koliko bodova ste dobili, a i ja ću vidjeti vaš uradak.
Ako netko želi može za vježbu rješavati i zadatke u ZBIRCI na str. 93., 94.
3. sat: TZK
-prvo se razgibaj uz ovu veselu pjesmu:
3. sat: TZK
-prvo se razgibaj uz ovu veselu pjesmu:
Zatim lezi na leđa, rukama obuhvati noge i valjaj se lijevo-desno te naprijed-nazad (povaljke u ležanju). Nakon toga pokušaj što bolje napraviti stoj na lopaticama (svijeću).
4. i 5. sat: VJERONAUK
Vjeroučiteljica vam šalje što trebate raditi iz vjeronauka. Samo kliknite na ovaj dokument ispod:
Vjeroučiteljica vam šalje što trebate raditi iz vjeronauka. Samo kliknite na ovaj dokument ispod:
vjeronauk_23.3..odt | |
File Size: | 6 kb |
File Type: | odt |
1. TJEDAN ovakve nastave na daljinu je iza nas i mogu vam reći da ste bili izvrsni, i učenici i pomagači (mame i tate). PONOSNA SAM NA VAS jer ovo je sve novo svima, a naši školarci su ipak najmlađi u sustavu i evo, uspijevamo. SVAKA ČAST, ZASLUŽILI STE ODMOR OVAJ VIKEND! A idući tjedan hrabro nastavljamo. VEEEELIKIIIII POZDRAV SVIMA 🤗
Evo jedna mala igra za one koji se žele poigrati i preko vikenda.
PETAK 20. 3. 2020.
Danas mi ne trebate ništa fotografirati, malo sam smanjila količinu gradiva jer sam vidjela da je učiteljica Sanja dala više toga. Navečer se čujemo porukama preko vibera da čujem utiske oko ovoga tjedna.
NASTAVU PREKO HRT3 DJECA NISU DUŽNA PRATITI JER VAM JA DAJEM UPUTE. MOGU TO POGLEDATI AKO HOĆETE RADI VJEŽBANJA I PONAVLJANJA ALI NE MORAJU RADITI I TE ZADATKE (ŽAO MI JE DA SVAKI DAN RANO USTAJU).
1. sat: HRVATSKI JEZIK
Ovih dana ste dosta pisali pa ćemo danas vježbati čitanje. Pročitaj naglas ove rečenice 4-5 puta pa nakon toga procijeni svoje čitanje pomoću tablice koju sam stavila ispod u prilogu. Ne moraš bilježiti, samo se usmeno procijeni.
GUSKA SE GEGALA DVORIŠTEM. ODJEDNOM, UGLEDALA GUSJENICU.
GUSJENICA JE ODGMIZALA NA PRVU GRANU I SAKRILA SE ISPOD LISTA.
GUSKA JE MUDRO ČEKALA ISPOD DRVETA.
NAKON DVA DANA ISPOD LISTA NAPOKON SE NEŠTO POMAKNE. NO MJESTO GUSJENICE POJAVI SE LEPTIR!
GUSKA SE ZAČUDI: GDJE JE NESTALA GUSJENICA?
Danas mi ne trebate ništa fotografirati, malo sam smanjila količinu gradiva jer sam vidjela da je učiteljica Sanja dala više toga. Navečer se čujemo porukama preko vibera da čujem utiske oko ovoga tjedna.
NASTAVU PREKO HRT3 DJECA NISU DUŽNA PRATITI JER VAM JA DAJEM UPUTE. MOGU TO POGLEDATI AKO HOĆETE RADI VJEŽBANJA I PONAVLJANJA ALI NE MORAJU RADITI I TE ZADATKE (ŽAO MI JE DA SVAKI DAN RANO USTAJU).
1. sat: HRVATSKI JEZIK
Ovih dana ste dosta pisali pa ćemo danas vježbati čitanje. Pročitaj naglas ove rečenice 4-5 puta pa nakon toga procijeni svoje čitanje pomoću tablice koju sam stavila ispod u prilogu. Ne moraš bilježiti, samo se usmeno procijeni.
GUSKA SE GEGALA DVORIŠTEM. ODJEDNOM, UGLEDALA GUSJENICU.
GUSJENICA JE ODGMIZALA NA PRVU GRANU I SAKRILA SE ISPOD LISTA.
GUSKA JE MUDRO ČEKALA ISPOD DRVETA.
NAKON DVA DANA ISPOD LISTA NAPOKON SE NEŠTO POMAKNE. NO MJESTO GUSJENICE POJAVI SE LEPTIR!
GUSKA SE ZAČUDI: GDJE JE NESTALA GUSJENICA?
itanje-lista_samoprocjene.doc | |
File Size: | 32 kb |
File Type: | doc |
2. sat: MATEMATIKA- ponavljanje gradiva o rednim brojevima
Stisnite pravokutnik REDNI BROJEVI, zaigrajte i provjerite znanje. |
3. sat: TZK
Prisjeti se nekih od vježbi koje ste odradili pa ih ponovi. Kad napišeš zadaću izađi na dvorište i otrči nekoliko krugova te nakon toga prošetaj laganim tempom.
4.sat: ENGLESKI JEZIK
Upute učiteljice Sanje vam prilažem u ovom dokumentu ispod, samo kliknite na taj dokument i sve će vam se otvoriti.
Prisjeti se nekih od vježbi koje ste odradili pa ih ponovi. Kad napišeš zadaću izađi na dvorište i otrči nekoliko krugova te nakon toga prošetaj laganim tempom.
4.sat: ENGLESKI JEZIK
Upute učiteljice Sanje vam prilažem u ovom dokumentu ispod, samo kliknite na taj dokument i sve će vam se otvoriti.
20._ožujak_1.r.docx | |
File Size: | 15 kb |
File Type: | docx |
ČETVRTAK 19. 3. 2020.- danas ćemo obilježiti Dan očeva 1. sat MATEMATIKA- ponavljamo gradivo U ovoj cjelini naučili smo čitati i pisati brojeve do 20, uspoređivati ih, određivati jedinice i desetice, razlikovati jednoznamenkaste od dvoznamenkastih brojeva te redne brojeve. Danas ćemo kroz igru ponoviti dio toga. Stisnite pravokutnik BROJEVI OD 10 DO 2O, zaigrajte i provjerite znanje. Nakon toga ponovite JEDINICE, DESETICE I USPOREĐIVANJE BROJEVA tako da kliknete pravokutnik na kojemu to piše i pokušate riješiti zadane zadatke. 2. sat HRVATSKI JEZIK
Pročitati priču Rastreseni tata, koja se nalazi u čitanci na strani 42. , a zatim usmeno odgovoriti na pitanja ispod priče (priču ti može pročitati i netko od ukućana, a zatim ju pokušaj i ti naglas pročitati, barem pola priče). Zatim u bilježnicu opiši svoga tatu, napiši o svom tati 3-4 rečenice (kakav je tvoj tata, po čemu je tvoj tata poseban, što voliš kod svoga tate, što voliš raditi sa svojim tatom). Napiši naslov MOJ TATA. Kada završe opis tate molim vas da poslikate njihov uradak i pošaljite mi na viber. 3. sat TZK
Najprije se razgibaj kako to inače činimo na satu (opća vježba, zatim razgibavanje glave, ramena, ruku, struka, nogu), a zatim nam je današnji zadatak da izvježbamo preskakivanje kratke vijače sunožno na mjestu. Uzmi vijaču (ili ako nemaš pokušaj pronaći neko uže), pronađi odgovarajuće mjesto u kući ili na dvorištu i vježbaj preskakanje, izazovi ukućane tko će više puta preskočiti. 4. sat: SAT RAZREDNIKA S obzirom da je danas Dan očeva iznenadi tatu s čestitkom. Evo ti ideja...možeš i drugačiju čestitku izraditi ako želiš. U čestitku tati napiši neku lijepu poruku. |
Mame poslikajte mi molim vas čestitke i pošaljite viberom da vidim kako su se potrudili.
I naravno, danas provedi ugodno vrijeme s tatom.
5.sat- ZA MATEMATIČARE
Kada uhvatite vremena pokušajte riješiti zadatke u udžbeniku iz matematike na stranama 58. i 59. - one koje znate riješiti (to ne morate danas, imate tjedan dana vremena za te zadatke). Ako netko tko nije u matematičarima želi riješiti neki zadatak s ovih stranica, slobodno može pokušati.
I naravno, danas provedi ugodno vrijeme s tatom.
5.sat- ZA MATEMATIČARE
Kada uhvatite vremena pokušajte riješiti zadatke u udžbeniku iz matematike na stranama 58. i 59. - one koje znate riješiti (to ne morate danas, imate tjedan dana vremena za te zadatke). Ako netko tko nije u matematičarima želi riješiti neki zadatak s ovih stranica, slobodno može pokušati.
SRIJEDA 18. 3. 2020.
1. i 2. sat HRVATSKI JEZIK- ponavljanje naučenih slova (F,H,G)
Riješiti zadatke za ponavljanje slova F, H i G ''Znam, hoću, mogu!'' koji se nalaze u početnici na stranama 106. i 107.
Nakon toga roditelji će provesti s djecom diktat za vježbu u pisankama prema uputama koje sam postavila na stranici KUTAK ZA RODITELJE (gore u izborniku vam je i stranica kutak za roditelje, ako radite na računalu to je gore desno pod "MORE" ili na tabletu/mobitelu gore desno u kutu kada kliknete tri crtice).
1. i 2. sat HRVATSKI JEZIK- ponavljanje naučenih slova (F,H,G)
Riješiti zadatke za ponavljanje slova F, H i G ''Znam, hoću, mogu!'' koji se nalaze u početnici na stranama 106. i 107.
Nakon toga roditelji će provesti s djecom diktat za vježbu u pisankama prema uputama koje sam postavila na stranici KUTAK ZA RODITELJE (gore u izborniku vam je i stranica kutak za roditelje, ako radite na računalu to je gore desno pod "MORE" ili na tabletu/mobitelu gore desno u kutu kada kliknete tri crtice).
TEKST DIKTATA: GORAN I FRAN HRANE GOLUBOVE. GOLUBOVI GUGUĆU. GNIJEZDO IM JE NA GRANI. HVALA ZA HRANU DJEČACI!
Kada završite diktat poslikajte ga mobitelom i pošaljite učiteljici na viber u osobnoj poruci.
Nakon pisanja diktata otvoriti čitanku strana 43. i pročitati pjesmu Dohvati mi, tata, Mjesec. Pokušati pročitati 2- 3 puta cijelu pjesmu, a nakon toga pročitati pitanja ispod pjesme i razmisliti o odgovorima. Odgovoriti samo usmeno, nije potrebno pisati. Važnije je vježbati čitati.
3. sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Istražujemo proljeće
Jučer su učenici dosta toga prošli preko digitalnih materijala pa je danas dovoljno da prošetaju vani oko kuće (uz sve preporučene mjere opreza kako se ne bi izložili zarazi) i rade na onom istraživačkom listiću o proljeću, koji sam im dala da prate promjene u prirodi.
4. sat: LIKOVNA KULTURA
Nacrtati na običan bijeli papir rodu u gnijezdu (može i male rodice uz nju), mogu kombinirati flomastere i drvene bojice (podsjećam da flomasterima ne bojamo već samo vučemo crte, a bojamo drvenim bojicama).
Kada završe crteže molim vas da ih poslikate i pošaljete na viber.
5. sat: IGRAONICA- IGRE U PRIRODI
Najavili su lijepo vrijeme pa neka se poigraju po izboru.
Kada završite diktat poslikajte ga mobitelom i pošaljite učiteljici na viber u osobnoj poruci.
Nakon pisanja diktata otvoriti čitanku strana 43. i pročitati pjesmu Dohvati mi, tata, Mjesec. Pokušati pročitati 2- 3 puta cijelu pjesmu, a nakon toga pročitati pitanja ispod pjesme i razmisliti o odgovorima. Odgovoriti samo usmeno, nije potrebno pisati. Važnije je vježbati čitati.
3. sat: PRIRODA I DRUŠTVO- Istražujemo proljeće
Jučer su učenici dosta toga prošli preko digitalnih materijala pa je danas dovoljno da prošetaju vani oko kuće (uz sve preporučene mjere opreza kako se ne bi izložili zarazi) i rade na onom istraživačkom listiću o proljeću, koji sam im dala da prate promjene u prirodi.
4. sat: LIKOVNA KULTURA
Nacrtati na običan bijeli papir rodu u gnijezdu (može i male rodice uz nju), mogu kombinirati flomastere i drvene bojice (podsjećam da flomasterima ne bojamo već samo vučemo crte, a bojamo drvenim bojicama).
Kada završe crteže molim vas da ih poslikate i pošaljete na viber.
5. sat: IGRAONICA- IGRE U PRIRODI
Najavili su lijepo vrijeme pa neka se poigraju po izboru.
UTORAK 17. 3. 2020.
1. MATEMATIKA
Nastavljamo vježbati i ponavljati naučeno pa danas riješite 56. i 57. stranicu u udžbeniku.
Nakon toga provjerite svoje znanje tako da odigrate postavljenu igru (samo stisnite ovaj gumb GLAVNI I REDNI BROJEVI).
2. PRIRODA I DRUŠTVO
Iz prirode ćemo ponoviti što smo učili o promjenama u prirodi u proljeće. Samo kliknite na digitalni sadržaj koji sam dodala i pratite zadatke, vjerujem da ćete se zabaviti. |
3. ENGLESKI JEZIK- poruka učiteljice Sanje
HELLO UČENICI I RODITELJI!
NEKO VRIJEME ĆEMO OVAKO UČITI ENGLESKI ALI SIGURNA SAM DA SE UBRZO VIDIMO U NAŠIM RAZREDIMA!
MOLIM RODITELJE DA POKUŠAJU KORISTITI DIGITALNI UDŽBENIK. UPUTE VAM SE NALAZE NA KORICAMA UDŽBENIKA. ONDJE SU VIDEA, ZVUČNI ZAPISI, ITD.
ZA DANAS, 17. OŽUJKA, U PLANU JE CHECKPOINT 4, A TO SE NALAZI U UDŽBENIKU NA 62. I 63. STRANICI TE U RADNOJ BILJEŽNICI NA 33.STRANICI.
A MOUSE IS GREEN. A FISH IS BROWN.)
SRETNO! JAVIM SE U PETAK! ČUVAJTE SE!
TEACHER SANJA
4. GLAZBENA KULTURA
Ponovno zapjevaj pjesmu Kad si sretan, koju smo učili na prethodnom satu. Možeš i druge ukućuna (brata, sestru) naučiti ovu pjesmu kako bi se svi razgibali i razveselili :)
Nakon toga otvori udžbenik na stranici 48., pogledaj sliku i pročitaj naslov pjesme koju ćeš danas naučiti- PLAVA USPAVANKA.
Prisjeti se tko je tebi pjevao uspavanke kada si bio mali.
Prvo jednom poslušaj pjesmu. Uz pjesmu možeš pratiti i tekst. Ako ne razumiješ neku riječ iz pjesme upitaj odrasle za objašnjenje.
Zatim ponovno poslušaj pjesmu i pokušaj ju naučiti pjevati.
HELLO UČENICI I RODITELJI!
NEKO VRIJEME ĆEMO OVAKO UČITI ENGLESKI ALI SIGURNA SAM DA SE UBRZO VIDIMO U NAŠIM RAZREDIMA!
MOLIM RODITELJE DA POKUŠAJU KORISTITI DIGITALNI UDŽBENIK. UPUTE VAM SE NALAZE NA KORICAMA UDŽBENIKA. ONDJE SU VIDEA, ZVUČNI ZAPISI, ITD.
ZA DANAS, 17. OŽUJKA, U PLANU JE CHECKPOINT 4, A TO SE NALAZI U UDŽBENIKU NA 62. I 63. STRANICI TE U RADNOJ BILJEŽNICI NA 33.STRANICI.
- PONOVITI NAZIVE ŽIVOTINJA, BOJE I VELIČINU - PAPIR S RIJEČIMA VAM SE NALAZI ZALIJEPLJEN U BILJEŽNICI. MOŽETE ODIGRATI I IGRU U RADNOJ BILJEŽNICI NA 34. I 35. STRANICI. RADILI SMO TO U PETAK!
- UDŽBENIK , STR. 62., 1. ZADATAK- TREBA ZALIJEPITI NALJEPNICE KOJE SE NALAZE NA KRAJU UDŽBENIKA. ( 4 MY PETS)
- UDŽBENIK, STR.62., 2.ZADATAK - TREBA SLUŠATI CD TE OBOJITI ŽIVOTINJE.
A MOUSE IS GREEN. A FISH IS BROWN.)
- UDŽBENIK, STR.63., 3.ZADATAK - TREBA POGLEDATI SLIKE TE OZNAČITI KOJE SU REČENICE TOČNE A KOJE NETOČNE.
- UDŽBENIK, STR.63., 3.ZADATAK - TREBA SLUŠATI, POKAZATI SLOVA TE PONOVITI ZA ZVUČNIM MODELOM.
- RADNA BILJEŽNICA,STR.33., TREBA NAPISATI SLOVA KOJA NEDOSTAJU. MOLIM VAS DA KORISTITE UDŽBENIK ILI BILJEŽNICU GDJE SE NALAZE RIJEČI. NITKO NE OČEKUJE DA VI TO ZNATE NAPAMET.
SRETNO! JAVIM SE U PETAK! ČUVAJTE SE!
TEACHER SANJA
4. GLAZBENA KULTURA
Ponovno zapjevaj pjesmu Kad si sretan, koju smo učili na prethodnom satu. Možeš i druge ukućuna (brata, sestru) naučiti ovu pjesmu kako bi se svi razgibali i razveselili :)
Nakon toga otvori udžbenik na stranici 48., pogledaj sliku i pročitaj naslov pjesme koju ćeš danas naučiti- PLAVA USPAVANKA.
Prisjeti se tko je tebi pjevao uspavanke kada si bio mali.
Prvo jednom poslušaj pjesmu. Uz pjesmu možeš pratiti i tekst. Ako ne razumiješ neku riječ iz pjesme upitaj odrasle za objašnjenje.
Zatim ponovno poslušaj pjesmu i pokušaj ju naučiti pjevati.
plava_uspavanka_zbor.mp3 | |
File Size: | 3013 kb |
File Type: | mp3 |
5. MATEMATIKA- DOPUNSKA NASTAVA
Za one koji žele dodatno vježbati matematiku mogu provjeriti svoje znanje tako da kliknu donji okvirić.
Za one koji žele dodatno vježbati matematiku mogu provjeriti svoje znanje tako da kliknu donji okvirić.
PONEDJELJAK 16. 3. 2020.
Prema našem rasporedu:
1. HRVATSKI JEZIK
2. MATEMATIKA
3. TZK
1. sat: HRVATSKI JEZIK
U petak smo učili pisati slovo G pa trebamo uvježbati pisanje ovog slova.
Svakako prije pisanja malo razgibajte šake i prste kako bi lakše pisali.
Ovdje se nalazi poveznica koju kada kliknete otvorit će se video s uputama za razgibavanje prstića: http://bit.ly/2YgHWsx
Pripazite da pravilno držite olovku i da pravilno sjedite na stolici pri pisanju.
Molim vas da danas riješite radnu bilježnicu na stranama 54. i 55.
Rečenice u 4. zadatku pročitajte naglas 5 puta.
2. sat: MATEMATIKA
Naučili smo čitati i pisati brojeve do 20, uspoređivati ih, određivati koliko imaju desetica i jedinica te razlikovati glavne od rednih brojeva. Ovih dana ćemo ponavljati i uvježbavati to gradivo.
Danas naglas izbrojite od 0 do 20 te unazad od 20 do 0. Zatim riješite zadatke u udžbeniku na stranicama 54. i 55.
3. sat: TZK
Malo se razgibajte u veselom ritmu!
Prema našem rasporedu:
1. HRVATSKI JEZIK
2. MATEMATIKA
3. TZK
1. sat: HRVATSKI JEZIK
U petak smo učili pisati slovo G pa trebamo uvježbati pisanje ovog slova.
Svakako prije pisanja malo razgibajte šake i prste kako bi lakše pisali.
Ovdje se nalazi poveznica koju kada kliknete otvorit će se video s uputama za razgibavanje prstića: http://bit.ly/2YgHWsx
Pripazite da pravilno držite olovku i da pravilno sjedite na stolici pri pisanju.
Molim vas da danas riješite radnu bilježnicu na stranama 54. i 55.
Rečenice u 4. zadatku pročitajte naglas 5 puta.
2. sat: MATEMATIKA
Naučili smo čitati i pisati brojeve do 20, uspoređivati ih, određivati koliko imaju desetica i jedinica te razlikovati glavne od rednih brojeva. Ovih dana ćemo ponavljati i uvježbavati to gradivo.
Danas naglas izbrojite od 0 do 20 te unazad od 20 do 0. Zatim riješite zadatke u udžbeniku na stranicama 54. i 55.
3. sat: TZK
Malo se razgibajte u veselom ritmu!
4. i 5. sat: VJERONAUK
Napiši naslov u bilježnicu: ISUS NAS UVIJEK TRAŽI
Otvori udžbenik na stranici 62. i pokušaj, gledajući u sličice, ispričati što se dogodilo.
Usmeno odgovori na pitanja u oblačićima na 62.str.
U svoju bilježnicu u prostor za crtanje nacrtaj i oboji Isusa i sebe. Napiši ispod crteža svoje i Isusovo ime.
Riješi zadatak u radnoj bilježnici na 46.str.
* sličice iz Priloga 5 nalaze se na 77.str. u radnoj bilježnici.
Napiši naslov u bilježnicu: ISUS NAS UVIJEK TRAŽI
Otvori udžbenik na stranici 62. i pokušaj, gledajući u sličice, ispričati što se dogodilo.
Usmeno odgovori na pitanja u oblačićima na 62.str.
U svoju bilježnicu u prostor za crtanje nacrtaj i oboji Isusa i sebe. Napiši ispod crteža svoje i Isusovo ime.
Riješi zadatak u radnoj bilježnici na 46.str.
* sličice iz Priloga 5 nalaze se na 77.str. u radnoj bilježnici.